期中工作小结
20xx-20xx学年度第一学期 周元杰
眨眼间，一学期过了一大半了，为了提高自己的教学水平，下面就将期中前的工作情况简单总结一下，也便在今后工作中总结经验，不断进步和提高。
一、体育教学工作
为了给孩子们一节快乐、开放、互动的体育课堂，我做了以下工作：
（一）、教学内容的制定，根据一年级学生的年龄小、好动、注意力不集中的特点，我将本学期的教学内容定为以下几个方面：
1、队列知识。如：四面转法，报数
2、起步走，立正，稍息等基本动作要点。
3、教学广播体操，争取教会希望风帆。
（二）教学方法的选择上，我从学生实际出发，根据孩子们好动，爱玩的特点，我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上，这些游戏本身又具有很大的趣味性，同时又有很强的针对性，既能培养学生的基本活动能力，又能锻炼身体，可为学生的学习打下良好的基础。
（二）、课堂教学
在开学初我重点抓了队列队形的练习，可是感到有点力不从心，后来经过专业体育教师赵德军老师的培训，我受益匪浅，知道口令该怎么喊，动作该怎么做，怎样做起来比较规范。
一年级学生刚刚入学，对广播操有些陌生，如打不好基础，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，我为了给学生示范广播操的动作要领，我从网上下载了这套操，并且进行了认真的学习。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
（三）、重视动作训练
一年级学生知识少，健忘，一个动作要教几次，今天学会了，明天就忘了。根据这个特点，我利用课堂对学生进行反复训练，争取让每一名学生都学会做操。
（四）、重视学生的安全工作，体育课是一项隐藏安全隐患的课程，为了保证学生上体育课做到100%的安全，上体育课之前，首先对学生进行了安全教育，做到防患于未然。
二、信息技术教学工作
本学期，我担任三年级两个班的信息技术课程，根据《中小学计算机课程指导纲要》的要求，根据我们班的实际情况制定了如下学习内容：1、计算机的认识，认识计算机各个部件的名称，学会正确的开关机方法和简单操作；
2、学会使用画图软件，认识软件窗口的名称，会使用工具栏中的各种不同的工具进行创作。
一、教学方法多元化
（一）以“玩”促学
小学生对“玩”特别感兴趣，而计算机正具有能“玩”的特点。根据这一特点，选好入切点，让他们在“玩”中接触电脑，感知电脑，即让他们在“玩”中学，学中“玩”。通过这样就可以把计算机新课的教学寓教于乐之中，激发学生的学习兴趣，让学生在浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
（二）以“练”促学
练习是课堂教学中不可缺少的组成部分，有效的练习，不仅巩固知识，形成技能，而且能启发思维、培养能力。许多电脑知识是在反复、大量的使用练习中才能熟悉、体会、掌握的。如在学习汉字输入时，设计这样的练习，让学生输入自己写的一段话，这样比输入书本上的一段话兴趣更浓，既调动了学生学习“汉字输入”的兴趣，又能让学生实际应用汉字输入法及灵活处理实践中的细节问题，使学生在乐学、趣学中提高操作技能。
（三）以“帮”促学，合作学习
所教的三年级学生在接受、理解一种新事物中总存在个体的差异，新的知识、概念，有些学生一下子就能掌握了，而有的学生还需要进一步的耐心启发和引导，那就需要充分发挥“小老师”的骨干作用。在遇到难以解决的问题时，以小组为单位，让学生们思考讨论，发挥集体的智慧来完成它。这样学生们在互相帮助的情况下，相互讨论、相互启发、相互提高、相互协调。既加深了学生对知识的理解，也增进了学生之间的友谊。
存在的问题
1、 一年级的同学由于年龄较小，对自己的控制能力较差，在上课时存在的问题较多，课堂纪律不太好。
2、加强三年级同学的课堂纪律管理，争取提高课堂效率。
3、对电脑不够爱惜，有的同学不会操作，于是把电脑关了开，开了又关，重复无无用的动作。
改进措施
1、提升自己的业务水平，提高教学质量。
2、强化队列队形的训练。
3、提高三年级同学的计算机操作水平，让每一位同学都学会使用计算机。
第二篇：期中工作小结
20xx—20xx学年度第一学期教务处
期中工作小结
开学至今，教务处遵照学校工作要求，以提高教学质量为中心，以促进教师专业发展为宗旨，加强了对课堂教学的研究、跟踪与管理，发挥教务处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程的检查与监督。现将半学期以来的教务处工作做如下汇报。 主要工作
一、进一步完善了教学管理制度
开学初，教务处制定了本学期的教务工作计划，为加强常规管理，从备、教、改、辅、考等方面制定了《教学常规管理考核方案》。
二、多种途径加强教师队伍管理
1、开学初在教师会上通过教导处工作计划,在各教研组会上通过各教研组计划,做到做事有计划.
2、十月初启动了师徒结对，制定了教师帮扶计划，并根据帮扶计划对每周教师帮扶情况进行跟踪，真正的将“帮扶工程”落到了实处；
3、不定期召开教研组会议，总结上周工作安排下周教学工作，让所有教师进一步明确了安全工作的重要性，并落实了上课点名制度，强调了教师体罚学生的危害性，强调了教师不能乱收费，并且每天对教师坐班情况进行检查。
4、组织教师学习“什么是高效课堂”“如何进行上课、说课、评
课”等内容的教师校本培训，真正做到，校本培训为了教师的业务提高。
三、教学常规抓落实
1、理顺各项常规工作：开学初教师任课安排和课程的编排比较烦琐，本已安排好的课因为教师人事的变动不得不重新编排，开学初至今教师课程编排已更改三次；在开学之前将所有教材教辅及作业本全部分到班级；为了让一年级分班工作在学生注册前全部落实，教务处在九月x日晚加班将学生全部分到相应班级，为学生注册工作有序开展了提供了有力的保证；为了让本学期的教学正常有序的开展，教务处要求各科组、各教师在开学前制定了工作计划，教务处对各教师的工作计划进行了书面评定；同时召开了教研组长会议，讨论了校本教研工作，进一步明确了各阶段的工作重点；体质健康测试及上报陆陆续续差不多一个月的时间，教务处将这些工作如期按上级要求顺利完成；建立学生学籍工作在也十月上旬全部完成；课堂监管是教务处常抓的一个重点工作，在有时间的前提下，教务处保证每天都有巡堂，随时推门听课，包括各个时间段：早上、上午、下午、晚自习。
2、继续完善和落实常规检查工作，教务处除了对教学常规的周检外还对教学常规管理组织了二次检查，尤其对作业批改做了详细的检查和监督。值得肯定的方面有：各位教师的备课、作业批改数量都达到了教务处规定的要求，备课都做到了有目标、有重点、有难点、有教学过程、有反思，教学过程的基本环节齐全；作业批改的各项要求基本达到。
四．积极开展校本教研，确保教研活动务实有效。
1、每周一次由教务处召开教研组长例会，小结上周教研工作并布置本周教研工作；
2．强化了集体备课。按集体备课制度，实施二步走备课方式即：个人主备(形成个案)--集体研讨(形成共案)。每一节汇报课的集体备课都定时间定地点进行，一次不合格，两次修改，教案合格后由教研组长报教务处批准汇报讲课；通过集体备课，集中全组成员的智慧，从听课中可看出集体备课的确在课堂教学中发挥了优势，课堂效率得到了提高。在今后的活动中，集体备课将持之以恒，在集体参与备课的研究与反思中，使每位老师的课堂教学技艺得到提高。
3、每位教师都参与了听课评课，开学初至今，各教研组都按排了老师先后上了汇报课，每节课都组织科组成员和评审组成员听课评课。总的说来，本学期以来的教研活动都是扎扎实实地走过来的，我们相信通过这样的活动，一定能让我们的教师受益，让我们的学生受益。
五、加强了阶段考试的组织工作和考试成绩分析工作。本学期来，教务处认真组织了斯中考试。命题的准备工作长达两周，对命题教师提出了具体的要求；为了严肃考试纪律，端正学生考风，教务处组织所有教师召开了考务工作会议，进一步强调了考务工作的重要性；班主任及时布置考场，每位教师严格监考，并按时完成了阅卷任务；教务处还对考试成绩作了科学细致的分析，对各教师考试成绩进行考评量化，要求每位教师做好各科的质量分析，从中发现学生学习中存在
的问题和教师课堂教学存在的问题，并及时采取相应措施，对症下药。同时，要求各班对优秀学生进行表彰，鼓励学生比、学、赶、超，帮。
存在的问题
1．阶段考试成绩不容乐观。个别学科及格率、优秀率差距比较大。这与任课教师课堂教学不严谨、随意性大、效率不高、课后不能及时跟班辅导等大有关系。
2．开展校本教研还需花大力气，个别教师对校体教研思想认识不够，没能积极转变观念。
3．教学常规的检查落实亟待进一步加强。
4.家校配合还有待加强。
今后措施：
1.加强教学常规的管理。分层作业要重点推广，并作为考核教研组工作的重要依据，继续推进精细化管理。
2.强化集体备课制度。充分发挥集体备课的优势，整合教师集体教学智慧，组织教师深入钻研教材，认真研究教学方法，科学运用先进的教科研成果，根据学情设计出科学、详实的教案，提高教案的实用性。
5．加强推门听课力度，进一步规范课堂教学行为。
6．继续开展公开课研讨活动，并及时总结和推广好的教学经验。 总之，半个学期来，教务处在校长室的指引下，在全体教师的共同努力下，做了一些工作，取得了一些成绩，但与学校的要求还有很大差距，许多地方存在不足，我们将进一步总结经验，克服困难，与
时俱进，改进工作方法，为提高教育教学质量而不懈努力。
忠信小学教导处
20xx年x月