楠市中心小学20xx年乡村少年宫活动总结

时光如梭，今年的少年宫活动已经结束了。实在没有想到，我们这个偏僻的农村小学的学生，还能享受到如此的厚待。一年来，少年宫活动的开展，丰富了学生的学习生活，满足了学生的求知欲望。

我校乡村少年宫的建设在中央福利彩票的资助下，先是投入了20万的启动资金，后又拨付了5万元的活动资金。我们懂得这些资金的来之不易，每一分钱都要用在刀刃上。我们根据本校现有的条件以及学生的需求，去年下期，按预计开设的兴趣小组，向县文明办、财政部门申请，并按程序购置了器材。我们的辅导老师也深知这些资金来得不易，所以尽管每节课补助20元，他们还是乐意去完成。

兴趣小组活动的开展，我们始终遵从孔子的教导“因材施教”。 为了学生的发展，上期与下期的兴趣小组有所增减，有些我们做不好的，学生兴趣不是很浓的，我们相应的做了调整。有书法、美术、电子琴、笛子、二胡、舞蹈、扬琴、

京剧、环保、志愿者、茶艺、阅读等兴趣小组，丰富极了。如为了关爱留守儿童，我们特别开设了厨艺和阅读兴趣小组。我们在每天的下午放学后，给学校附近的留守儿童增加了阅读兴趣小组，这样给他们创造了学习机会，丰富了他们的生活，让他们感到社会的温暖；厨艺小组更能增强他们的生活能力。

在管理中，我们都有严格的制度，并有专人管理，所有的资料都归档整理，做到工作的严谨性。每节课都要求辅导老师先备课，再授课，不打没有准备的战，上完课后还要写好反思，为今后的培训做准备。管理人员在辅导老师培训时都坚持到场督促活动的进行。

辅导老师我们在活动开展前，都是进行先报名，学校再择优选录。我们学校的辅导老师并不是什么都很内行，上期当中我们还请了不少校的辅导老师来做培训，不仅培训了学生还培训了校内的老师。因为效果不是很好，重要的是价格是校内老师的五六倍，说实在的我们（核算后）请不起。我

们只能要求校内的老师，边学边教，给他们购买教材，让他们到网上学习，有时也组织他们要校外交流、学习。

为了调动辅导老师的积极性，我们还专门设立了兴趣小组成果奖，根据老师每期不同的培训情况分别按300元、200元、100元来奖励。钱虽然不多，但证明了学校对他们付出劳动的肯定，同时也激励了他们工作的热情。

一年来，少年宫活动的开展是成功的，但因为场地的限制，我校学生人数多，有很多同学想参加，都不能满足他们。培训过程中，乡村小学的学生条件是很差的，有的器材不让他们带回家练习下节课时又望的差不多了，让他们带回家，损坏的就大了，不是学生不爱惜，而是别人的好奇心太大等原因，如果是他们每人有一件属于自己就好了。

尽管我们都很用心去做了，但百密总有一疏，有的地方我们还是会努力的去改进的，不求做到完美，只求越做越好。

第二篇：江口小学20xx乡村少年宫活动总结

江口小学乡村少年宫活动总结

本学年以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

为顺利开展活动，学校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。规范管理，健全工作机制，落实工作人员职责；加强辅导教师培训，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础，一年以来，“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使少年宫活动开展秩序井然：

1、为孩子创设整洁的少年宫活动环境

学校自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是做好清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是做好全体师生的文明习惯养成教育，利用周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。通过以上一些措施，创造了良好的活动氛围。

2、少年宫加大投入，改善办宫条件

学校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，本期投入资金10万元，用于购置少年宫活动器材，有多媒体室教室6间，用于少年宫开展活动，电脑教室1间，用于少年宫现代信息技术教育；现有场地设施能完全能满足少年宫学习活动需要。

3着力抓好管理，确保少年宫活动质量

少年宫强化师资队伍素质扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。学校建少年宫器材保管室一个，购置大量学生活动器材并专人管理。设置9个学

生活动场所，开设篮球、太极、刺绣等9个活动项目，参加活动学生138人，组织教师计23人。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、保障活动时间和空间

学校充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为少年儿童的教育基地。为了使全校的孩子参与到少年宫组织的活动中来，学校于每周星期五利用两节课的时间开展活动，保障学生的活动时间，活动期间教师准时到岗，认真组织学生有序开展活动，少年宫宫主任定时和不定时检查活动情况并记录在册。活动取得了极其良好的效果。

二、我校少年宫取得的成绩：

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩：

1、经典阅读活动中，孩子们认真做好读书笔记，在阅读中积累，交流阅读感受，提高了对文本的感悟，习得了中华文化的点滴，通过阅读，学生作文水平在幅度提高，20xx年到今，全校学生50余人次在省级作文竞赛中获奖。

2、合唱组织孩子们歌唱咬字吐字练习、进行识谱练习 和发声技巧训练，孩子们歌唱能力明显提高，提高了作品欣赏与赏析能力。20xx年“在阳光下成长”艺术活动中，合唱级的节目《跨世纪的新一代》荣获全县一等奖，并有幸参加了《我要上彭山春晚》节目的初赛和复赛。

3、乒乓球组以培养兴趣为主，加强个体各方面的身体素质练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。参加县乒乓球赛取得了好的成绩。

4、篮球组以培养兴趣为主，加强个体各方面的身体素质练习并加强弹跳、力量的练习，孩子们兴趣盎然。

5、信息技术组培养学生了对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。熟悉了PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积

极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

6、书法组正楷临帖,简单笔画临写，初步撰写了楷书的基本笔画。学生能写出像样的作品。20xx年彭祖山“9.9登山节”活动中，我校太极队在开幕式中表演彭祖太极；20xx年x月下旬“四川省第三届传统武术名人名星赛”中，我校1人获省级一奖，2人获二等奖，3人获三等奖。

7、彭祖太极组弘扬了彭祖太极文化，推广地域特色，掌握了太极各式的动作。

8、刺绣组培养了孩子们细心的学习态度，并制作了清新的刺绣作品。

9、棋类活动组通过中国象棋和围棋活动，培养了孩子们缜密的思维，激发了他们的活动兴趣，学会了与人合作、交流的团队意识。

总的说来，孩子们在活动中知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、我校少年宫存在的问题

资金的缺乏、限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、我校少年宫今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力把我校“乡村少年宫”建成农村少年宫示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

彭山县江口小学乡村少年宫 20xx.12