《优秀大学生成长手册》读后感

这是一个竞争激烈的年代，这是一个优秀者的黄金时代，成为优秀大学生应该每一个大学生的目标！

此书正是一本介绍一个普通的大学生如何一步一步成长为“优秀大学生”的“成长手册”。可以说，它涵盖了所有优秀大学生成长所必要的一切知识，包括自我评估、时间规划、记忆、阅读、笔记、考试、思考、沟通、理财、健康、职业规划11个方面，内容丰富，每一章节都十分有启示意义。

谈到“优秀大学生”，那何为“优秀大学生”。在书中第一页，就点明了“优秀大学生”的真正含义：优秀大学生拥有一些共同的品质，学习态度与核心价值是其中的关键。书中还列举了一些优秀大学生的品质：勤学好问、能集中精力、乐于改变??这是一个非常经典的思想，虽说许多人明白这个道理，可做到它又有多少人呢？优秀品质不是凭空想出来，也不是靠走捷径一蹴而就，它需要的是长久坚持的良好习惯，而这本“成长手册”其实就是一本教我们如何养成这些优秀的品质的详细计划书！

首先，清楚的认识自己和问题是一切的开始。大学生首先应该“真正认识大学”。书中开头引言“走进大学”用了整整5页让我们对大学有一个基本认识，这对我这样的大一新生来说，是极为珍贵的经验。中学与大学是极为不同的，没上大学前，我对大学的认识就停留在高中老师的描述中，我印象中，大学就是一个自由，课不多，作业少，考试及格的“天堂”，这让我初入大学时感到不适应，因为生活与我想象的不一样。认清大学的本质，大学是人生的重要阶段，做好向高等教育过渡的准备，这就是这本书开头给我的最大帮助启示。

认识自己，是改变自己的前提。俗话说，当局者迷，旁观者清，认识自己并不容易。本书第一章“第一步”特意详细介绍了这方面，并为此特意设计了一些“练习”。所谓“练习”，即一系列选择或判断题，做完后计算分数，然后对应总结出自己的性格、优点、缺点，或是一些直接的需完成的“要求”。除此之外，还有贯穿全书的“日志”，“日志”用来记录“发现陈述”或“发现/目标陈述”，通过对自己的陈述，认清自己。

接下来是成长为优秀大学生的具体方法，或者说养成优秀品质的方法，书中一共介绍了10个方面。“时间”篇教你如何合理规划时间，“记忆”篇教你如何提高记忆，“阅读”篇教你如何高效阅读??最后一章“下一步”刚好对应第一章，教你如何职业规划。每一章节详细而精辟，每一章都发人深省。其中，对我意义最大的莫过于“记忆”篇。我记忆力很差，经常丢三落四，而书中的“20个记忆小窍门”让我受益匪浅。其余篇章也各有意义。

总而言之，这是一本非常有用的“成功秘诀”。但是，成功与否，永远取决于自己，自己的坚持与努力才能保证自己在成功之路上走的更远。而这本书的价值就在于此：创作一个能够坚持与努力的“自己”，坚持与努力也是优秀大学生的最重要品质！

第二篇：《新教师成长手册》读后感

《新教师成长手册》读后感

潜江中学 游承凯

读着《新教师成长手册》，感觉受益匪浅，特别是对“教师应该具备哪些教学智慧”这一讲有着深刻感触。

老师对学生的影响是深刻的。有的时候甚至可以与父母的影响力相提并论。学生喜欢某个教师，就会对这个教师所教的学科感兴趣，就能提高该科学习成绩。所以，教师能否与学生很好的沟通，对他们的成长有很大影响。作为一名教师，一定要注重自身形象，注重自己的人格和道德方面的修养，并在教育教学活动中以人格魅力影响学生。

教师应该有人格魅力，也就是教师要有美好的内在形象。如果说较好的外在形象是学生对老师的感性认识，那么教师良好的道德修养、广博的知识等内在的素养，就是学生对老师的理性认识。后者远比前者更为重要，对学生的影响更为深刻和久远。一个教师仅仅具有潇洒的外表，而没有良好的道德修养，那么他的形象是不可想象的。“身教胜于言教”，教师应注意自身的道德修养。因为教师与学生朝夕相处，其自身的言谈举止、道德风貌、敬业精神、工作态度、生活作风，都会对学生产生潜移默化的影响，具有榜样示范的力量。一般说来，教师的学识越丰富，教学水平越高，学生所付出的时间越少，得到的东西越多，学生学得越易，兴趣越高，效果也越好。这样的老师在学生心目中的形象自然是不同一般的了。 此外，教师要与学生建立一种新型、和谐的师生关系。作为教师既要注意到自己的外在仪表形象，也要具备美好的内在形象。然而如果除了上课，绝少与学生接触，不尊重学生，不关心学生，学生就会对你敬而远之。那么，这样的教师在学生心目中的形象也是不完美的。为此，教师应有博大的心胸、豁达的心态，要常与学生接触交谈，善于倾听学生心声，虚心接受学生意见；尊重、关怀和理解学生，建立新型、和谐的师生关系。这是与学生沟通的必要途径。

教师的人格魅力来源于从不满足的执着精神，他们始终用胜不骄败不馁的形象去感召学生追求卓越。在挫折和困难面前，他们是当之无愧的强者。他们不会陶醉于成功之中而不思进取，更不会沉溺于暂时失败的痛苦中不能自拔。他们会反思，并从反思中获得宝贵的经验教训，确立新的奋斗方向和目标，用勤奋和智慧浇灌出更丰硕的成果。实践告诉我们，要想做一名成功的教师，必须首先做一个充满美好的人格魅力的人。

以上是我读过《新教师成长手册》后最为深刻的感想，我将会以此为目标，提升内在修养，努力早日成为一个有人格魅力的教师。