在信息科工作那么多年了,首先对自己的工作作风应该给与肯定,良好的工作态度是第一,严格按照医院的上下班时间表执行,不迟到早退,在工作时间内,不擅自离开,有时遇到特殊原因,应该经领导批准。同时也应该尽到自己的工作职责,在院长领导下,负责医院信息网络系统管理、医院内外有关信息的收集、整理、反馈、上报有关上级部门的领导和管理工作。当下面科室遇到问题时,及时帮忙解决,保证各个科室工作正常进行。
拟定有关业务工作计划,经领导批准后,组织实施,经常督促检查,按时总结汇报。
负责组织检查落实网络正常运行,按时完成各种统计报表,回收、整理、保存、利用有关资料,及时传递资料信息。
按照国家规定,做好某些信息方面的保密工作等。认真完成领导交办的其他事务。
几年来,在院党委的领导和关怀下,在各兄弟科室的支持和帮助下,认真履行职责,恪尽职守,带领全科人员扎扎实实地开展各项工作,取得了令人满意的成绩,我自身的工作能力也得到了很大提高。在此,我向各位领导简要汇报一下近几年的工作情况,虚心接受大家评议。
一.软件运行管理
HIS,门诊医生工作站等各大系统,稳定运行。20xx年RIS/PACS,LIS、EMR,体检系统全面上线。20xx年各大质控系统全面上线。
二. 硬件安置
全院硬件在需求科室快速、准确安装到位。
三、制定各项措施,强化网络安全维护工作
医院信息系统一旦投入运行,要求能每天24小时不间断运行,其安全问题就成为系统能否持续正常运行的关键。一旦医院信息系统瘫痪,不仅造成经济损失,更严重的是对医院的声誉造成负面影响。网络系统所面临的威胁有两种:一是威胁网络中的数据和信息;二是威胁网络系统中的设备。所以保证医院网络及整个信息系统的安全与稳定极为重要。
从网络系统运行的安全考虑,我科主要做好三个方面的工作:
1.
2.
3.
4. 操作系统安全方面 防病毒方面 网络安全管理方面 数据备份方面
四、做好应急准备,落实网络故障应急预案
为及时应对网络突发故障,提高医院信息网络系统稳定安全突发事件的处理应对能力,维护正常的门诊、住院工作流程和医疗收费程序,保障患者正常就医,医院网络故障应急预案是必不可少的。开始准备应急预案时,我发动全体同事,
走访每一个科室,对已经遇到过的和可能出现的网络故障问题进行详细了解,并集思广益,对网络故障可能影响到医院正常运行的每一个方面,每一个细节都考虑周全,制定出切实可行的网络故障应急预案。
以后我们应该多组织科室经常进行业务交流。谁有好的想法,好的做法都提出来供大家分享,共同进步。
其次,我要求任何一次工作都要全体参与,这样在工作过程中,经验少的、动手能力差的就有机会向经验丰富的、实践能力强的学习,言传不如身教,在实践中学习是提高信息科业务水平的最好办法。
多参加培训和学术交流等。只要有机会,我都会让科室成员参加业务培训或者学术交流活动。我还带领科室到兄弟单位参观学习,借鉴他们成功的经验和做法;请专业技术人员到我院做经验交流,借此提高我们信息科的技术水平。
学习是永无止境的,只有不断创造学习环境,才能不断提高理论知识和业务水平。经过这一年的努力,我们科室的整体水平显著提高,工作质量和工作效率都得到了领导和同事的肯定。
结合实际情况,在满足我院当前所要改进的问题提前下实施信息化建设工程,赶上同行业信息建设的步伐,并不断跟新,最终完善我院信息化整体建设目标。
医院信息科是医院重要的部门之一,对全院信息工作起着举足轻重的作用。我科在医院领导的鼎力支持下,在我科全体工作者的共同奋斗下,完善系统管理软件,保证各系统平稳运行,促进了医院信息化建设的长足发展!对我来说,今年一年的工作是充实饱满的,很好地锻炼了我的组织、协调能力,提高了我的沟通能力。今后我一定要更加严格的要求自己,团结同志,热情为基层服务,不断检查自身存在的不足,认真学习理论知识,不断提高技术业务水平,做到吃苦在前,享受在后,无私奉献,为我院信息化建设做出自己的贡献。
第二篇:未成年思想道德建设工作总结
建好幸福乐园 放飞学生梦想
全面推进未成年人思想道德建设
二屯镇丰乐屯小学
近年来,我校将未成年人思想道德建设作为学校素质教育的重要内容,以乡村少年宫建设为依托,着力打造“快乐成长”教育品牌,不断整合教育资源,丰富活动内容,实现了未成人思想道德建设工作的立体化,有力地促进了学生的全面发展和健康成长。
一、 高标准建设少年宫,最大限度满足学生活动需要
为把乡村少年宫打造成学生活动和学习的乐园,给孩子们提供优质的环境和硬件配套设施,学校投入资金20万元建设了面积1600平方米的二屯镇丰乐屯中心小学少年宫,设立了运河民俗展室、沙画室、木工室、昆虫标本制作室、柳编室等各类活动室14个,室外活动场地近7000平方米,活动社团19个,少年宫的管理突出以“强化师资、提升质量、凸显特色“为核心的内涵建设,实行校长负责制,学校每周二到周五下午课外活动时间开展少年宫活动,每周六上午实行对外开放,让学生和家长在周末也能带孩子一起感受少年宫带给他们的快乐,拉近了学校、老师与家长的距离。
二、 充分发挥少年宫载体功能,大力推进学生德育教育
和未成年人思想道德建设工作
学校立足少年宫载体作,不断拓展德育教育和思想道德建设外延、内涵,全面加强学生道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,把少年宫打造成为学生道德教育的阵地,实践活动的基地、兴趣培养的实习地,有力地推进了学校德育教育和未成年人思想道德建设工作。
一是充分发挥少年宫的教育功能,构建无处不在、健康向长的校园文化。学校非常重视校园文化的熏陶作用,围绕传统文化教育、感恩教育、励志教育等内容,发动学生利用在少年宫学到的知识和技能、自主创作、制作了各具特色的走廊文化、楼梯文化、班级文化,我们特意设计了由“中国运河”、“世界运河”“运河名人”、“运河民俗”四部分组成的运河文化体系;筹建了涉及运河两岸的农业、纺织、编织、图书、瓷器……10几大类,数量近200余件的运河民俗展室。把都建设成道德教育的阵地,形成了“每一步都有思考,每面墙壁都有文化,每个角落都有教育,每幅作品都有品味”的浓厚校园文化氛围,让学生在耳熏目染中受到教育、得到提高。学校定期举办教室文化、走廊文化、展板文化设计大赛,广泛开展了“最美教室评比”、勤俭节约孝敬父母、珍惜生命安全教育、文明行为养成教育等活动,在全校形成了追求上进、以“礼”育人的校园风气。
二是充分发挥少年宫的实践功能,巩固发展学生素质教育成果。少年宫社会实践活动坚持传统与现代、教育与情趣、知识与娱乐、活动与休闲相结合,着力打造乡土传统特色实践活动。学
校开辟了跳皮筋、滚铁环、柳编、草编等传统活动项目,激发了同学们的兴趣。立足二屯镇柳编传统工艺和大秧歌,邀请民间艺人到学校传授柳编技艺和运河夯歌,培养学生们对民俗文化的了解。广泛开展“我们的节日”活动,在春节期间组织学生参与大秧歌、跑旱船、踩高跷等民间娱乐活动,在端午开展包粽子、碰鸡蛋活动,在重阳节期间组织开展敬老院服务老人活动,增强了学生保护民族文化遗产、传承中华民族文化的意识。在手工活动小组实践活动中,组织学生挖掘学习本地手工文化,邀请老木工李书勋、织布传人苏秀琴传授木工和纺织技艺,帮助学生树立民族文化价值观,增强对传统文化和对家乡的热爱之情。
三、充分发挥少年宫的促学功能,把德育教育贯穿于课堂教学。课程是实施素质教育的重要载体,是实现学校育人目标的全部空间。学校按照综合性、开放性、选择性的原则,结合教学工作的特点与少年宫活动实际,不断完善德育课程、学科课程、艺体课程以及综合实践活动,着力培育开放多元的课程文化。学校还根据本校实际,开设了地方课程,以《我们就在运河边》为读本开展教学,激发了学生热爱家乡、热爱祖国的自豪感。同时,学校在课堂教学中实行了独具特色的小组合作学习,把有共同兴趣和爱好的学生组成学习小组,采取“合作帮学”、“整体评价”等机制,调动了学生课堂学习的积极性。
三、 点面结合,家校沟通,聚合教育正能量
我们在开展好专项活动的基础上,狠抓未成人思想道德建设
工作的组织建设、队伍建设,积极引入家长资源开展工作,以家庭教育指导为链接,加强学校与家庭的联系。设立“家长开放周”,主动邀请家长进校园、进课堂,利用家长会、恳谈会等活动开展亲情教育活动,印发青春期学生心理成长特点等资料,有计划、有目的、有针对性地对不同年级的家长进行培训,架起家校沟通桥梁,共话学生成长问题。
依托乡村少年宫,让农村孩子体验到心理和精神的舒适、愉悦与满足,体验到品味高雅的精神食粮、体验到成长、发展的快乐和幸福,同时推动了未成年人思想道德建设的深入开展,提升了整体办学质量。下一步,我们将积极创造条件,结合自身优势,实现“把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”的教育梦。