关于小学生“压岁钱”的使用调查报告

一、前言：

春节期间，同学们一碰面就会互相问：“你今年拿到了多少压岁钱？你是交给妈妈了还是自己用？买了些什么？”等等一些问题。可见大家都对压岁钱这个问题比较感兴趣，于是这个学期一开学，我们几个小同学就想一起来做一个有关于压岁钱使用情况的调查。把这个想法和雷老师一提，立刻得到了支持，于是老师和我们一起设计了一份调查问卷，在全校三到六年级的同学中间进行调查。本次调查活动我们共发放了问卷419张，收回有效问卷419张。

二、活动简介：

（一）调查时间： 20xx年x月x日～20xx年x月x日（二）调查地点：学校

（三）调查对象：三至六年级学生共419人参与调查

（四）调查意义：

对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。

（五）调查问题： 1、你认为长辈们应该给压岁钱吗？

A、应该 B、不应该

2、你认为给多少压岁钱最合适？

A、意思一下就行 B、100-200元 C、500-1000元

D、1000至20xx元 E、越多越好

3、每年春节你都能得到压岁钱吗？

A、 都能 B、不能 C、有时能

4、今年春节你大约得到了多少压岁钱？

A、500元以内 B、500—1000元 C、1000—1500元 D、1500—20xx元 E、20xx元以上，具体数额是：（ ）元

5、你所得的压岁钱是由谁来支配？

A、自己 B、父母

6、如果你能支配压岁钱，你会把它压岁钱用在哪些方面？

A、存银行 B、购买自己喜爱的东西 C、上网吧 D、其它，如（ ）

7、如果你用压岁钱购买自己喜爱的东西会买什么？

A、玩具 B、书籍 C、学习用品 D、其它，如（ ）

8、你认为收到压岁钱好，还是收到春节礼物好？

A、压岁钱 B、春节礼物 C、都一样，无所谓

（六）调查方法：

问卷调查

（七）调查结果：

1、认为长辈们应该给压岁钱的有279人，占总人数的67%；认为长辈们不应该给压岁钱的有136人，占总人数的32%；有4人没有作答。

2、认为给压岁钱意思一下就行的有252人，占总人数的60%；认为给压岁钱100-200元最合适的有136人，占总人数的32%；认为给压岁钱500-1000元最合适的有28人，占总人数的6%；认为给压岁钱1000-20xx元最合适的有2人，占总人数的0.4%；认为给压岁钱越多越好的有9人，占总人数的2%。

3、每年春节能得到压岁钱有294人，占总人数的70%；每年春节有时能得到压岁钱有111人，占总人数的26%；每年春节都不能得到压岁钱有7人，占总人数的2%；有3人没有作答。

4、今年春节得到的压岁钱在500元以内的有131人，占总人数的31%；今年春节得到的压岁钱在500-1000元的有141人，占总人数的34%；今年春节得到的压岁钱在1000-1500元的有76人，占总人数的18%；今年春节得到的压岁钱在1500-20xx元的有27人，占总人数的6%；今年春节得到的压岁钱在20xx元以上的有35人，占总人数的8%，其中拿到的压岁钱最多的达到了5000元。

5、压岁钱由自己支配的有75人，占总人数的18%；压岁钱由父母支配的有344人，占总人数的82%；

6、选择把压岁钱存银行的有205人，占总人数的49%；选择购买自己喜欢的东西的有132人，占总人数的32%；选择上网吧的有6人，占总人数的1.4%；选择其它的有83人，占总人数的20%，其中多数是学习方面的开支，仅一位选择了买手机，两位选择了捐款。

7、选择购买玩具的有32人，占总人数的8%；选择购买书籍的有143人，占总人数的34%；选择购买学习用品的有276人，占总人数的66%；选择其它的有22人，占总人数的5%，多数是零食、鞋、衣，也有一位选择了手机。

8、认为压岁钱比春节礼物要好的有55人，占总人数的13%；认为春节礼物比压岁钱好的有104人，占总人数的25%；认为都一样，无所谓的有255人，占总人数的61%。

四、分析思考

本次调查的对象是我校三至六年级的学生，我校地处长沙市城市边缘，同学们的家庭经济状况是属于长沙市的一般水平。多数同学压岁钱在1500元以下，大多数没有压岁钱的支配权，支持压岁钱用于学习的同学占到了100%，其中有6人会将压岁钱用于上网吧，另

有2人还选择了愿意将压岁钱捐给需要帮助的人，大多数同学不在乎压岁钱的多少，也不在乎是礼物还是钱。

第二篇：关于小学生压岁钱的调查报告

关于小学生压岁钱的调查报告

一、 问题的提出

春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到的压岁钱就可以平平安安度过一岁。现在，长辈为晚辈分送压岁钱的数额从几百到几千不等，这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。随着生活水平的越来越高，同学们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”正日益成为父母、孩子争论的话题。那么，压岁钱到底应该交给父母保管还是自己保管呢？该如何用呢？针对以上问题，我对我们学校的小学生们作了一次调查。

二、 调查问卷

为了追踪压岁钱的使用情况，我对我们学校同学出此问卷。

1、 你今年获得了多少压岁钱？去年呢？

2、 你的压岁钱来源有哪些？

3、 你对今年压岁钱的满意度是多少？

你计划如何消费你的压岁钱？：（选择题）

A买玩具玩，买零食吃

B我希望用压岁钱买书学知识，钱才会花得更有意义

C还有许多没有读书的小朋友，我希望压岁钱能捐助希望工程

D我希望压岁钱能存起来备用

（友情提醒：只能选一个！）

三、 调查结果

1、这次调查20xx年最少压岁钱为800元，最高为1800元；20xx年最少500元，最高为1200元。

2、小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少。

3、 20xx年小学生的满意度为92℅，20xx年为90℅。大家20xx年的满意度都高于20xx年。

4、小学生的压岁钱低年级的明显高于高年级学生，因为高年级学生已经长大了，家长和亲戚给的也少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。

5、大部分小学生的压岁钱都存起来和交学费，小部分交给父母保管。

6、 50℅的同学表示愿意拿出一部分钱捐款，30℅的同学表示没有考虑过，另外20℅的同学坚决不愿意捐款。

四、调查结论

1、大家的压岁钱数额日益增多，体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。

2、压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，我们的父母就要给他们的孩子压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。

3、大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴，但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的不是压岁钱带给我们亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。

4、大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈已经看到了我们的成长，可喜可贺！大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。

5、在压岁钱的使用上，一般呈现这样的趋势：一年级多数交给父母保管，二年级由父母存入银行，三年级把压岁钱交给父母后，定时当零用钱给，四年级保管少数，五年级自己保管，用时做记载，六年级到书店买一些健康书籍。

6、将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，有一部分同学却不愿意帮助那些有困难的人，看来提高思想觉悟，懂得授人玫瑰，手留余香，仍然是今后我们要学习和培养的道德素质！

五、 建议

1、压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。

2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。

3、计划安排好压岁钱的使用：建立一本小帐本，把压岁钱记上，用于我们在学习上的费用支出，让其计划管理，比如交学费、买书、购买学习文具、购买电脑等，这样会使我们养成有计划有节制地用钱的好习惯。

六、 调查收获

1、社会经济腾飞的同时，现在人们的生活越加丰富多彩，所以压岁钱的利用范围比较广，自由使用一部分压岁钱，用于自己想做的事情，既满足我们精神上的渴望，也让我们从中得到了快乐。但学做人首先要学理财，而合理支配压岁钱正是对这样一个人生问题的考验、锻炼与学习过程。

2、无论压岁钱怎样利用，都决不能大手大脚的，买一些没用的东西，毕竟那都是亲戚和爸爸妈妈的血汗钱啊！节约是我们中华民族的美德，让我们合理利用压岁钱，通过压岁钱的使用以培养我们的良好生活习惯和正确的理财意识。