动物解剖生理实验任务书

实验课的目的

解剖生理学是一门实验学科。它从一开始就建立在实验和观察分析基础上的。生理学的发展也离不开实验研究。实验课的目的是通过实验使学生逐步掌握生理学实验的基本操作技术，了解生理学实验设计的基本原理和获得生理学知识的科学方法，验证某些讲授过的生理学基本理论，帮助学生理解、巩固和掌握部分理论内容。更重要的是通过实验，使学生学会科学的思维方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养学生对科学实验的严肃的态度、认真的精神、严谨的工作方法和实事求是的工作作风。

实验报告的写作与要求

（一）实验报告是对实验结果的总结，也是生理学实验课的基本训练之一。不论示教实验或自己操作的实验均应独立完成实验报告。写作应注意文字简练、通顺，书写清楚、整洁。

（二）实验报告的格式

1.学号、姓名、班级、组别、日期。

2.实验序号及实验题目。

3.实验目的。

4.实验方法：参考指导书作扼要描述，方法若有变动，另作简要说明。

5.实验结果：实验结果是报告的关键。对实验结果的记录可用文字说明、列表、绘图等方式进行，记录要真实、正确、详细。

6.讨论和结论：讨论和结论是实验报告的核心。讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释和分析。要判断实验结果是否为预期的，如果出现非预期的结果，应该考虑和分析其可能的原因，还要指出实验结果的生理意义。实验结论是从实验结果中归纳出来的一般的、概括性的判断，也就是这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结。在实验结果中未能得到充分证明的理论分析，不要写入结论。

实验的讨论和结论的书写是带有创造性的工作，应该严肃认真，不要盲目照抄书本。 实验室规则

1.遵守学习纪律，按时到实验室，做到有事请假，不得随意缺席。

2.对实验内容的理解程度，是实验能否顺利进行的关键。因此：

实验前

（1）仔细阅读实验指导，了解实验目的、要求、操作程序和注意事项。

（2）结合实验内容复习有关理论，做到充分理解。

（3）预测实验的各个步骤应得的结果。

（4）注意和估计实验中可能出现哪些异常现象。

实验中

（1）实验用器材在方便使用的基础上，力求整齐、清洁、有条不紊。

（2）按照实验步骤及操作规程，以严肃认真的态度进行操作，不能随意更动。不得进行与实验无关的活动。

（3）注意保护实验动物和标本，节省实验器材和药品。

（4）仔细、耐心地观察实验过程中出现的各种现象，进行认真思考和分析。 实验后

（1）将实验用器材整理好，所用器械擦洗干净，进行实验室的清洁整理工作。

（2）整理实验记录，得出实验结论。

（3）认真填写实验报告，按时交作业。

第二篇：土木工程生产实习任务书

西南科技大学土木工程与建筑学院

土

木

工 生

程 产

专 实

业 习

任

务

书

土木工程教研室

20xx年x月x日修订

1

一、实习的性质和目的

生产实习是一个重要的教学实践环节，是同学们几年大学学习的一次大练兵，是同学们今后工作的模拟练习。其目的：

1、通过生产实践，对土木工程施工有一总的了解，进一步消化和系统掌握土木工程识图、测量、施工技术、施工组织、工程材料、工程概预算和工程经济与企业管理等方面的专业理论知识；

2、在实践中丰富、充实、巩固、提高所学的理论知识，使理论与实践相结合、相统一；

3、培养、增强独立分析问题和解决问题能力，为走上工作岗位打下坚实的理论与实践基础；

4、培养热爱劳动、热爱劳动人民、热爱专业的好思想，培养艰苦朴素的好作风，学习工地领导、工程技术人员和工人师傅的好传统；

5、收集单位工程施工组织设计资料。

二、实习时间(共3周)

从20xx年x月x日至20xx年x月x日共3周。

三、实习方式

本次实习，主要通过生产实践达到实习的目的，实习方式采用分散实习的办法。学生以工地基层技术人员助手的身份，参加工地生产业务活动和技术管理工作，并应适当参加班组生产劳动。

四、实习内容

实习期间，通过施工现场参观、看录像、向工程技术人员和工人师傅请教、参与主要工种劳动和参与各职能部门工作，达到如下要求：

1. 看懂所在实习项目的工程施工图，了解工程所在场地的地质条件、水文条件，了解工程的建筑、结构和施工特点以及设计要点；

2. 熟悉并掌握现场所用材料的性能、试验方法和选用方法；了解工程材料的运输、保管及使用要点；

3. 熟悉并掌握单位工程施工组织设计的内容、程序和方法，并针对实习项目编织施工组织设计；

4. 熟悉并掌握施工各工种的生产工艺过程、质量标准和基本操作方法；

5. 掌握各分部分项工程的质量检验方法，了解单位工程竣工验收的条件、程序和方法；

6. 了解常见质量通病产生的原因及防治方法；

7. 了解有关施工机械性能、适用条件和选取原则；

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8. 参与并了解项目开工前和施工中的各项准备工作，参与图纸会审、施工技术、施工组织、施工调度协调会，并做好会议记录，了解现场交底和工程资料整理的主要要求；

9. 熟悉施工图概算、预算和竣工结算的编制方法；

10.了解施工任务的获得，熟悉招投标工作程序、内容，熟悉施工承包合同的主要内容。 具体内容有：

(一)工种工程实习

1.砌筑与装饰工程

(1)了解砌筑操作规程及砌筑规则；

(2)皮数杆的作用及其控制；

(3)砖、砂浆、砌体的标号及其相互关系，砌体施工验收规范；

(4)砌筑砂浆、抹灰砂浆的区别及其制备；

(5)作业小组的组成及分工、提高生产率的措施；

(6)砌筑用脚手架、可砌高度、砌体分层分段流水施工组织、砌筑阶段现场平面布置；

(7)装饰工程种类、工艺、质量标准、各种饰面材料的应用。

2.模板工程

(1)各种结构模板构造、支模方法、模板配制；

(2)模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转；

(3)模板翻样放线(现浇楼梯．屋架等)；

(4)隔离剂的种类和应用。

3.钢筋工程

(1)钢筋验收、质量管理；

(2)钢筋机械及加工工艺、车间平面布置；

(3)钢筋配料、代换、钢筋下料长度计算；

(4)钢筋焊接、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准；

(5)先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配制、张拉制度及质量控制；

(6)钢筋帮扎、安装、验收及隐蔽工程纪录。

4.混凝土工程

(1)混凝土原材料的质量要求及配合比的施工控制；

(2)混凝土的制备及机械设备、掺合料、外加剂的应用；

(3)混凝土运输方法及保证质量技术措施；

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(4)混凝土的灌筑．捣实．养护方法及质量技术措施；

(5)施工缝的留设位置及处理方法；

(6)伸缩缝．沉降缝的构造；

(7)混凝土工程质量控制及验收标准。

5.其它工程

(二)参加有关生产会议

图纸会审、技术交底、生产调度、安全技术及质量管理、施工方案讨论等。

(三)专题调查研究

根据具体情况，可以在实习指导人的指导下，对新工艺、新技术作系统深入的调查研究。

此外，学生还可学习有关建筑材料、建筑机械、结构构造、建筑企业的经营管理及各项业务活动等方面的知识。学生在实习期间还必须参加适量的生产劳动，深入调查研究，按时完成实习指导人所布置的“专题作业和技术总结”。

五、实习组织及纪律

1.实习工作在学校、学院领导下，组织有关专业教研室的教师进行实习准备工作(选择场地、拟订计划、订指导书等)及实习检查工作。

2.生产单位应有专人负责实习领导工作，并指派实习指导人全面负责实习安排和业务指导。

3.遵守生产单位的一切规章制度和劳动纪律，不得无故缺勤、迟到、早退。实习期间一律不准事假，病假要有医生证明，不得安排与实习无关的参观，更不准擅自离开工作外出游山玩水，否则从严处理。

4.严格遵守安全操作制度和保密．保安条例。

5.遵守国家法制，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地技术人员和工人师傅，搞好团结。

6.生活上应艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食，爱护公物，不准搞任何不正之风，同学间要相互帮助、团结友爱。

7.离开工地前要办清一切手续，归还所借的图纸、资料及其它物品。

六、生产实习成果

生产实习结束后，在下学期开学初，应将以下材料整理齐全，用文件袋装好，交与负责教师（毕业设计指导结构部分的教师），缺少任何一项实习成绩记为零分。

（一） 生产实习联系涵

（二） 生产实习计划表（填写完整），见附表1

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（三） 生产实习考勤表（签字），见附表2

（四） 生产实习鉴定表（签字盖章），见附表3

（五） 生产实习日记，不少于15篇，每篇不少于400字。主要包括每天的实习内容，心得体会，

发现的问题及建议的措施等

（六） 生产实习报告，不少于4000字，

其内容包括：

1.实习概况及管理机构组织系统等；

2.主要实习内容：如定位放线及标高控制、工种工程施工技术及方案、质量控制方法、编制施工预算及单位工程施工组织设计步骤及方法、吊装方法及构件的平面布置、流水作业的组织、各种技术组织等等。

3.专题作业、技术总结及生产参观；

4.对今后实习的建议及有关问题的改进等。

实习报告是评定实习成绩的重要依据之一，它不但反映学生实习的深度和质量，而且反映学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，简明工整．科学系统，并于实习结束时送交实习指导人评阅、签字。

七、实习成绩评定

实习结束后，实习指导教师根据学生的实习日记．实习报告．理论联系实际分析问题和解决问题的能力，并结合平时实习表现，劳动态度，与工地关系及遵守纪律等情况，全面地写出评语，然后由指导教师根据上述情况(必要时可进行口试复查)定出成绩，汇总交学院归档。

实习成绩按优．良．中．及格．不及格五级记分制评定，其评定方法如下：

1.实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，无无故缺勤而且完成任务较好，实习日记及实习报告质量高，全面完成实习大纲的要求，专题总结质量较高，有独特的见解或合理化建议，独立工作能力较强者，成绩评为优。

2.实习期间纪律较好，较好完成实习大纲的要求，实习日记和报告能较好地满足要求，质量较高，能较好地完成专题作业，有一定的独立工作能力者，成绩评为良。

3.能完成实习大纲的全部要求，实习日记和报告能满足要求，质量较好，成绩评为中。

4.基本完成实习大纲的要求，能完成实习日记和报告，但质量一般，成绩评为及格。

5.实习日记和报告不合格，或实习期间表现差，有严重违反纪律的行为，成绩评为不及格。

6.对实习期间有突出优秀表现者，由教师呈请学校给予奖励；对表现恶劣，无故缺勤或有严重违反

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纪律者，按学校规定给予批评和必要的纪律处分。

7.凡有以下之一者，实习成绩不给予评定，作不及格处理：

(1)回校不按时交实习“考勤表”．“鉴定表”．“实习日记”和“实习报告”者；

(2)在实习中无故缺习两天或迟到，早退达4次者；

(3)严重违反纪律，造成恶劣的社会影响者。

陈广斌

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