个人提升总结

本学期，本人担任六年级三 班数学语文课教学工作。两个月来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，我是其中考完试接的班，语文成绩六一、六二两个班成绩是89分左右。我们六三是74分，相差15分。期末考试成绩是82分，他们是83.3.现将两个月来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二．以身作则，严格遵守工作纪律

在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共 产 党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。两个月来，本人共听课

25节，完成了学校规定的听课任务

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识加强训练。致使课堂教学效率比较高；

2、对知识点的检查落实到位；

3、对差生的说服教育有一定力度，只有一名学生没及格。

4、教学中全身心投入，深入研究教材及学生。

会元乡学

柳玉英

20xx、1、15

第二篇：个人工作总结 Microsoft Word 文档

个人工作总结

回顾即将过去的一年，本人本着对工作高度负责的态度，踏实工作，求真务实，开拓进取，本人能尽心尽力做好各项工作，较圆满地完成了各项目标任务。现将本人思想及工作情况总结如下：

一、 政治思想表现、品德素质修养和职业道德方面： 能够认真学习政治理论，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，树立了全心全意为人民服务的公仆意识。能遵纪守法，忠于职守、实事求是、遵守职业道德和社会公德。积极参加街道组织的政治理论学习活动，尤其是地、市三干会精神、十七届六中全会、自治区第八次党代会等集中学习，还积极参与街道开展的创先争优、“热爱伟大祖国、建设美好家园”等活动，并书写了心得体会和读书笔记，同时我也常挤出时间进行自学，努力提高自身综合素质。通过种种教育培训使我在思想觉悟方面有了一定的进步。

二、 业务知识和工作能力方面：

在街道办公室的工作岗位上，主要负责各项工作的上传下达，按照各项检查以及会议的要求，服从办公室领导的工作安排，配合做好迎接检查和会前准备工作，按照文件要求， 及时做好传达，虽然办公室工作较繁杂，但我能够不断的去学习，积累经验，经过自己的努力，以及办公室领导对我的指导，我现对自身的工作岗位，具备了一定的工作能力，同时我也相信今后的工作中，能够更好地完成领导交办的各项工作任务。

三、工作态度和勤奋敬业方面：

在街道办公室工作以来，我非常热爱自己的本职工作，能够正确认识并认真的去对待每一项工作任务，在工作中能够积极主动、认真负责，能够积极参加单位组织的各项业务培训，认真遵守街道的各项规章制度，有效的利用工作时间，顺利完成工作任务。在日常工作中，我还进一步加强了自身双语的学习，不但提高了自身素质，同时也提高了开展本职工作的能力，更好地为前来办事的群众提供更热情、周到的服务和帮助。 四、脚踏实地，争取长足进步。

今年以来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，确保了各项工作任务顺利地完成。

五、 存在不足

一是政治理论学习虽有一定的进步，但还需进一步加强。二是办公室面对的工作纷繁复杂，要不断学习他人之长，补充自己的不足。三是工作中要不断学习和提高，改变工作方法，更好地完成各项工作任务。

六、 今后努力方向

不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，力求把工作做得更好，树立街道机关工作人员的良好形象。

组织依存于顾客。因此，企业应理解顾客当前和未来的需求，满足顾客要求兵争取超越顾客期望。顾客是每一个组织存在的基础，顾客的要求是第一位的，组织应调查和研究顾客的需求和期望，并把它转化为质量要求，采取有效措施使其实现。这个知道思想不仅领导要明确，还要在全体职工中贯彻。

领导必须将本企业的宗旨，方向和内部环境统一起来，并创造使员工能够充分参与实现组织目标的环境。领导的作用，即最高管理者具有决策和领导一个租住的关键作用。为了营造一个良好的环境，最高管理者应建立质量方针和质量目标，确保关注顾客要求，确保建立和实施一个有效的质量管理体系，并随时将企业运行的结果和目标比较，根据情况决定实现质量方针，目标才措施，决定持续改进措施。

三 全员参与

各级人员之间是企业之本，只有他们的充分参与，残能使他们的充分参与，残能使他们的才干为企业带来最大的效益。全体职工是每个组织的基础。组织的质量管理不仅需要最高管理者的正确领导，还有赖于全员的参与。所以要对职工进行质量意识，职业道德，以顾客为中心的意识和敬业精神的教育，还要激发他们的积极性和责任感。

四 过程方法 任何有输入和输出的活动或操作就被视为过程。制造产品或提供服务的各个活动和操作基本上都是过程。

企业为发挥其职能，就必须确定各种内部相关的过程并对其进行管理。通常，一个过程的输出就是下一个过程的输出。

对企业内部的各种过程的标示和管理，特别是对过程接口的标准和管理就构成“过程方法“的管理。

将相关的资源和活动作为过程进行管理，可以更高效的得到期望的结果。

“PCDA“的方法适用于所有过程：

P-策划：根据顾客的要求和组织的方针，建立提供结果所必要的目标和过程。

D-

实施

C-检查：根据方针，目标和产品要求，对过程和产品进行监视和测量，并报告结果. A-改进：采取措施，以持续改进过程业绩。

针对设定的目标，识别，理解并管理一个由相互关联的过程所组成的体系，有助于提高组织的有效性和效率。这种建立和实施质量管理体系的方法，既可以新建体系，也可用于现有体系的改进。此方法的实施可在三方面受益：一是提供对过程能力及产品可靠性的信任；二是为持续改进打好基础；三是使顾客满意，最终使企业获得成功。

持续改进是组织的一个永恒目标，持续强调了以一系列彼此衔接的步骤进行改进的思想。在质量管理体系中，改进指对产品质量，过程及体系有效性和效率的提高，持续改进包括：了解现状；建立目标；需找，评价和实施解决方法；测量，验证和分析结果，把更改纳入文件等活动。

对数据和信息的逻辑分析或直觉判断是有效决策的基础。以事实为依据做决策，可防止决策失误在对信息和资料做科学分析时，统计技术是最重要的工具之一。统计技术是可用来测量，分析和说明产品和过程的变异性，统计技术可以为持续改进的决策提供依据。

通过互利关系，增强组织及其供方创造价值的能力。供方提供的产品将对企业向顾客提供满意的产品长生重要影响，因此处理好于供方关系，影响到租住能否持续稳定地提供顾客满意的产品。对供方不能只讲控制不讲合作互利，特别是对关键供方，更要建立互利关系，这对企业和供方都不利。