七年级历史上册重点知识总结

1，我国境内已知的最早的人类是元谋人，在云南省元谋县境内，距今约170万年。

2，北京人生活在距今约70万---20年，使用打制石器，会使用天然火，还会保存火种。过群居生活。山顶洞人距今约3万年，已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火会用骨针缝制衣服，懂得爱美。过氏族生活。

3我国原始农耕时代长江流域的代表是河姆渡人，距今约7000年，用耒耜种地，种植  水稻，会饲养家畜，会挖井，住干栏式房屋，会制陶器，原始玉器，乐器。黄河流域农耕生活的代表是半坡原始居民，种植粟，还会种蔬菜，住半地穴式房屋，会制彩陶，会纺线织布制衣。

4，为什么海内外中华儿女称自己为炎黄子孙？答：相传距今约4，5千年，黄河流域的黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿大败蚩尤，此后，黄帝和炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族，是中华民族的主干部分，所以海内外中华儿女常称自己为炎黄子孙或华夏儿女。

5，为什么黄帝被称为人文初祖？答：相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，等等。

6，传说即黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧舜禹，舜和禹都是通过禅让的办法当上部落联盟首领。大禹治水，三过家门而不入。公元前20##年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

7为了巩固统治，西周实行分封制。（目的）周天子把土地平民、奴隶，分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战士带兵随从天子作战。（内容）通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（作用）

8，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎，四羊方尊。与商周同期，成都平原也盛行一种独特的青铜文化----三星堆文化。出土的著名文物有青铜面具，大型青铜立人像，青铜神树等。

9，农业，畜牧业，手工业和商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的青铜文明。

10，春秋时期的时代特征是诸侯争霸。著名的霸主有齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践。晋楚之间的一次大战是城濮之战，有关成语退避三舍。战国初期晋国分裂成韩赵魏三国。战国时期的战争更频繁，规模更大。著名的战役有桂陵之战（齐和魏），马陵之战（齐和魏），长平之战（秦和赵）

11，商鞅变法：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。内容包括：

A，国家承认土地私有，允许自由买卖； B，奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权； C建立县制，由国君直接派官吏治理。意义：经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断增强，使秦国成为战国后期最富强的国家。

12，孔子是春秋晚期的大思想家，大教育家，是儒家学派的创始人。

思想主张：提出“仁”的学说，主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，为政以德。

教育方面：他创办私学，广收门徒；注意因材施教，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；时常复习学过的知识，以便温故而知新。

他的思想对后世的影响： 孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。

13，百家争鸣出现原因： 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了百家争鸣的局面。

墨家，墨子，兼爱   非攻

儒家， 孟子，  春秋无义战，仁政治国，合理利用自然资源

       荀子，人能认识自然规律，按自然规律办事，

道家， 庄子， 顺其自然，无为而治

法家， 韩非，主张（    ），提倡（    ）。提出建立君主专制中央集权的封建国家。

兵家，孙武，  著作《孙子兵法》 知彼知己者，百战不殆

14，          

15，秦始皇巩固统一的措施  政治上，建立封建专制中央集权制度。 经济上，统一货币、度量衡。  文化上，统一文字，把小篆作为全国规范用字。思想上，焚书坑儒

  军事上，北伐匈奴，修筑长城，开发南疆。

秦始皇统一货币度量衡，统一文字的措施，促进了各地区各民族之间经济文化交

流，有利于维护国家统一。

16，汉武帝加强中央集权的措施：

政治上，颁布推恩令，削弱王国势力。 经济上，将地方的铸币权，盐铁经营收

归中央，统一铸造五铢钱。   思想上，罢黜百家，独尊儒术，把儒家思想作为封建正统思想。  文化上，在长安设太学，大力推行儒学教育。军事上，派卫青霍去病多次反击匈奴，取得决定性胜利。

作用：使西汉王朝在政治，经济，思想文化，军事上实现了大一统，进入鼎盛时期。

17.

18，汉朝和匈奴的关系，有战有和。和平交往是主流。和亲，昭君出塞，公元前1世纪中期匈奴族的一部其首领呼韩邪单于向汉朝称臣，入朝请求和亲，王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼喊也单于。此后，边境安定了好长一段时间，呼韩邪单于和王昭君为汉匈友好相处和文化交流做出了重大贡献。

19，秦汉之际，匈奴的首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立了强大的国家。张骞第一次出使西域：公元前138年，目的联合大月氏夹击匈奴。了解到西域各国想同汉朝往来的愿望。第二次：公元前119年，加强汉朝通西域各国的联系。促进了汉朝和西域各国经济文化交流，为丝绸之路的开通奠定了基础。

20，丝绸之路的路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区、运往西亚，再到欧洲。

意义：是沟通中西交通的陆上要道，促进了中西方经济文化交流。

21，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。意义：今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。东汉时，班超经营西域，不入虎穴焉得虎子。派甘英出使大秦（古罗马）未果。166年大秦派使者来到洛阳。

22，我国人民在西汉早期就会用麻造纸，东汉时，蔡伦改进了造纸术。蔡侯纸

成书于东汉时期的数学名著《九章算术》总结了春秋战国以来的数学成就。张衡发明地动仪。华佗制成麻沸散，编制了五禽戏。张仲景，写成《伤寒杂病论》医圣。佛教起源于古印度，西汉末年传入中原地区。道教东汉时期兴起尊老子为教主，“太上老君”主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。佛教，道教教义都有利于统治者统治人民，让人民不要反抗。所以得到统治阶级的提倡扶植。

23司马迁，我国古代伟大的史学家。他生活在汉武帝时代。编写《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。成为后世纪传体史书的典范。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作。秦始皇陵兵马俑在陕西西安临潼

24，官渡之战，200年，曹操和袁绍。曹操以少胜多大败袁绍。采纳许攸的计策火烧袁军全部粮草。影响：为曹操统一北方奠定了基础。

赤壁之战208年，一方是曹军，另一方是孙刘联军。孙刘联军采用火攻，取得胜利。以少胜多。曹操失败的原因：曹军来自北方，不习水战。曹操骄傲轻敌。指挥不当。孙刘联军采用了正确的战术。

赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础。

跟诸葛亮有关的成语：三顾茅庐，草船借箭，七擒七纵

25曹操，是我国东汉末年的杰出的政治家，军事家，诗人。他足智多谋，善于用人，志向远大，统一了北方，结束了东汉末年以来北方割据混战局面，重视发展生产，促进了社会经济的发展，

26,三国统治者都注意发展生产，魏国修建许多水利工程，北方生产发展起来；蜀国是职业兴旺，蜀锦行销三国。吴国造船业发达，孙权派卫温率船队到达夷洲。

27,266年，司马炎废掉魏国皇帝，自己称帝，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年灭吴，结束分裂局面。东汉末年以来，少数民族内迁（注意本课两个地图）316年，西晋灭亡。

317年司马睿重建晋朝，都城建康，史称东晋。

28,4世纪后期，氐族人建立的前秦，强大起来，统一了黄河流域。383年前秦与东晋展开淝水之战。东晋以少胜多，大败前秦。

苻坚骄傲轻敌，前秦军队中，氐族人并不多，汉族和其他少数民族的将士占大多数。他们不愿为前秦卖命。指挥不当。

影响：淝水之战后，前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态。东晋在南方取得暂时稳定。

29在魏晋南北朝时期，江南地区得到开发。原因：A江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。 B 许多人为躲避北方战乱，逃亡江南，给江南带去了劳动力和先进的生产技术。  C江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。

得到开发的表现：A 修建了许多水利工程，大片荒地被开垦为良田。B稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。C 小麦的种植，推广到江南。

江南得到开发的影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础。

30,439年，北魏统一黄河流域。北魏是鲜卑族建立的，北方呈现出民族融合的趋势。

北魏孝文帝迁都，把都城从平城（山西大同）迁到洛阳。

迁都原因：那里气候干旱，生产的粮食不能满足都城人口的需要。平城位置偏北，不利于对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族的先进文化。

北魏孝文帝改革： 内容  说汉语，穿汉服，改汉姓，通汉婚，采汉律，习汉风。

影响：促进了民族融合。加速了北方各族封建化进程。

31，后来北魏分裂成东魏和西魏，东魏又变成北齐，西魏变成北周，5个朝代合称北朝

东晋420年灭亡，之后开始了宋齐梁陈4个朝代，合称南朝。

32南朝祖冲之，北朝贾思勰，《齐民要术》，介绍了农林牧副渔也的生产技术和方法，是我国现存的第一部完善的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。郦道元，北魏地理学家，《水经注》。这三个人物取得成就的共同原因：具有刻苦钻研，善于创新，勇于实践，的精神。

33，东晋的大书法家王羲之，他写的字或端秀清新，或飘若浮云，矫若惊龙。代表作《兰亭序》有天下第一行书的美誉，，他被后人称为书圣。东晋画家顾恺之，代表作《女史箴图》，《洛神赋图》。才绝，画绝，痴绝。

34，魏晋南北朝时，佛教盛行原因？魏晋南北朝时期，社会动荡不安。为了摆脱现实苦难，人们纷纷信仰佛教。统治者大力扶持，佛教盛行起来。

为了宣传佛教，北朝的统治者开凿了许多石窟。著名的有山西大同的云冈石窟，洛阳的龙门石窟。

第二篇：人教版七年级上历史知识点总结

七年级中国历史上册知识

 中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）

 第一单元  中华文明的起源

第1课  祖国境内的远古居民

人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

远古居民的三个代表图：

山顶洞人比北京人的进步图：

第2 课  原始的农耕生活

我国原始农耕生活的两个代表：

第3课  华夏之祖

一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

二、禅让制

尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

第二单元 国家的产生和社会的变革

第4课  夏、商、西周的兴亡

一、夏、商、周的更替

二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

三、夏商周的政治

1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、西周的分封制

（1）分封的目的：巩固统治

（2）分封制包括两方面的内容：

①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

第5课  灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺

商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。

二、农业和畜牧业的发展

三、奴隶的悲惨生活

1、没有人身自由，可以被随意转让和买卖。

2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。

3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。

第6课  春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。

著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王

2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?

①前提：王室衰微

②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。

③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。

3、争霸战争的影响：

（1）给社会带来种种灾难；       

（2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

二、战国七雄

1、战争的目的：兼并和统一

2、。战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）

第7课  大变革的时代

春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：

一、经济上

1、铁农具和牛耕的推广

2、著名的都江堰

①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰

②地点：岷江

③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。

二、政治上——商鞅变法

①时间：公元前356年

②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。

④内容和影响：

三、文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

第8、9  课  中华文化的勃兴

一、文字的演变

二、天文、历法、医学和文学的成就

三、春秋战国时期的诸子百家

第三单元  统一国家的建立

第10课  “秦王扫六合”

一、秦的统一

统一时间:公元前221年

都城:咸阳

开国皇帝:秦始皇嬴政

意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。

二、巩固统一的措施

第11课  “伐无道，诛暴秦”

一、秦的暴政

①繁重的徭役和赋税

②严酷的刑法

秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义

时间：公元前209年

起义地点：大泽乡

经过：

①公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。

②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。

③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。

④由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。

意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝

项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。

刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

第12课  大一统的汉朝

一、楚汉之争和西汉的建立

1、楚汉之争（西楚霸王项羽 VS 汉王刘邦）

2、西汉的建立

时间：公元前202年

都城：长安

开国皇帝：汉高祖刘邦

二、文景之治

1、原因

①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。

②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施

①注意发展农业生产，减轻人民的负担

②提倡节约

文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

三、汉武帝的大一统

汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

四、东汉的建立

建立时间：公元25年

都城：洛阳

开国皇帝：光武帝刘秀

第14课  匈奴的兴起及与汉朝的和战

一、冒顿统一蒙古草原

1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。

2、冒顿单于第一次统一蒙古草原

3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）

二、匈奴与汉朝的和战

对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？

第15课  汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1.西域:甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方

2、张骞第一次出使西域

时间：公元前138年

使命：联络大月氏，夹击匈奴

意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域

时间：公元前119年

使命：与西域各国进行友好政治经济交往。

4、西域都护的设立

时间：公元前60年

从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路

中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

2、海上丝绸之路

第16课  昌盛的秦汉文化（一）

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术

1. 纸的发明（时间：西汉早期）

2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）

3.造纸术的传播

二、《九章算术》和地动仪

1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）

2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）

三、名医辈出

1、华佗（神医）

麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”

2、张仲景（医圣）

《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

第17课  昌盛的秦汉文化（二）

一、佛教的传入和道教的兴起

1、佛教的传入

①起源于古印度

②西汉末年传入我国中原地区。

③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。

2、道教的兴起

①道教是土生土长的宗教

②创始人：张陵

③东汉时在民间兴起

④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。

二、司马迁和《史记》

鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。

史学成就:

①是我国第一部纪传体通史

②成为后世纪传体史书的典范

文学成就:

文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。

三、轰动世界的秦兵马俑

被誉为世界第八大奇迹。

第四单元  政权分立与民族融合

第18课  三国鼎立

一、官渡之战

形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。

时间:公元200年

作战双方：袁绍VS曹操

结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战

形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。

时间:公元208年

作战双方：曹操VS孙刘联军

结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。

三、三国鼎立的形成

四、三国经济的发展

魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；

蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；

吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡和内迁的各族

1、西晋的统一

①魏灭蜀；

②265年，西晋代魏；

开国皇帝：司马炎

都城：洛阳

③280，西晋灭吴，实现了统一。

2、内迁的各族

五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

3、西晋的灭亡

①原因：统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。

②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。

公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。

二、淝水之战

1、形势：

①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。

②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。

2、时间：公元383年

3、作战双方：前秦VS东晋

4、结果：东晋以少胜多，大败前秦。前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。

三、江南经济的发展

1、江南经济发展的原因：

①江南地区具有发展农业的优越条件。

②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。

③江南战争较少，社会比较安定。

④南北劳动人民的辛勤劳动

表现：

①大量的荒地被开垦为农田。

②修建了许多水利工程。

③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。

④小麦推广到江南地区。

3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第20课北方民族大融合

一、北方的统一

439年，鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。

二、民族大融合

1、黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，逐渐融合。

2、北魏孝文帝改革

迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。

汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。

北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。

第21、22课  承上启下的魏晋南北朝文化