德育办重修工作总结之才艺表演篇
上学期我们系德育办组织了几场德育重修活动,其中一场就是让重修人员表演自己的才艺。
这次活动面向的是所有重修人员,才艺包括唱歌,跳舞,演讲及一些其他的才艺。办这场活动一方面是为了在繁忙的学习任务外让大家能放松放松,并且锻炼锻炼自己的胆量,另一方面是为了院里的最后一次重修活动-才艺比赛挑选选手代表我系参赛。
活动刚开始时可能因为大家都不好意思的原因都很拘束,没人去表演才艺。这时系德育办主任胡洋春带头,为大家演唱了一首歌曲,在春哥的带动下,气氛渐渐变得活跃起来了,许多同学都上去表演自己的才艺。台下响起热烈的掌声。由系办干事组成的评委团也公证的为各位表演者打分。
最后评出了总分前三名,给他们颁发了奖品,并让他们代表我们系的重修人员去参加比赛。
此次活动总体来说办的是很好的,尤其是在大家热情不高时系办人员勇敢的站出来,以身作则,带动大家的热情。但是也还是有美中不足的,有一些重修人员迟到,可能时重修时间与其他时间有冲突没有与系办人员及时沟通好。
做的好的我们会一如既往的坚持,在工作中暴露出的问题我们会尽快改正。因为目标只有一个,把工作做的更好。
第二篇:德育副校长工作总结
20xx年上半年,我校根据开学之初制定工作计划,以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为重点,“坚持育人为本,推进德育创新”的观念,坚持“从日常小事做起,从我做起”打造一个全新的理念,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,有力地开展德育工作。现对一学期的德育工作总结如下:
一、 多方位提升师德修养
学校高度重视加强德育工作的队伍建设,实行班主任与任课教师有分工又有合作的管理,使每位老师为班级管理。学生管理出一份力,每周一下午利用例会,进行学习德育工作的研究和部署,严格执行计划,创新地开展工作,在工作中发现问题,并及时解决。开学初,组织全校师生以班级为单位观看《文明礼仪伴我行》光碟,签订《阜南县教师师德承诺书》,规范老师的言行,学校安徽省关于教育教师教学工作有关禁令等活动,提升了教师的师德修养,规范了他们廉洁自律行为。通过《中小学班主任工作规定》等的学习,积极开展各种德育活动,增强学校德育工作内涵。
二、 校园文化寓教德育于无痕
学校校园景致布置有序,本学期学校以深化校园文化建设为抓手,在校园原有的文化上进行统筹安排,及时更新宣传栏的内容,出各种宣传画报、儿歌,在楼梯口贴上安全上楼梯儿歌,在花园里插上温馨提示牌。本学期,学校还举办了“中华经典诗词诵读活动”朗诵会,通过同学们诵读,把中华民族的优秀文化传统继承下去,发扬光大,激励每位学生好好学习,提高各方面修养。
班级通过黑板报评比:看哪班较有创意,班级文化建设搞得较好。使得各班的班级文化富有特色。
三、 常规教育营造德育氛围
1、学校坚持每周一举行隆重的升旗仪式,通过国旗下讲话对学生进行爱国主义教育,“文明礼貌教育”、“养成学习好习惯”教育,另外还通过课间大休息,利用广播对学生各方面的礼仪进行教育。三月份还组织开展了学雷锋见行动的宣传活动等。评比开展了评选德育之星,激励大家争当“好少年:作为自己努力的方向。
2、常规性进行学生行为规范的评比,在一楼楼梯口放置一块黑板,每星期公布常规、卫生、黑板报得分情况,进行循环红旗评比,每学期开学督促学生认真贯彻《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,培养学生良好的道德修养和行为习惯。严格要求自己,管理自己,并号召全体学生争做“智慧之星、德育之星”。
3、认真开展了“我为环境出点力”,体验教育主题活动。带领他们到东边公园捡垃圾和塑料袋,减少环境污染,让学生体验劳动的快乐。
四、特色教育再造德育氛围
精心组织,召开家长会。全校从低、中、高年级分批召开家长会。家长积极配合学校工作,准时参加了会议。各班班主任、任课教师与家长进行面对面交流,在平等、尊重、合作的氛围中,家长会达到了预期效果,拉近家长和学习之间的距离,搭建了家校联
系的桥梁。
四、 今后德育工作的努力方向
1、树立每位教师皆为班主任的思想,共同培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
2、采取有效措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业。
3、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导。
4、继续加强德育工作探索。
面对新形势的教育挑战,我校将进一步加强德育工作,充分发挥德育工作在教育中的重要作用,使教书育人工作真正落到实处,开创学校德育工作的新局面。