许三多语录
许三多：不抛弃，不放弃。
许三多：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。
许三多：步兵就是一步一步走出来的兵。
许三多：部队只是职能不同，没有什么几流几流的。
许三多：我会带着问题生活，因为......这就是生活。
许三多：不一样，你把他做人的根基都打没了，唯一一个。
许三多：您也承认他现在重新起跑，但是您不让他起跑。
许三多：都说成功的时候，人会觉得眩晕，那天我晕的无人能比，指导员没能拍到我在单杠上的胜利，只拍到我单杠下的狼狈。结果这样让我觉得，人前的眩晕和说不出的苦处，这就是成功的味道吧。
许三多：你对他们说,生活是美好的,希望在等待你们!
许三多：班长，我不想当尖子，当尖子太累了；我想做傻子，傻子不伤心。 许三多：每换一次地方，就和死了一次一样。
三多父亲：你们班长将来能为你档枪子，许三多：我要为班长档枪子。 许三多：我不玩牌，玩牌没意义
许三多：毛主席有句话，说我们都来自五湖四海，是为了同一目的走到一起来的。这个目的就是保卫我们的国家和我们的疆土，这是我们这个民族自诞生以来惯穿了五千年历史的神圣使命，保卫我们的国家也就是保卫我们自己，保卫我们的生活和传统……
许三多：班长，你就像我哥，我大哥陪我说话，我二哥帮我打架，你就像我两个哥合在一块儿。
许三多：掌钎没意义，抡锤才有意义。
许三多：我是钢七连的第四千九百五十六个兵。
许三多：人不能过得太舒服，太舒服就会出问题。
许三多：连长说过，日子是问题叠着问题。
许三多：躺到我们站起来。
许三多： 连长也参加了这次演习，他可能已经牺牲了，不对，他是敌军，是被击毙了。
许三多：记住一个人的好，总强过记住一个人的坏。 许三多：我离开过家，我不想再离开家了。
许三多：那天走了36个,他在我站过的地方站到天亮。
许三多：成才是新兵连飞得最高的马,而我是新兵连最早现形的骡子。
第二篇：小班语言：许多许多刺
小班语言：许多许多刺
小班语言：许多许多刺
活动目标：
1.学习理解故事情节和人物形象，学说故事中的主要对话。
2.认真观察图片，积极表达自己的想法。
3.感受故事中的同伴相互接纳，相互喜欢的情感。
活动准备：
经验准备：会在地上滚
物质准备：多媒体课件、背心、教具（桃子、青虫、青菜、鱼）
活动过程：
一、情景导入，激发兴趣。
导语：小朋友们你们喜欢上幼儿园吗？小动物们也喜欢上幼儿园，看（房子图）这就是漂亮的动物幼儿园。（大象出）这是大象老师。我们来和大象老师打招呼！
1.观看PPT2，知道三个小动物的特征。
幼儿园里还有很多小朋友呢，我们一起看一看他们是谁？（逐一出示小鸡，小兔，小猫的剪影）
（小兔子）小兔子长得长耳朵被你发现了！我们把小兔请出来吧！小兔小兔，蹦蹦跳。来我们一起来，小兔小兔蹦蹦跳，小兔小兔蹦蹦跳，
看，还有谁呢？你怎么知道他是小猫的？那把小猫请出来吧！小猫小猫（动作）喵喵喵
旁边会是那个小动物呢？（鸭，我是小鸭的好朋友尖尖嘴巴，叽叽叽，我是谁呀？）那
我们一起来看看吧！哦，原来是小鸡啊，小鸡小鸡叽叽叽，把你们的尖嘴巴拿出来，小鸡小鸡叽叽叽。
2．观看PPT3，认识刺猬。
提问：有一天，幼儿园来了一位新同学，你们看他是谁呢？”（出示刺猬图片）
小动物们都不喜欢小刺猬，为什么呢？（<丑你是这么样的？还有不同的吗？还有谁想说？<刺对的，小刺猬的刺可多了！<尖像针一样。<长长长的这个就叫刺）
过渡语：幼儿园里到底发生了什么呢？我们一起去看看吧！
二、看图讲述故事内容。
（一）讲述故事前半段。
1.（出示PPT）你们听见小鸡说什么了？他是怎么说的？还说了什么？那我们一起来说一说。
2.小鸡心里很担心，所以拒绝了小刺猬。大象老师又让他坐到小兔的旁边，小兔会对小刺猬说什么呢？（出示兔子图，让幼儿仔细观察）看小兔子的手怎么做的？我们一起来说一说。
3.小鸡和小兔都不愿意坐在小刺猬的旁边，此时，小刺猬心里会怎么想呢？他是什么感觉呢？
总结：对呀，你看他低着头，伤心极了。
提问：哟，大象老师来了，他安慰小刺猬“小刺猬，别伤难过，你的刺有时候还很有用呢！”
你们觉得小刺猬的刺有什么用处呢？(幼儿自由猜测)
过渡语：小刺猬的刺到底有什么用处呢？我们一起来听听故事《许多许多刺》
（二）完整欣赏故事
1.提问：小刺猬的刺到底有什么用呢？
2.看ＰＰＴ５，问：小刺猬想了一个什么办法？
(幼儿自由讲述)小刺猬想出了一个好办法，他把青菜、小鱼、青虫全放在地上，咕噜咕噜，一滚，所有的东西就全到他的背上了。小刺猬的刺用处可真大呀！）
3.幼儿扮演小刺猬。
问：小刺猬，你是怎么做的？谁愿意来学一学小刺猬的？
小结：这是一只爱帮助别人的小刺猬，你们喜欢他吗？
三、角色扮演，结束活动
导语：小动物们玩的真开心啊！瞧，是谁来了？（猴子）他们手上的东西太多了，你们愿意帮忙吗？（幼儿自由讲述）
你们想的办法可真好！那我们一起来吧！（滚~）
总结：小刺猬们，快到这里来。你身上有一只大青虫呢，这是帮谁拿的啊？你真棒！你身上有个桃子呢！是帮哪个动物拿的啊？你真厉害！我们班的小朋友都是乐于助人的好孩子，现在我们和大象老师一起去郊游吧！