哈贝马斯生平与著述

时间:2024.4.20

哈贝马斯的生平与著述

一、少年时期

19xx年x月x日,哈贝马斯出生于杜塞尔多夫市,后随父亲任职来到边上的小镇古姆斯巴赫,并在那里长大。父亲伦斯特,母亲谷莱泰。祖父是路德派牧师。 二战时,参加德国少年团,最后被编入希特勒青年团。

19xx年在谷默斯多夫中学毕业。

二、大学时期

1949-19xx年,在哥廷根、苏黎世和波恩上大学,攻读哲学、历史学、心理学、德国文学、经济学。

19xx年海德格尔《形而上学导论》出版,由于对涉及纳粹之处未加说明,引发争议。这一事件对哈贝马斯冲击很大,使其迅速转向海德格尔德对面,在7月x日的《法兰克福.奥格尼报》发表《与哈贝马斯一起反思海德格尔》。

19xx年在波恩大学以论文《绝对性与历史,谢林思想的二重性》获博士学位,导师为罗莎克和贝克尔。

三、自由记者时期

1954-19xx年任自由记者,获“德意志科研协会”助教奖学金。

四、研究所时期:作为阿多诺的研究助手

1956-1959,在“法兰克福社会研究所”任阿多诺的第一位研究助理。期间研读本雅明、布洛赫、阿尔都塞,初次接触涂尔干、韦伯,学习经验社会学。

19xx年发表文献报告《马克思与马克思主义哲学讨论综述》,其内容的政治性使霍克海默感到危险。

19xx年构思《公共领域的结构转型》,打算以此在法兰克福大学取得教授资格,但在霍克海默的反对下没能实现。辞去社会研究所工作。接受德国学术协会(DFG)的奖学金,专心执笔《公共领域的结构转型》。

19xx年《大学生与政治》(合著者:弗里德贝格、厄勒尔、维尔茨)出版。由于哈贝马斯所写的序论的政治激进性不合霍克海默的意,使出版延期。在阿尔道特的斡旋下,以《公共领域的结构转型》在马堡大学获授课资格,导师为阿本德洛特。12月,在马堡大学进行私人讲师就职演讲,题为《古典政治学说与社会哲学的关系》。但由于接受海德堡大学的邀

请,实际并未在马堡授课。

五、海德堡时期

1961-19xx年,接受伽达默尔的邀请出任海德堡大学哲学副教授。

19xx年x月,在海德堡大学进行教授就职演讲,题为《黑格尔对法国革命的批判》。在海德堡期间,专研伽达默尔的《真理与方法》、后期维特根斯坦。受朋友阿佩尔的鼓励,研究美国实用主义(帕森斯、米德、戴伊)。

《公共领域的结构转型》出版(19xx年再版)。

19xx年《科学分析论与辨正》发表,评价阿多诺与波谱之间围绕“社会科学理论”所进行的整理。翌年,阿尔伯特对此进行反驳,“实证主义论战”扩大。

《理论与实践》出版(19xx年新版,做长篇导言)。

六、研究所时期:霍克海默的继任者

19xx年-19xx年,接替霍克海默任法兰克福大学哲学和社会学教授。

19xx年给报纸投稿:《维特根斯坦的回归——著作集第二卷遗著〈哲学的考察〉》。 6月在法兰克福大学进行就职演讲,题为《认识与兴趣》。这一时期受舒茨社会现象学、乔姆斯基(chomsky)普通语法学、奥斯丁与塞尔的言语行为理论的影响,开始构思普遍语用学。

19xx年x月x日参与柏林游行的学生奥内索格被警察杀害,引发全德范围德学生运动高涨。6月x日,在奥内索格葬礼上,哈贝马斯进行了《关于联邦共和国学生政治作用的谈话》及其他演讲,批判激进派领导人杜切克为“左翼法西斯主义”,与学生运动决裂。

《社会科学的逻辑》出版(首次发表于《哲学评论》第14期第5卷,分别于19xx年、19xx年出版扩充版)。

19xx年经常就大学改革与学生运动发表言论。定期参加米查理奇主持的法兰克福弗洛伊德研究所周三的讨论会。向所里的精神分析医生劳伦茨学习精神分析治疗的方法。

《作为“意识形态”的技术与科学》出版。

《认识与兴趣》出版。他想以此书确立社会批判理论的基础,但后来改变了方针,转向以普遍语用学来构建批判理论的规范基础——哈贝马斯之“语用学转向”。

《对马尔库塞的回答》(主编并作序)。

为尼采文集《认识论著作》作“后记”。

19xx年《抵抗运动与大学改革》出版。追忆8月x日去世的阿多诺,在报上发表《自然中的理性化航程》。

七、马克斯?普朗克研究所时期

1971-19xx年,接受物理学家卡尔.弗里德里希.维茨赛卡的邀请,任马克斯?普朗克“科技时代生活条件”研究所第二所长。

19xx年《哲学——政治剪影》出版;

《社会理论或社会技术,系统研究何为》(与卢曼合著)出版。该文集收录了自卢曼在19xx年德国社会学大会上所作报告以来与哈贝马斯进行论战的文章。这场争论,对于双方理论的成熟与发展都具有重要意义,可谓“君子之争”的典型。此后,哈贝马斯对卢曼一直保持关注状态,在其后著《正当性危机》、《现代性的哲学话语》、《事实性与有效性》中都可以找到有关卢曼的大篇幅内容。

《解释学与意识形态批判》(与阿佩尔合著)出版。该文集收录19xx年以来哈贝马斯与伽达默尔就解释学问题展开论争的文章。伽达默尔的解释学提出了“能够被理解的存在是语言”命题,要求通过现在与过去的“视域融合”,在语言中发现潜藏于文本之中的真理。由于对此在历史性的强调,他的解释学也称为历史解释学,其理论主旨依然是“关于理解的学问”。哈贝马斯一方面承认语言在现代哲学中的重要位置,同时也提出现代社会权力、体制及受其影响而发生的主体内心扭曲对于语言的消极作用,主张解释学应该在“理解”的同时进行“意识形态批判”,并且在方法上将弗洛伊德的精神分析方法引入解释学,倡导“深层解释学”。实际上,诚如麦卡锡所言,哈贝马斯的方法论综合了系统理论、解释学与批判理论的基本主张。

19xx年《晚期资本主义的正当性问题》出版;《文化与批判,散论集》出版;《劳动—业余时间-消费,论文五篇》出版。

19xx年x月x日,获斯图加特市颁发的黑格尔奖。作题为《复合社会能够建立一个理性的同一性吗?》演讲。慕尼黑大学拒绝任命哈贝马斯为终身教授。

19xx年荣获德国语言与文学研究院颁发的“弗洛伊德奖”。与修伦堡在德国社会学会发表题为《社会学中的理论比较:以进化论为例》的论文。

《重建历史唯物主义》出版。

19xx年与柳贝及谢尔斯基等新保守主义展开争论,以此为背景,3月代表研究所作《日常用语、教育用语与科学用语》的公开演讲。7月,迎接阿而都塞到修伦堡并与之对谈。秋天,德国红军派领导的游行引发争议,媒体开展反左翼运动,是为“德意志之秋”。哈贝马斯展开对施特劳斯、德日格等保守派的强烈批判。

19xx年与柳贝就启蒙教育问题展开论争,发表《对教育的勇气——给R?修培曼的信》。

《政治、文化、宗教,当代哲学散文集》出版。

19xx年《黑格尔的遗产,演讲两篇》,该文为哈贝马斯在6月x日斯图加特市颁给伽达默尔黑格尔奖时所作的演讲。

《关于“时代精神状况”的提示语》(两卷本,哈贝马斯编)。

19xx年,获法兰克福市阿多诺奖,发表演讲“现代性——一项未竞的工程”。

在加利福尼亚大学圣地埃哥大学哲学系举办的纪念阿尔都塞(19xx年去世)的学术会议,发表《逆反心理与叛逆主体性的重生》的讲演。

19xx年在5月x日的《扎伊特》报上发表《修伦堡的崩溃》,说明离开马克斯?普朗克“科技时代生活条件”研究所的原因。11月,在慕尼黑召开的建筑展览会上,进行题为《现代建筑与后现代建筑》的演讲。

《政治短论集》(1-4卷)出版;

《交往行为理论》出版。

八、重返法兰克福

1983—19xx年,法兰克福大学哲学教授。

19xx年x月,访问法国,与福柯多次交谈。4月,重返法兰克福,但只是担任哲学教授。接受罗尔斯及杜奥金的影响,开始发表有关公民不服从的想法。

《道德意识与交往行为》出版;

《19xx年阿多诺研讨会文集》(合编)出版。

19xx年x月受西班牙议会之邀,作题为《福利国家的危机与乌托邦力量的枯竭》的演讲。

《交往行为理论的准备性研究及其补充》出版。

《社会相互作用和社会理解,论相互作用能力的发展》(合编)出版。

19xx年x月,与阿佩尔共同主持“道德性与人伦”为题的会议。在此会议上,发表《德性与伦理生活:黑格尔对康德的批判适用于商谈伦理学吗?》的讲演,对商谈伦理学的基本主张与特点作了概括说明。5月x日,德国投降四十周年纪念,针对美德在葬有纳粹军官的彼得堡军人公墓进行有争议的纪念活动,哈贝马斯在5月x日的《扎伊特》上撰文《过于的废弃处理》予以批判。在《美尔库》9-10号上发表《形而上学的回归——德国哲学的一种倾向?》,批判亨利希。两人随即开始“形而上学论战”(直到19xx年结束)。11月,获慕尼黑市朔尔姐妹奖。

《现代性的哲学话语》出版,该书对法国后结构主义的激进理性主义批判展开回应。同时对现代欧洲哲学进行了梳理与回顾。

《新的不透明性,政治短论集》(第5卷)出版。

19xx年在7月x日的《扎伊特》上撰稿《一种弥补损失的方法》,批判历史修正主义,与诺尔特、希尔格鲁伯等著名历史学家开始了持续两年的“历史学家论战”。

荣获德国研究协会的莱布尼茨研究项目促进奖。

进行泰纳讲座,题为《法律与道德》,开始进入法哲学问题领域。

19xx年荣获哥本哈特市朔尔姐妹奖。

《一种弥补损失的方法,政治短论集》(第6卷)出版。

19xx年x月,在哈佛大学人类发展中心召开的纪念去世的克尔巴库的会议上,做题为《克尔巴库与新亚里士多德主义》的演讲。6月,受东德的哈雷之邀,做有关后形而上学哲学讲演。9月,在加利福尼亚大学巴库雷学院进行题为“关于实践理性化语用学的、伦理学的、道德的使用”的讲座。同月,在芝加哥大学神学系召开的会议上,做题为“从内在超越到此岸超越”的讲演。

《后形而上思维》出版。

19xx年在法兰克福大学召开的维特根斯坦学术会议上做题为《作为同时代人的路德维希.维特根斯坦》的讲演。

《迟到的革命,政治短论集》(第7卷)出版。

19xx年《现代性——一项未竞的工程》出版;

《作为未来的过去》出版。

19xx年《文本与语境》出版;

《话语伦理学解释》出版。

19xx年x月21-22日,出席本杰明J?卡多佐法学院组织哈贝马斯法哲学思想研讨会,提交《程序主义法律范式》一文。19xx年该会议的论文汇编出版时,哈贝马斯又寄上《答卡多佐会议的与会者》一文,对会上对他的批判进行回应。

《事实性与有效性》出版,开始与罗尔斯展开争论。

九、退休之后

19xx年从法兰克福大学退休,但仍未名誉教授。

19xx年《柏林共和国的正常性》出版。

19xx年《包容他者》出版,与罗尔斯的争论继续进行,并走向深入。

19xx年《从感性印象到象征表现,哲学散文集》出版。

19xx年《后民族结构》出版。

19xx年七十周岁,在法兰克福大学举办隆重庆典。发表支持科索沃战争的文章,掀起了关于战争合法性的讨论。

20xx年《真理与论证》出版。

20xx年x月x日-29日,访问中国。

《人类的未来》和《过渡时期》(政治短论集第9卷)出版。

更多相关推荐:
马刚烈士生平事迹

革命烈士——马刚沈北新区东部石人山脚下有一个山清水秀的村庄叫马刚村,解放前叫刘千户村,在村小学墙外有一座绿树掩映,红墙环绕,庄严肃穆的烈士陵园,马刚烈士就长眠在这里。他的英雄业绩代代传颂,他的光辉形象像苍松翠柏…

XXX同志生平介绍(遗体送别仪式)

XXX同志生平介绍XXX同志,男,汉族,19XX年x月出生于XX县一个贫苦农民家庭,19xx年x月参加工作,19xx年x月加入中国共 产 党,XXXX年x月x日2点10分,因病医治无效,与世长辞,享年83岁。19x…

客户关系管理试题 (公共选修课)20xx年秋季学期课程期末考试 南京大学网络教育学院学生平台

南京大学网络教育学院“客户关系管理”课程期末试卷提示:文档直接在学生平台提交菲利普·科特勒说过:“在客户数据仓库市场营销方式不断发展壮大的同时,先后出现过好几个不同的词语来描述它,包括个性化的市场营销、客户亲近…

学生平时成绩考核方案——王楠

学生平时成绩考评方案为了规范机电专业课课堂管理,提高教学效率,同时为了让学生从学期初养成良好的课堂习惯,特制定此方案。学生期末成绩分两部分,即平时成绩和期末考试成绩,各占总分数的50%;期末成绩以试卷成绩或实训…

高一学生平时成绩认定表检查总结

20xx届科任教师平时成绩认定表汇总刘江奇:认定详实具体,有理有据。张薇:从课堂教学、作业完成情况、考试成绩等方面认定,操作性强。宋春峰:作业完成情况、课堂表现方面进行扣分,科学合理。南世雄:有认定目标、标准和…

关爱学生,平等公正 师德主题教育月活动心得体会

“关爱学生,平等公正”20xx年师德主题教育月活动心得体会20xx年x月x日,在校长的主持下,我校“关爱学生,平等公正”20xx年师德主题教育月活动正式拉开了帷幕。校长在启动仪式上宣读了活动实施方案,并对开展活…

起草领导生平心得体会

起草逝者生平的心得体会胡耀彬生平,又称悼词,也叫诔辞、哀辞、吊文、祭文,是缅怀、悼念逝者,对逝者表示哀悼、敬意的专用文体。悼词有广义、狭义之分。广义的悼词指一切缅怀、悼念逝者,对逝者表示敬意的文章。狭义的悼词是…

雷锋生平事迹简介

雷锋生平事迹简介雷锋,原名雷正兴,19xx年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士,19xx年x月x日因公殉职。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋…

名人生平事迹(个人总结)

名人生平事迹(个人总结)jazzdrum1.Roosevelt(罗斯福)在面对bigdepression采取有效的经济措施对比可为AdolfHitler他却发动战争2.托马斯爱迪生(ThomasEdison)发…

大学生实用的简历自我介绍范文大全

大学生非常值得珍藏的简历范文中的自我介绍范文一本人性格开朗稳重有活力待人热情真诚工作认真负责积极主动能吃苦耐劳喜欢思考虚心与人交流以取长补短有较强的组织能力实际动手能力和团体协作精神能迅速的适应各种环境并融合其...

某某生平简介

同志生平简介尊敬的各位领导各位嘉宾各位亲朋好友同志们今天我们怀着十分沉痛的心情在这里为同志举行遗体告别仪式沉痛悼念同志奋斗的一生以寄托我们的哀思同志因病医治无效于20xx年8月9日农历20xx年7月10日中午1...

同志遗体告别生平简介

同志遗体告别生平简介同志们朋友们各位家属今天我们怀着十分沉痛的心情代表垦殖场在这里向同志举行遗体告别仪式同志是我单位退休老职工因病医治无效于20xx年11月9日6时40分在临川区第二人民医院因病医治无效不幸逝世...

生平(26篇)