强化管理出新招 建章立制见成效

——20xx年春班级管理工作座谈会摘要

清风送爽，麦穗飘香，在这个即将开镰收获的季节，我校于5月x日召开了班主任工作座谈会。并以此为契机，交流班级管理经验，探讨方法对策，反馈前一阶段新制度管理取得的成效，集思广益，鼓足干劲，齐心协力继续推进学校的教育教学工作。

一、建章立制，强化制度建设

本学期初，学校制订了《教师常规工作管理办法》、《学生违纪积分实施办法》和《班主任工作量化考核管理办法》等，由处室安排专人每天对学校环境卫生、教学秩序、宿舍纪律、安全隐患等方面进行不定时、不漏死角地检查登记，并将检查结果以量化积分的形式反馈，具体责任追究到人，坚持“日公示—周小结—月汇总，并以简报形式全校通报”的管理办法，使学校各项工作发生了巨大变化。目前中村中学学校管理已逐渐向科学化、精细化、规范化、高效化迈进，学校呈现出“学风浓、教风正、环境美”的新气象。

二、交流经验，探究新举措

学校对班级管理工作高度重视，专门召开班主任工作交流探讨班级管理经验对策。在经验交流会上，班主任踊跃发言，都能从自己工作实践中总结出可行性强、效率高的班级管理经验，值得推广。其中宝贵的经验主要有：1、要狠抓学生的习惯养成教育；2、要平等对待每位学生，多倾听学生的心声，不能专制独断；3、要培养班干部，巧当班主任，要培养具有创新精神，敢想、敢说、敢干的班干部。4、

还应做到三勤：眼勤（发现问题）、嘴勤（做好学生的思想工作）、腿勤（深入班级，了解学生，利于及时解决问题）；5、要建全管理体系，细化管理，按规落实，严格要求，说到做到，6、要构建积极的班级文化氛围，培养学生良好的道德修养和精神风貌，选择和运用最适合时间段教育学生，7、主动与家长保持联系，建立学校家庭联合的教育体系；8、将班会作为德育教育的主阵地，让班干部召开班会，自主解决班级存在的问题，达到自主管理、自我约束、自主成长的目的。

王校长就班主任如何做好本职工作问题，谈了指导性的意见：表扬鼓励是班主任工作的催化剂；关心学生生活可以赢得学生的尊重；学高为师，身正为范，言出必行，善始善终；充分发挥班干部的模范带头作用；团结好各位带课教师，多听取他们的意见；安全工作永远是班主任工作的重中之重。另外，还强调了：班级管理不可三天打鱼两天晒网；切忌语言不当，讽刺挖苦，甚至“一棒子把人打死”；千万不可动手动脚，伤及学生人格。

龚校长在总结讲话中提出了三点建议：一是抓习惯、抓细节、抓差生；二是培养和用好班干部；三是不要有畏难情绪，应创造性的开展工作。同时，他还鼓励全体班主任要凝心聚力，不断提高自己的教育水平，相互交流，取长补短，努力开创中村中学教育教学的新局面。

三、初见成效，再创佳绩

几项新制度实施以来，学校的整体风貌有了显著的转变，取得了可喜的成效。

首先教学秩序明显好转。以前上课铃向后许多教师才拿着书、教

案从办公室往教室走，现在明显见到，预备铃响后，所有有课的教师都能按时站在教室门口，谁都不愿落后，大家敬业意识明显增强。

其次，校园环境维护意识增强。以前学校常常用校园广播来通知打扫卫生，然后学校组织检查，但是今年来，学校从没有在广播上通知过打扫卫生之类的话语，而且校园环境卫生的改善大家有目共睹。

最后，宿舍环境卫生显著改观。以前的宿舍地面脏乱不堪，学生被褥随意乱扔成团，物品摆放凌乱，有个别宿舍气味更是让人窒息。新制度实施以来，宿舍环境焕然一新，地面卫生整洁，物品摆放、被褥叠放都是井井有条，确实让学生有了家的感觉。

以上是我们校园变化最突显之处，我们会继续努力，力争各项工作都能取得突破性的发展！

本次座谈会，既是一次学校阶段工作总结会，也是一次学校管理工作汇报交流会，更是一次班级管理教育教学相得益彰的研讨会。我坚信，这次座谈会必将使我校各方面工作开展得更加顺利，也一定会为我校取得新的辉煌业绩奠定基础。

20xx年x月x日

第二篇：班主任工作会议总结

班主任工作会议总结

3月x日，我校召开了一次班主任工作会议，在本次会议中，各位班主任踊跃发言，献策献力，就班级管理工作中出现和发生的问题进行了积极的探讨和在班级管理中取得的经验进行了交流。

一、主要问题：

1、班主任管得吃力，男同学很难管，特别是越到高年级越难管，个别调皮捣蛋的管不到导致一个班都难管。

2、班干部没有培养好，班组干部缺乏模范带头作用。

3、学习风气不浓厚，没有形成积极向上的班风。

4、纪律缺乏严肃性和督促性，午休纪律难管。

5、手脚多、偷摸盗窃现象严重。

6、环境卫生难搞好。

二、主要心得和经验：

1、班主任要重点培养好班干部。（1）班干部的分工要明确，如分管卫生、纪律、卫生等，但有的时候也要注意协调和合作共管。（2）要多召开班干部会议。特别是大部分班干部出现明显情绪和问题的时候。（3）支持班干部的工作，要从平时的一点一滴中帮班干部树立起威信，要为他们“撑腰”。（4）选班干部要选准选好选合适。（有责任感的，有能力的，学习好的，自律稳重的，胆子大的等）

2、班主任要有爱心和责任感。管理班级不放任自流、不要给学生吵和闹，不要让学生养成吵闹的习惯，要从学生讲小话抓起。

3、要经常下班上了解情况，班干部反映的问题不论大小一定要落实，把要发生的事情处理在萌芽阶段，出现问题从学习、纪律、安全、卫生等各方面联系实际做好学生的思想工作，严重违纪该处理的要处理。

4、学习方面，要经常家访，了解学生情况。对生活、学习有困难的学生要多关心、多照顾。与学生的配合要好，可用小组合作、一帮一互助等。

5、班级管理作中工要做到奖罚共存。这是激发学生，也是约束学生的一种手段。

6、班主任在管理班级工作中要做到“严”和“慈”，在学生中起到潜移默化的作用。

7、卫生安排要落实到位到人。搞卫生要安排到人，安排尽量具体。

8、不要随便对学生定性。再差的学生也有其它方面的闪光点。

9、不要用同一个标准来要求全班所有的同学，帮助学生找准自己在学习或劳动或特长或其他方面的位置。

以上是班主任工作中容易出现和经常发生的问题和在班级管理工作中取得的心得体会经结，现总结出来供各位班主任在今后的班级管理工作中作一个参考。

教导室