20xx—20xx上半学年班主任工作总结
襄阳市第二十中学 孙长清
时光如梭，半年时间转眼过去。在本学期我担任初一（7）班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据区教育局的部署和学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕“三究四学”建设“高效课堂”为重点展开。
1、从“师本”向“生本”起转变观念
教师面对新课改，要转变自身角色、提高自身素质。国际教育大会第35次会议致函各国教育部，建议“帮助教师和未来的教师认识教师的角色转换，并为新的角色及其功能做准备。”李炳亭先生的为广大教师转变观念指明了方向：观念的核心是回到人本上，研究学生。
2、全面配合学校工作，建设“雅文化”。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
3、建设“班级文化”和“小组文化”。
李炳亭先生把学校隐喻为“池塘”，如果学校是一个更大的池塘，
那么教室就是较小的池塘。我们教师应该首先引导学生，并同学生一道去挖出一方理想中的“美丽池塘”。就是要营造良好的班级文化和小组文化。
① 开学初，组织学生制定出“诸子百家”的班名，围绕班名建立“励志组”、“梦想组”、“奋斗组”等10个小组，各小组都将制定的组名、组徽、组规和小组成员姓名，写在学生精心设计的组牌上。
② 教室内建立“信息角”、“班级公约”、 “展示歌”、“组长职责”、“班歌”和“综合素质晋级表”等，电杠上挂有学生书写的“我最想说的一句话”。
③ 教室的外墙建有两个“文化墙”。分为主文化墙和次文化墙，主文化墙固定“星级栏”和“我的十大优点”两个栏目；次文化墙留给各科使用或配合学校的宣传主题。
4、建立“激励评价机制”，变“要我学”为“我要学”。
我班实施两个评价体系，从展示、点评、质疑、完成度和参与度对小组进行评价，由各小组组长对每节课进行记载，根据记载评选出“日明星小组”、“周明星小组”和“月明星小组”，另设两个流动红旗，发给“日明星小组”；从展示、点评、质疑、作业、劳动卫生和课间操对个人进行评价“学生综合素质评价”，另设特别贡献加分，每周根据记载进行“个人晋级”。
5、建立“责任到人制”，变“教师管理”到“自主管理”。
做到人人是管理者，人人是被管理者，培养学生责任感和使命感。
班级设有常务班长、值周班长等24个职位，分工到人，明确职责，从卫生、纪律、学习等方面，全方位的管理班级日常工作；各小组设有行政组长、纪律组织、学科组长、卫生组长和记录员，挂牌上岗。
通过半年的时间，学生已经熟悉了“三究四学”模式下的课堂学习方法，已初步达成了“高效课堂”目标，班级形成了良好的学风和班风，假期将查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。
20xx/1/28
第二篇：七年级班主任期末工作总结
班主任工作总结
新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一（4）班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
① 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有王瑾、王子超、郑豆豆等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。
4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高
（1）抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
（2）.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与辅导的安排。
（3）.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
（4）.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。
（5）培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
以上是我本学期的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。