20xx年湖南省中职教师培训湖南信息职业技术学院网页美术专业第一期

期中培训学习心得体会

第一组 曾原

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，首先感谢湖南信息职业技术学院对培训工作的精心组织，感谢班主任张四平老师和各位任课老师的细心指导。在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。现将这些天的学习总结如下。

一、专业课程丰富，理念新颖

在专业教学能力模块这方面我们首先到长沙市内多家大公司进行了市场调研，了解了公司对中职毕业生的需求和要求并撰写了调研报告，然后我们学习了基于工作任务分析的教学方法专业课程设计和教学组织设计方法和技巧，并设计出了一门课程的教学标准。在专业核心能力模块方面我们主要学习了色彩属性配色、网页主题配色、Banner设计、Logo设计、新闻图片处理、图标按钮设计、网页效果图设计等的基本操作等基础知识。通过这一阶段的学习，我们收获匪浅。

二、学无止境，更新学习观念。

1、提升了专业水平

通过前期二十天的专业能力培训，使我进一步熟悉了软件的操作，熟悉了许多操作过程和网页设计技巧，学会网页配色及主题颜色搭配等美术基础知识，尤其曼陀罗的色彩原理给我启发很大，为我今后更好的进行网页设计打下了坚实的基础。

2、改变了我的教学理念

过去的教学已落伍，传统课堂教学中，教师处于主体地位，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯老师独尊的架式，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。通过这次培训我清楚地认识到教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。

专家老师广博丰厚的知识功底，也使我深刻体会到教师最重要的任务是学习，勤奋学习，充实自我的重要性。时间真快，培训时间已过半，我收获很多，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。再接下来的日子里，我将更加认真的完成作业，并把所学带给学生，用于日后教学之中。

谢谢！

曾原

20xx年x月x日

第二篇：20xx年中小学教师专业素质培训学习中总结

20xx年中小学教师专业素质培训学习中，我作为一名年轻教师而言认为这段时间的学习，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。我在学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。 看看我身边的老师，他们执著的如同小学生，认真，虚心，好学，教师的责任心与好学的精神在此展露无余。

通过本期研修学习，让我懂得了如何运用网络资源，结合在教学设计过程中，我依据教育教学原理、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。另外我对初中数学教学有了更深刻的认识，“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最

大的成功和可喜的进步。评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生发展，有利于学生发展。新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。应该在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改进教学。教师通过坚持对学生进行形成性评价，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。 通过本期研修培训，本人认真学习别人的成功经验，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设，对今后的教学工作，我信心百倍，热情高涨。

最后，我要感谢远程研修平台的授课老师及我们学校的辅导老师，在这里，我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；看到了那么多的同行为了梦想在孜孜不倦的追求着。我体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景，无限的未来！不仅要做老黄牛，而且要做一个有学者型的教师。不断更新知识，积淀自己的综合素养，为教育事业奉献终身。