马集乡中学政教处工作总结
在本学期中，为贯彻落实《中学生行为规范》和《中学生守则》，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生安全工作作为德育追求方向的重中之重，在全体政教处人员和班主任的共同努力下，基本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将本学期工作总结如下：
一、主要做法和取得的成效
1、思想统一，提升管理育人意识。
德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作明确提出本学期的工作重点就是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生、课间操和学生安全
管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的。只有将各方面有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流报告》，并组织好交流座谈会。
2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。 这一年里，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按量化成绩发放。为了落实《细则》，政教处、团委坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律）。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在广播操，每周一升旗仪式，每周二清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化（这些工作的落实政教处付出大量心血），常规管理的氛围由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。有效针对手足口病和甲流感的大面积爆发，积极应对，保证了全校师生的安全。始终把安全工作放在首位，针对学生放学秩序混乱，避免踩踏事故的发生，由政教处牵头成立了“防踩踏事故小组”，并制定了实施方案和安全预案。
我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作的和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，做到当天发现的情况及时告诉有关班主任和班干部，以
便及时整改，在每月的总分通报后，我们又主动和名次在后、有想法的班主任交流，指出问题，提出建议，共同协商解决办法。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。
3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。
德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们多次举行大型文艺汇演，演讲比赛、体操比赛、拔河大赛等活动。使学生在活动中充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯。我们更注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了随风潜入夜，润物细无声的作用。
我们还成立了文学社、开办了校园之声广播站，作为学校的宣传窗口，主要负责对各班黑板报的检查、评比及时报道，利用校园之声广播，每周一至周五开展形式多样的节目，如每天心情点滴、打开音乐盒、英语节目等等，为我校学生提供了一道亮丽的风景。
同时我们还加强学生干部的培养，每月对班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
4、警校结合齐抓共管法制安全教育。
本年度在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生层层签定安全协议书，每周开设一节安全课，每学期请派出所领导、公安局法制科领导到学校作法制和安全教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，全年度学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系，有力的打击了社会闲杂人员对学校的威胁，有效制止了外来人员的扰校行为，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。
二、存在的问题
1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。
2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）
3、因有校园外住宿学生，存在安全隐患。
4、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。
三、今后设想
1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。
2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。
3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。
4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作，经常与问题学生家长沟通，双方共同努力提升学生德育水平。
5、搞好周边环境治理，加强学生思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。