机电学院关于开展大学生主题演讲比赛总结建议书

尊敬的校团委：

根据校团委关于20xx年开展深化学生第二课堂创新创业教育活动，以及巩固“我的第三只眼”大学生社会观察主题教育活动在20xx年取得了丰硕的成果，我院机电学院团委于20xx年x月x日举行了主题为“我的大学我做主”的学生主题演讲比赛。

本次活动主题为“我的大学我做主”，意在丰富学生课余生活，加强学生第二课堂组织能力，以及通过演讲比赛了解并掌握学生近期思想动态，从而更深层次、更贴切地开展团委各项工作。

此次演讲比赛很好地实践了校团委的20xx年度学生工作部署要求，活动收益良好。下面机电学院分团委将本次活动反映出来的一些问题及学生的建议反馈如下：

（一） 学生主观思想迷茫问题。演讲中某些同学均谈到自己对大学的生活感觉有些迷茫，有时不清楚该干什么，某些学生对自己专业的就业方向不清楚，不知自己该怎样明确自己专业的发展方向，从而有效地避免学习中存在的盲目性。

对于学生反映的问题，我们认为此问题在学生中普遍存在。大一学生脱离了管理严格的高中生活，经过半年多的大学生活，一些学生还没有完全适应大学宽松自主的生活环境，学习缺乏督促，大量空闲时间不知该如何有效利用。因此，我们认为校团委组织牵头定期开展学生思想辅导是必要的，从实际出发，帮助学生排除主观思想迷茫问题，针对不同学院不同专业学生，邀请本院老师或优秀学生与广大学

生交流思想，排忧解难，争取让每一位同学都能在大学这个象牙塔里优秀成长。

（二） 学生生活消费过高问题。有学生反映大学里某些同学存在生活消费过高或者铺张浪费现象。据调查，我们发现这种现象确实存在。随着我国经济的飞速发展，我们的生活环境及质量有了显著提高，大学里也出现了贫富学生两极分化现象，富学生可以用iphone4等一类的高档消费品，而穷学生还在为自己每月的生活费而发愁。一些学生生日消费少则数百元，多则上千元；一些学生食堂就餐经常剩菜剩饭以及购物消费过高的等。

我们认为此类现象的发生，既与学生家庭的生活水平的普遍提高有关，也与学生的个人生活习惯有关。地大人身上的一贯具有“艰苦奋斗，求真务实”的校训精神与品格，我们每个地大人都应该继承并弘扬我校的校训精神，不仅把它记在心里，更要付诸以行动。我们应号召全校学生以校训精神为指导，深刻领悟校训内涵，从自身做起，减少不必要的生活消费，避免铺张浪费现象以及学生攀比现象，从而塑造优良学风和校风。鼓励学生多参加公益活动和慈善活动，帮助弱势群体，培养学生的奉献精神。

（三） 科技创新培养问题。有学生反映自己科技创新能力不足，自己对科技创新能力的培养缺乏指导性。我们知道，创新是一个国家乃至一个民族前进的动力和基础。我们学校一直重视学生创新能力培养与发展，学校为此也投入了大量的人力和财力。然而，一些学生对科技创新的兴趣并不高，学校提供的优势资源和良好条件也没有得到有

效利用。因此，我们认为校团委应该发挥自身对各学院分团委的领导优势，号召各学院积极响应学校关于培养学生创新能力指示，鼓励各学院采取有效措施加强学生对科技创新的兴趣，积极主动开展主题宣传活动。

（四） 关于工科类学院经常开展第二课堂活动问题。机电学院属于纯工科类学院，我院开展的科技活动和学术活动比较多，而文艺活动开展地比较少。有学生反映工科类学院也应该多多开展文艺活动，这样才能使学生的综合素质得到充分发展。对于此问题，我们认为我校工科类学院占多数，文科类学院占少数，校团委应该协调工科学院和文科类学院多开展文艺交流活动，使得各学院学生都能丰富自己的课余生活，更好地把开展第二课堂活动落到实处，当然，我们也希望校团委能够多组织全校性第二课堂实践活动，从而促进全校学生开展第二课堂主题实践活动的兴趣。

以上是我院团委对我院开展“我的大学我做主”主题演讲比赛学生反馈信息的总结，以及通过学生反馈我们对校团委工作的一些建议，有不足之处和不合理之处还请校团委批评指正，让我们紧密团结在校党委的领导下，共同努力把学生工作做好。

中国地质大学（武汉）机电学院分团委

20xx年x月x日

第二篇：关于开展教学故事演讲比赛的实施方案

关于开展教学故事演讲比赛的实施方案

一、比赛目的：丰富校园文化生活，提高我校教师总结教学经验的意识和水平，促进教师专业成长。

二、主题：以讲述各学科教学中出现的疑难问题及其对策为主，可以是一个完整的故事，也可以由同一主题下的若干个小故事组成。

三、参赛人员：所有在职教师均可报名参加。要求：中小4人以上，其它村小各1人以上。

四、时间：定于3月x日上午8点30分。各校参赛教师名单于3月x日前上报办公室张玉珊处。

五、评比事宜：

1、演讲时间不得超过8分钟。

2、成立评委组。组长：张玉珊，成员：胡可国、胡斯仲、叶昌俊、黄秋景、胡元异、范卫星、张廷报。

3、各选手的演讲稿要用电脑打印，并一式8份于比赛前交评委组。

4、各评委组成员根据评分标准按十分制对各选手进行评分，计分按除去最高分和最低分的办法，计出平均分作为该选手的演讲得分。

5、评奖：按各选手的演讲得分从高到低排出：1至3名为一等奖；4至7名为二等奖；8至10名为三等奖。对获得一至三等奖的选手分别奖励80元，60元，40元及荣誉证书。优秀选手将参加英东片组织的复赛。

20xx年x月x日