青岛教育工作情况

第433期

青岛市教育局办公室 20xx年x月x日─────────────────────────────────

打造金蓝领，服务半岛经济

——20xx年青岛市中等职业学校职业技能大赛圆满结束

由青岛市教育局与青岛市劳动和社会保障局联合举办的20xx年青岛市中等职业学校职业技能大赛于11月x日落下帷幕。本次大赛历时20多天，共有20xx多名选手参加了9大类专业，16个专项的决赛。

本次大赛规定：决赛中取得一等奖的，颁发高级工职业资格证书；决赛中取得二、三等奖的颁发中级工职业资格证书。其中各项目中获第一名的选手，授予“20xx年青岛市中等职业学校职业技能大赛××（工种）状元”称号。

本次比赛的项目突出青岛市经济发展特色，以现代制造业和现代服务业为主。现代制造业比赛中的钳工、数控车操作工、数

控铣操作工、加工中心操作工项目在山东省轻工工程学校实习车间进行，汽车维修比赛在大众汽车青岛维修站进行，电子装配比赛在青岛创统科技进行。竞赛选择企业作为竞赛场所，可以充分利用企业一线生产的加工设备，使竞赛内容更好的贴近生产实际；在一线企业的实际生产环境中测试专业技能教学水平，拉近职业学校技能教学与企业实际生产的距离。

服装比赛由日本服装企业赞助，来自8所学校120名选手在青岛话剧团小剧场T型台上展示自己设计的作品，旅游服务的中西式插花、中西式做床比赛在青岛海天大酒店举行，参赛选手的表现，得到企业领导的关注，16名获奖学生当场与海天大酒店签订了就业协议，使本次大赛有了更深层的意义。

本次竞赛活动有两个特点，一是成效显著，进一步促进职业学校的技能教学，促进了学生技能水平的提高，加强职业学校教师与企业技术人员的业务交流，促进职业学校加快实习设备的更新，为培养高素质劳动者奠定物质基础。二是企业参与。如创统科技集团、上海大众青岛维修站、海天大酒店等，这些企业积极参与技能大赛，提供资金、设备和场地，在提供便利的同时，这些企业也从大赛中发现了人才，有的企业当场与学生签订了就业协议，有的企业则把目光投向了参赛学校，与学校签订了用人培养协议，实行“订单式培养”，进一步加强校企联姻。

第二篇：街道教育工作情况汇报

**街道教育工作情况汇报

**街道现有中学2所，小学6所，学生4751人，在职教师432人。近年来，街道党工委、办事处高度重视教育工作，坚持教育优先发展，大力实施“科教兴街、教育强街”战略，营造了尊师重教的浓厚氛围，义务教育的质量和水平得到稳步快速提升。全街道学前教育受教育率为98.61%；小学适龄儿童入学率、三类残疾儿童义务教育入学率、小学毕业升初中率均为100%；小学辍学率为0，初中辍学率0.9%；中考升学率达65%以上，连续三年居潍城区各类学校升学率前列。

一、加强领导，确保教育事业优先发展

一是建立健全组织领导机构,为教育优先发展提供组织保障。成立以街办主任为组长，分管领导及相关部门主要负责人为成员的教育工作领导小组，负责对街道涉及教育改革与发展等重大问题的研究，及时出台相关政策，全面协调处理有关事项，为全街道教育工作提供强有力的组织保障。二是建立健全教育工作机制,为教育优先发展提供制度保证。按照“主要领导全面抓、分管领导具体抓、教育单位全力抓、有关部门配合抓”的工作思路，健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育优先地位进一步落实。首先，全面实行党政领导联校机制，制定出台了《**街道党政领导联校制

度》，每个学校都有一名副科级以上领导包靠，包靠领导坚持每月深入学校了解情况，切实帮助学校解决难题。街道与各学校包靠领导、校长及相关负责人签订目标管理责任书，分解细化任务，确保任务目标按质保量完成。其次，制定出台了《**街道教育工作研究制度》。每年年初和9月上旬，街道党工委定期召开由街道包靠干部、教师、村干部、家长代表参加的教育工作会议，共商教育大计。同时，将教育工作纳入街道工作的重要议事日程，经常研究，认真处理。近两年来，街道党工委、办事处充分履行职责，协调各方，有效解决了**中学教学楼改造、**中学学生食堂新建等教育工作具体问题7件。三是加强尊师重教宣传教育，为教育优先发展提供氛围保证。充分利用各种形式，广泛宣传教育在服务经济社会、促进全面发展中的重要作用，树立了“教育兴人才兴，人才兴经济兴”的良好舆论氛围。实施“园丁工程”，在加强教师职业道德教育活动的同时，采取积极有效的措施为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，全力为教师排忧解难，20xx年以来帮助困难教师解决问题11个，帮助解决教师配偶工作8人，做好了教师后方的稳定工作。坚持大力宣传爱岗敬业、教书育人方面取得显著成绩的优秀教师，引导全社会重视、支持教育，尊重、关心教师，不断提高教育工作者的社会地位，使教师

成为受尊敬的人，极大地鼓舞了教师搞好工作，提高教育质量的信心。

二、加大投入，夯实教育事业发展基础

一是整合优化教育资源。按照“发展需要、群众自愿、学校申请、政府研究”的程序，坚持中小学规模办学，学生就近上学的原则，采取“转、撤、并、合”的方式，科学进行学校布局调整，优化配置教育资源。5月份，将取缔的6处无证及存在安全隐患的幼儿园的师生全部纳入中心幼儿园，既消除了安全隐患，又为学生提供了正规的学前教育。7月份，又将校舍陈旧、师资力量薄弱的陈家小学并入庄头小学，埠前小学并入**中心小学。截止目前，村小学由原来的11所合并为现在的6所，学校布局日趋合理，教育资源有效利用，规模办学效益明显。二是加大教育投入力度。街道在安排财政支出时，优先考虑教育发展需要，教育经费逐年递增，实行了“三个确保”目标，即确保及时足额发放教职工工资、确保义务教育学校公用经费拨付、确保中小学新建及危房改造经费落实。仅20xx年上半年街道就投资90余万元，为**中心幼儿园新建校舍10间、为**中心小学新建校舍30间；为**中学教学楼更换了铝合金窗户，安装了防盗网；为**中心幼儿园的校舍进行换瓦修缮。并投资34万元，为各校安装电子监控，配置保安器材，设立专职保安等，大大改善了教育教学条件。 三是实施“惠民帮扶工程”。切实贯彻“两免一补”政策，大大减轻了农民负担，有力地

解决了困难家庭孩子上学难的问题。实行联系帮扶制度，确保弱势群体有学上。街道党工委、办事处领导带头每人结对帮扶2名以上困难学生，开展送钱、送物、送书本等活动，关心、关注他们的成长。目前，街道扶贫助学资助金额达到了2.56万元，结对帮护困难学生237余名。同时，街道还组织辖区企业、个体工商户、机关干部等为学校建设、贫困学生、残疾儿童捐款捐物共计2万余元，切实解决他们的实际困难，增强他们完成学业的信心。

三、狠抓治理，努力构建和谐校园环境

一是落实包靠责任。成立以街办主任为组长、分管副书记为副组长、各学校校长、派出所所长为成员的校园安全工作领导小组，各学校也设立了专门安全领导机构。实行副科领导包靠学校制度，每名科级干部包靠一所学校、幼儿园，负责组织协调督促抓好安全工作。建立健全领导带班，保卫人员为主，公安干警、机关干部和全体教师参与的全员值班巡逻制度，确保师生安全。并与学校签订了安全责任状，一级抓一级，层层抓落实，人人有责任。二是狠抓关键环节，落实安全保卫措施。完善了学校安全保卫室，没有设立安全保卫室的学校按标准进行建设，不符合标准的进行改建，保证场所宽敞。对学校院墙矮的砖墙加高加固，安置碎玻璃顶并架设防护铁蒺藜。栅栏院墙一律增高，安装防护铁蒺藜。设置专职保安56名，联办小学所辖村每天保证两名安监员在学校轮流执勤。为各学校配齐电警棍、消防枪等警械，安

装了电子监控设施、预警报警系统，加强对校门口、教室、餐厅等重点部位、关键部位的监控。三是抓好周边治理，营造良好环境。组织由派出所、司法、文化、安监、城管等部门组成的综合大队，对校园周边的网吧、餐馆、旅馆等场所多次进行专项整治。对不良社会青年、周边存在的精神病人、有暴力倾向的特殊人群、高危人员等进行了认真排查梳理，严格落实稳控措施；集中整治校园周边非法营运，三轮车乱停乱放等不良交通秩序；关闭了校园周边200米内网吧、彩票销售点、无序经营点等不良场所13处。

四、完善管理，提高教师队伍整体素质

一是建立健全考核制度，加强教师队伍管理。制订了《师德实施细则》、《教师考核评价方案》、《教师工作奖励制度》等一系列制度和方案。每学期，由街道人大工作室牵头，依据方案对各学校教师的工作进行检查考核和评估，对表现好、业绩突出的教师予以表彰和奖励，对不良现象予以批评、帮助和教育。坚持按规定编制给中小学配备教师，采用“学校聘任教师、教师竞聘上岗”制度，充分调动了学校、教师的积极性。二是强化师德师风建设，提升教育形象。坚持组织学校师德、业务一齐抓，定期开展师德整顿，全面贯彻落实 “五项制度”和“五个不准”，提高法纪意识，做到警钟长鸣。三是真情关心教师，提升教师待遇。在确保教师工资按月足额发放的同时，每逢节日、教师节、重大活动，街道主要领导都要到学校慰问教师，参加活动，听取了解教师

的意见和要求，并选出德才兼备，能为教师说话、办事的优秀代表教师作为区、街道人大代表、政协委员，努力提高教师的政治待遇，认真解决好、落实好、维护好教师的根本利益。