春华秋实，我们耕耘并收获着 转眼间，已接近学期末，我陪伴孩子们迎接了金风送爽的秋天，走过漫天飞雪的冬天，一份耕耘就会有一份收获。通过一个学期对新教育“晨诵、午读、暮省”的生活方式的体验，我与孩子们收获颇丰。现将本学期新教育工作总结如下：

一、上好每一节晨诵课

每周二与周四，我们总会在优美的音乐中以诵读《早安，小松鼠》来开启美好的一天。师生问好的环节拉近了我与孩子们之间的距离。这个学期，我们针对一年级刚入学的孩子们的特点精心编排、选择了四个部分的诵读主题共30首节奏欢快、朗朗上口的儿歌童谣。孩子们在一首首儿歌的学习中不仅仅体味到诵读的快乐、学会了许多的道理更从诗歌中领略了大自然与宇宙的奥妙。

在学期末的晨诵小庆典上，我们将所学的儿歌分为了《小小读书郎》、《我是好孩子》、《虫虫飞呀飞》、《广袤天空游》四个篇章进行展示，孩子们充满童真与感情的朗读让我欣喜不已。在仪式的最后一个环节，我送上对孩子们的寄予，希望他们像盛开的花朵，绽放得美丽、舒展、绚丽、多姿。 东胜区第六小学 呼蕾

二、绘本课为孩子插上想象的双翼

绘本最吸引人的不是它本身颜色多么的绚烂，也不是它的线条多么的精细，而在于它开放的故事结尾放飞了孩子们阅读与想象的乐趣。在故事的讲述中，孩子们俨然都已化身成为了故事里的小小主人公，他们时而高兴，时而悲伤。在开放性的故事结尾处，总能带给我惊喜，孩子们对故事的解读经常让我自叹不如。

看着一本本的绘本作业，我知道孩子们在渐渐的成长着，就像毛毛虫会变成蝴蝶，小种子会长成大树。孩子们也终将会像像花儿一样开放。

花儿从含苞到初放，是一个多么令人期待、令人欣喜的过程;当花瓣炫丽地展开，这份华贵与雍容又为多少人所仰慕与赞叹！有句话说的好：你希望孩子是什么样，他就会是什么样！

走在新教育的路上，追求永无止境。回眸走过的历程，我和孩子们在收获中前行，在前行中高歌。感谢新教育，给了我们广阔的蓝天，我们师生才得以展

翅翱翔，才能飞得更高更远！

第二篇：教师学期末总结

工作总结

回首这学期的教育教学工作，我比较满意。我尽心尽力，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在学校领导的正确领导下,在领导和同事们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：

一、思想品德方面

我热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。

二、教育教学方面

课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法，并采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下基础。

我备课充分，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。教师是每节课的组织者，所以，老师天天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。同时我认真精心批改作业， 做好每一次晚辅导。

三、教科研工作

我积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业 务水平上有所提高。积极参加校内外举行的教育教学活动。

在今后的工作中，我会不断严格要求自己。立足现在，放眼未来，使今后的工作取得更大的进步，发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。