今年暑假，在我叔叔的介绍下我来到江苏省江建集团有限公司金地名郡项目部实习，主要是和项目部的施工员一起负责施工工作。这是我第一次比较正式的与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。让我更深一步的了解理论与实际的差别。

虽然今年我才大一，之前学校还没有开设专业课程，对土木工程的专业知识还不熟悉，但这次实习也让我受益匪浅。经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中创造了良好的条件。通过现场实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。

我到工地之后做的第一件工作就是协助施工员放线。我一边帮忙测量打点弹线，一边听着有经验的施工员和我讲一些测量放线的相关知识。让我明白了测量放线在我看来很无聊的工作其实在施工时是尤其重要的，你的一点疏忽可能造成非常大的经济损失。想要把线放好，首先得看懂图纸，然后要学会使用仪器，例如全站仪，经纬仪，水准仪，激光垂直仪等。放线时，首先根据图纸把主轴线定好、标高控制点做好。主轴线一定要尽量避免误差。放线测量尺寸时一定要杜绝用小尺一尺一尺的量下去，免得误差积累。做测量工作一定要细心和耐心，前一步工作没有做复查下一步工作不能进行，测量要步步经过检查。通过几次的测量放线工作，我逐渐熟悉了放线的基本步骤，了解掌握水准仪、经纬仪、墨斗的规范操作。

接下来的实习生活中，我主要是学习模板的安装拆卸及混凝土工程。

(一)、模板安装前准备及安装注意

1.板进入现场后，依据配板设计要求清点数量，核对型号 ；

2.吊装模板是应平稳操作人员严禁随同模板一同起吊 ；

3.合模前必须将模板内杂物清理干净；

4.模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇雨淋 或其他因素失效后必须补刷；

5. 模板安装时遵循先内侧后外侧，先横墙后纵墙的原则安装就位 ；

6. 模板安装就位后，对缝隙及连接部位可采取堵逢措施（梁钢模板采用胶条外粘，柱模板采用双面不干胶粘连）防止漏浆，错台现象。

(二).模板的安装

1.墙、柱模板安装：

在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板控制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最后加固。加固后再对其位置、垂直度进行20xx暑期社会实践报告—工地实习

二次检查，确保尺寸准确无误。

2. 梁、板模板安装：

（1）在墙、柱上弹出标高控制线（50线），根据标高控制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高控制线。

（2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板。

（3）梁、板起拱：先在梁两端和板四周，根据设计标高调整好支撑高度，然后拉一条水平线；根据起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每个中间支撑的位置。

然后就是混凝土工程了，混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中必须对混凝土的施工质量有足够的重视。浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。如果使用木模板时应浇水使模板湿润，柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封闭。浇好混凝土后还要对它进行养护，混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果,一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条是相互关联的。混凝上的保温措施常常也有保湿的效果。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失，从而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视。

之后我还学习有关钢筋绑扎的基础知识，绑扎钢筋时中间部分交叉点可相隔交错扎牢，但必须保证受力钢筋不位移。双向主筋的钢筋网，则需要全部钢筋相交点扎牢。相邻绑扎点的钢丝扣成八字开，以免风片歪斜变形。钢筋连接时，接头应该设在受力较小处。接头末端至钢筋弯起点的距离不应小于钢筋直径的10倍；若采用绑扎搭接接头，则接头相纵向受力钢筋的绑扎接头宜相互错开，钢筋绑扎连接区段的长度为1.3倍搭接长度。板和墙的钢筋网，除靠近外围两行钢筋的相交点全部扎牢外，中间部分交叉点可间隔交错扎牢，但必须保证受力钢筋不产生位置偏移；双向受力的钢筋，必须全部扎牢。

一个多月的紧张实习生活结束了，我还是收获了不少东西的。此次的实习活动也是我第一次真正接触社会，感受社会。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的大学学习生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极地面对每一次挑战。

土木工程四班 XXX 20xx.08.30 武汉工业学院

第二篇：暑假社会实践报告

暑

假

实

践

报

告

保山腾冲暑假支教实践报告

云南作为一个农业大省，由于地理环境因素影响，交通和信息闭塞，不仅制约了经济的快速增长，也制约了教育的发展。支持农村教育发展，协助政府改善教育问题，是当代大学生的义务与责任。

我是云南农业大学农村发展研究会的一员，为积极响应号召，我们自发组织了云南农业大学支教助学先锋队，在保山市腾冲县五合乡幸福时光第二希望小学进行为期7天的支教活动。该小学建筑由于年代久远已无法保证师生安全，近两年刚完成搬迁，教学设施十分简陋，加之交通不便，位于偏远山区。各种条件的限制，给老师的教学和学生的学习带来极大不便。此次支教希望给山区孩子带去些新的东西，新知识。高尚无需丰功伟绩，努力做出自己能为他人做的就好。我们的支教团队将尽全力为农村的教育做份贡献。

一、活动时间：20xx年x月x日至27日

二、活动地点：云南省保山市腾冲县五合乡幸福时光第二希望小学

三、活动对象：五合乡幸福时光第二希望小学三至六年级学生。

四、活动内容：

7月x日

早上6:00在老校区大门口集合乘车到五合乡，及时与当地相关人员取得联系后安排好未来几天的食宿和准备好各种所需物品，然后休息整顿。

7月x日—7月x日

进行为期五天的支教，特色课程主要内容如下：

（1）每天早晨带领孩子们晨读，或者在学校附近跑步和做眼保健操，同时唱一些积极欢快的歌曲。

(2）手工课程：教孩子们做一些简单的手工作品，如折纸、笔筒等。

(3）英语课程：从孩子们身边的一些东西入手，教他们认识一些简单的英语单词，英文歌曲欣赏（童谣、儿歌、通俗歌曲和轻音乐等）。

（4）作文课程：给孩子们讲一些历史人物的励志故事，然后让他们发表自己的看法和感想。

（5）自然课程：观察大自然、收集植物标本、认识动物、认识水的循环、天体运动、天气现象、十万个为什么等科学小知识。

（6）写字课程：帮助孩子们改掉一些书写上不好的习惯，学会认真书写。培养孩子们对书法的兴趣。

（7）安全课程：给孩子们介绍常见的一些自然灾害和灾害来临前的预兆，以及一些实用的防灾减灾方法，一起共同提高安全意识。

（8）体育舞蹈课程：和孩子们一起学习健身操和简单易学的舞蹈，排练一些小节目参加到我们随后的联欢活动中来，让孩子们快乐学习。

（9）暑期作业辅导课程：给孩子们进行适当的假期作业辅导，帮助孩子们解决作业难题。

（10）共同学习：带领孩子们一起出黑板报﹑手抄报等活动，和他们一起打扫学校和村子周围的环境卫生，告诉他们应该注意的卫生习惯等。

（11）每天没课的志愿者到当地进行家访完成相应的调研任务。

7月x日

组织孩子们进行趣味运动会，并合影留念。

7月x日

休整队伍返回学校

五、活动目的及意义

(1) 让大学生们更深刻了解社会，了解农村教育现状，培养高原品质、大山精神，增强社会责任感，提高将来服务三农的能力。

(2) 展现云南农业大学学子关心教育、关注农村、关爱孩子的精神风貌。

(3) 努力践行学农爱农的理念，发挥云南农业农业大学农村发展研究会支教助学先锋队的先锋模范带头作用。

(4) 为有爱心、关注农村教育的同学提供一个最直接的平台。

(5) 为当地的孩子带去一些关心和帮助，和他们一起快乐学习，给村里多些朝气和欢笑，引导他们树立要努力学习将来上大学的观念。

(6) 通过我们的实际行动引起社会对孩子的关注，呼吁更多的社会人士投身到关注农村教育，关怀农村孩子的活动中来。

（7）鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

六、个人体会

这次我终于再一次的领悟到了一个真理：就是不论你在团队中做什么，都要用心去做，才能真正的做得好，你付出了多少，你就能收获多少，你付出了什么，你就能收获什么。在团队里你有好多事要做，你还有好多东西要学，最重要的一条是：你要遵守团队的规则，一旦你一个人违背了规则，你就会受成为众矢之的。还要懂得为团队效劳，与队内每个人和谐相处，多帮助别人，只有这样你才会在团队里得到尊重，你才会在这个团队里体现出更大价值。

接下来就到了最令人激动的事儿了，在这里你可以耍威风，耍帅了。那天，我的第一节课，我准备的很充分，站在讲台上自然信心十足，我站在上面有了一种二十年以来都没有过的满足感，顿时，有了种莫名的自豪感，才上了第一次讲台就有了一种为人师表的感觉。我以我的自信，打下了漂亮的第一仗。第一节课收到了很好的效果，但是也有一点做得不好，就是备的第一节内容没有上完，一方面是我没有正确估量好一节课能上多少内容，另外就是我没有正确把握上课时间，给他们展开太多，以至于一时间收不回来。但是给他们展开的多，可以让他们更好的掌握。在此之后，我又陆陆续续的上了四节课，最终完成了我的教学内容。但是在这四节课当中，我还有一节课上的不太成功，因为在上第二节课之前我总感觉我没有准备充分，怕在上课的时候讲完了没讲的内容，因此在上课之前一直很紧张，害怕出生么状况。直到上课时候我就先复习了上节课的内容，并让学生回答问题，提问的也频繁，结果又在我这样拖着上的策略下，我只上了一朵花的内容，我失误了，次是我失误了我不得不承认。从这次我认真地总结了前面两堂课的经验，我课前认真估量了上课的时间和上课内容，终于改进了这个问题，在后面两节课内，课堂气氛融洽，圆满的完成了教学任务。

通过自己亲自上课，我总结了几条经验。首先就是面对问题不能够慌乱，一定要稳住阵脚，面不改色，要有泰山崩于前而不改色，白驹过隙抓正着的气魄。其次，就是上课的时候要充分的组织好语言，要做好应对突发状况的准备，还要带有幽默色彩才能真正上好课，还要注意避免一眛灌输知识给他们，不管他们能不能理解，而是要帮助他们消化理解，这样才有利于教学活动的更好更快的进行下去。最后就是，要在教学活动中叫自己的思想灌输其中，在课堂上给学生传输一些做人做事的方法。给他们传递正能量，让他们能够向上追求更多精神上的东

西，向上发展,向往外面的世界，走出自己所生活的地方去外面学习更多的知识，来为社会为国家做一份自己的贡献，做一个有用的人。

通过这次支教，我感觉又成长了许多，又在我成长的履历上又添上了浓浓的一笔，我很享受这次支教生活。