萩芦中学加强未成年人思想道德建设工作总结

为了提高学生思想道德素质。学校政教处、团委、安保处等大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实《涵江区“十二五”期间精神文明创建工作规划》要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，举办各种内容丰富的知识讲座。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使每次活动，学生都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时大力加强班团队的工作，重视班集体建设，让学生在班集体的发展中培养集体主义精神

一、重视校园文化建设

学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班级文化、宿舍文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。组织开展学生艺术节，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，充分利用黑板报、校园广播等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，保护和开发学生的创造力。其一抓育人环境，增强德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入，植树种花，绿化校园，美化校园。其二抓文化活动增强德育感染力。通过举办以弘扬社会主义时代精神为主题的报告会、座谈会、演讲比赛、征文比赛，邀请外校心理健康教师来校举办知识讲座，锻炼学生意志，熏陶学生情操，使社会主导文化和时代精神深入人心。落实“寓教于活动之中”教育原则。

学校为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

二、改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理

1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。

2、积极开展学生道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，在每学期

和每个学年，组织三好学生、优秀干部、优秀团员、党员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。

三、具体活动的开展

1、加强养成教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等的行为规范教育。

2、以《中小学日常行为规范》、《班级量化评比细则》为依据开展文明班级评比活动。

3、“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动。

4、 各类比赛活动：建设幸福中国演讲比赛、“校园红歌”赛等。

5、系列征文活动：“五四”征文、“学习雷锋精神”征文、“爱我中华”征文等。

6、阳光少年评比：每月进行相应的“阳光少年”评比。

7、每期开展德育工作交流会、研讨会。

8、开展全校学生各类知识竞赛活动。

加强和改进未成年人思想道德建设是一项举国关注的民心工程,着眼未来的希望工程,精神文明的基础工程,齐抓共管的社会工程,协调推进的系统工程,振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好。努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。

第二篇：未成年人工作总结

金菊街社区居委会

20xx年未成年人思想道德建设工作总结

20xx年，我社区把抓好未成年人思想道德建设作为一项着眼于未来的希望工程，在实践中探索，在求实中创新，使未成年人思想道德建设工作取得了良好实效。

一、加强组织领导，健全工作制度，抓实影响青少年健康成长的实事。成立了工作领导小组，先后召开未成年人思想道德建设工作会和经验交流会，号召全社会积极参与，形成“社会各界关注、人人关爱未成年人”的社会氛围。

二、积极开展针对青少年的教育实践活动。结合社区实际，在社区青少年中深入宣传《公民道德建设实施纲要》、《中小学生行为规范》，大力开展爱国主义教育，组织青少年志愿者行动，开展一系列公益性实践服务活动，增强青少年责任感，提高素质。

三、以加强德育教育为重点，全面提高学生思想道德素质和法律素质。坚持以人为本，在学校重点强化行为习惯的养成教育，培养良好的行为习惯和健全、健康的心理品质，培养学生的自律、自强、自立，在社区学校开展师德师风教育，完善考评机制，作到有人抓、有人管、有进度、有监督。

四、以创造良好的文化环境为保障，积极营造有利于青少年成长的社会环境。配合有关部门重点清理、整顿和规范网吧经营秩序，校园周边环境，对文化经营场所进行监督，广泛开展安全文明校园创建活动。

五、以学校、家庭、社会“三位一体”教育网络为支撑，构建青少年思想道德建设新格局。广泛开展创评活动，发挥好家庭教育在未成年人思想道德建设中的“基础”作用、社会组织的“平台”作用和教育主管部门的“龙头”作用，使“三位一体”教育网络有效运转，围绕实施“家庭教育示范工程”引导教育家长在教育子女中如何掌握科学方法、发挥关键作用。在辖区总结推广好经验、好做法，引导教育家长学会教育子女。

20xx年，本社区在未成年人思想道德建设工作中取得了一定成绩，但这项工作还有许多需要总结强化的方面，我们相信在未来的一年，我们会做得更好，为未成年人思想道德建设做出更大成绩。

金菊街社区居委会

20xx年x月x日

第三篇：20xx年xx社区未成年人工作总结

20xx年xx社区未成年人

工作总结

在高岳街道办事处的领导下，xx社区未成年人活动工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真落实街道党工委和社区的重要指示精神，围绕中心工作，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，紧紧结合社情，牢牢把握机遇，全面加强xx社区精神文明建设，积极探索社区内未成年人教育的途径，开拓工作思路，认真组织开展社区内未成年人教育活动，努力在活动形式、活动内容、活动效果上不断深化和提高，有力地推动了我社区未成年人工作的全面开展。主要做法是：

一、加强领导，完善制度.把社区中未成年人工作摆上了重要议事日程，给未年人教育指明了方向，同时结合中心工作，利用会议进行安排布置，明确责任，检查督促，适时调整，做到了年初有计划，活动有安排，资料有积累，年终有总结.在每个重大节日期间都会组织未成年人搞文艺汇演等形式的纪念活动.

二、充分利用村内资源优势，开展多种形式的教育活动。充分利用黑板报、墙报、科普画廊等主要宣传阵地，适时将相关未成年人教育的图片进行张贴，并摘抄涉及法律法规、政策规定等资料，加大宣传工作力度。并采取举办大型未成

年人参与的演出等方式提高居民群众的知晓率，共同营造对未成年人教育的氛围。

三、强化教育从娃娃抓起的理念，充分利用假期及纪念日开展活动。通过开展丰富多彩的活动，让青少年在得到学校、家庭教育的同时，体味社区教育的情趣。20xx年x月社区组织社区内的未成年人走上街头,到高岳辖区内的养老院进行学习雷锋活动.

回顾一年的工作，我们的体会是：只有努力学习，积极进取，与时俱进，不断提高我们自身的综合素质和工作能力，不断地丰富我社区未成年人教育的内容，才能促进社区未成年人教育工作的发展；只有脚踏实地，热心服务，使我们的教育活动贴近未成年人，贴近实际需要，贴近现实生活，我们才能在创新中谋求发展，才能顺利开展未成年人工作并取得进步。

xx社区

20xx年x月x日