20xx年下学期生物实验室工作总结

衡山四中 赵福军

20xx年下学期生物实验教学的各各方面工作都能顺利开展，现就一学期来的工作情况总结如下。

一、生物实验教学工作方面

严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。实验完毕时，让授课教师及时如实填写实验记录单。保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与教师的研究性教学，努力提高学生的积极主动性和参与性。本学期还配合教务处顺利完成高三的实验考查工作。

二、实验室的管理方面

对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥

善管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的控制，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。

做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏及时报废，并登记在册，在一学年结束之际，及时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作，及时排除安全隐患，同时提高学生的安全意识，把实验室的安全工作落实到实处。定期对生物实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与学校优美的环境融为一体。

二、认真完成实验环节，注重操作引导

在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。

1、备好实验课是上好实验课的首要条件

教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。

2、注重实验引导

知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的材料。

3、注重实验结果的分析与小结

要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。

三、存在的不足和努力方向

在引导学生操作方面，采取的措施还是不够科学，学生的动手操作能力还不是很理想。同时，由于课时少，实验室设备简陋，在分组实验中时间不够，影响了实验效果。在今后的工作中要努力改进教学方法，改善实验教学设备，以满足学生实验的需要。

20xx年元月x日

第二篇：20xx年下学期化学实验室工作总结

20xx年下学期化学实验室工作总结

在学校教科室的领导下，化学实验室工作取得了不错的成绩，为我校教育教学质量的进一步提高做出了较大的贡献，现对本期工作总结如下：

一、做好实验室的改造提升工作：

为适应我校规模发展和新的教学改革需要，上学期末对我校化学实验室进行了新的改造，新添置了20个实验柜，本期开学后，我们重新对我校化学实验室进行了规划和调整。首先，根据新教材和新课标的要求，淘汰报废了一批实验室长期闲置不用的仪器和药品，在学校实验室空间不大的情况下，有效的改善了实验室柜子利用率；其次，对化学实验室所有的仪器和药品进行了一次全面的数目清点和柜存调整，在这次清理中，由于仪器和药品数量多，我们每天起早贪黑，常常累得筋疲力尽，腰酸背痛，但为了保证教学活动的正常开展，第二天还得继续，花了大约50天的时间，我们对实验室所有的仪器药品重新进行了一次全面的清理。在这个过程中，为了使仪器和药品能够适应我校教学的需要，最大限度将实验室有限的空间充分利用起来，为了使所有的仪器和药品能做到科学有序，我们在规划中调整，在调整中重新规划，有的药品柜为此反复多次的进行调整，力求尽善尽美，我校化学实验室的面貌焕然一新；我们还将所有药品的柜存做了登记了，并做好了每一个柜子的柜存登记卡，加做了电子备份 ，做好每一种仪器或药品的电子帐本，整理了化学实验室的固定资产帐本。

二、配合学校各年级的教学任务做好实验教学工作：

我校有实验任务的年级有3个，班级多，学生多，化学教师也多，实验室两个教师，每天为准备各种实验忙得团团转。是根据化学学科的学科特点，首先，化学实验教学有大量的演示实验，本期简略统计了一下：初三总共做了61个，高一42个，高二23个，还包括各科任老师临时曾加的其它实验。由于班级多教师多，每准备一个演示实验都需要大量仪器和药品，为了保证实验效果，还要做到精心配制药品，有时为了一个实验的成功，我们要反复做好准备实验，有的难以完成的实验我们还要做好样品，并告诉每个教师完成实验所注意的事项，有时为了精确配制药品的浓度，要花费大量的时间，还要完成对一些实验的创新和改进，当听老师们反馈过来表示改进创新的效率很好时，所有的疲劳一扫而空；其次，准备分组实验，本期初三做了4个，高一做了2个，高二做了1个，高三做了4个（实验考查），不包括各种公开课或竞赛课。我校特别重视对学生分组实验的教学和操作，在别的学校只要求每个分组实验准备13－14组的情况下，我校每一次每一个分组实验都是准备28组，有的年级18个班，做一次实验持续的时间长，消耗的药品多，为了做好每一个分组实验，我们每次都要配制大量的药品，由于年级多，学生多，有时一年级还没有做完，又得准备另一年级的实验了，有时甚至感觉有点分身乏术，为了保证实验的顺利开展，为了减少药品和仪器的浪费和不必要的损耗，我们都是做到精心准备，并拍好视频，配合化学教师指导学生做好实验并严格要求学生。在我们的努力下，我校化学实验工作不管是演示

实验还是分组实验都开展得有声有色，做到充分发挥了实验室的功能，极大地为我校教育教学活动提供了有力支持。但由于实验室供学生使用的凳子不够，有时两个年级要想同时做实验，还无法保证，往往要两个年级协调解决，希望学校尽快为实验室新进一批凳子，以解决实验室教学所需。

三、为我校化学教研提供有力的支持和保障：

除了学生在实验室的分组实验，我们还常常有在教室进行的小分组实验，本期这类分组实验，总共一起做了4个，这类实验主要就是为了帮助各教师开展各种示范课、教研课、汇报课、竞赛课等提高支持和保障的，有的实验持续时间还很长，对于这类的课的实验准备就更显得特别重要，我们常常要帮助任课先设计好实验，要做到实验效果好，操作简单方便可行，尽量做到能在课堂上“出彩”。本学期，我校周洁老师参加了从湘潭市到湖南省最后到全国化学教学和说课的比赛，我们反复多次与她一起对实验进行调整和改进，为周老师在全国比赛中一举获得一等奖，提供了有力的实验支持，特别是在说课课件中拍摄的实验视频让人耳目一新。

四、做好高三年级实验考查工作：

实验考查往往是时间紧、任务重、对准备工作的要求高，每年一度的实验任务是对化学实验室工作的一次全面检阅，在我们的精心准备的组织下，实验考查任务圆满完成。

五、做好实验室的其它工作：

1、做好各种资料的收集整理工作。

2、做实验室的安全工作，确保实验室全年不出现任何安全事故。

3、做实验室消防安全工作。

4做好实验室的日常管理工作。

5、做好实验室的环境卫生工作。

6、做好其它工作。

化学实验室

20xx-01-18