关于工业工程xx

“心连心”活动的总结

时间飞逝，自从去年大家来到工业工程101班都过了一年多了，很多同学都有了很大的改变，很多同学整天都宅在宿舍。有的同学忙于各种各样的事情，所以大家几乎很少有时间待在一起，沟通少了，交流少了，慢慢的大家都感觉到彼此之间都陌生了许多。这次活动主要是基于这种现状，想让大家彼此更好的沟通。

一、 活动目的

这次活动主要目的有三个：一是为了联络大家的感情，增加彼此的友谊，让大家以后能在学习和生活当中更加和谐相处。二是为了树立大家的集体观念，增强我班的凝聚力，锻炼大家团结合作的能力。三是想拉大家出来运动，锻炼锻炼身体，身体是革命的本钱。

二、 活动准备

在周四的班委会上大家讨论活动具体时间，活动的具体事项。各位班委各自分工，有负责写策划的，有负责奖品采购的，有负责道具准备的，到活动当天中午，班委提前去布置场地，拿好活动所需的道具和奖品。在这里感谢女生们辛苦搬椅子下来。

三、 活动过程

第一个活动叫“同心而行”每组11名同学，其中女生必须与男生合

作，将脚系在一起，构成两人三足。从起点出发绕过前面的凳子然后回来。然后另两人一起出发。 形成接力。而小组最后一人则是一个人单脚跳到终点，完成时间短的小组名次越高。下面随便找几张照片

第二个活动叫“心心相印”（就是两人背靠背运足球）。同样还是女生必须与男生合作。而小组最后一人则是必须选择背着一个女生跑完先前的路段。同样完成时间短的组名次越高。

第三个活动叫第三个活动：“心有灵犀”。每组分为A、B两队，分别为5人和6人，没队再分为两组，每组中间间隔二十米，两队背对站立，裁判员先将该组所要表演的事物告诉每组的第一人，他将会跑到对面用动作表演的方式告诉该组第一人，然后被告知的这位组员再将同样的信息传达给对面小组的第二位同学，以此类推。最终由最后一位组员说出答案。

第四个活动叫 “实心实意”。每组成员成一列站好，每位成员间隔10米。开始比赛后，第一位组员先穿第一件衣服，然后跑到第二位组员处将衣服脱下，第二位组员穿好衣服传给第三位，同时第一位组员跑回原点再穿一件，继续传给第二位，以此类推，知道最后一位组员穿好5件衣服。

四、 活动效果

大家玩的都非常高兴，每个人都积极参与进来，活动过程中，即使那天太阳比较大，并且天气较热，大家玩得很嗨，都露出灿烂的笑容，在活动过程中，各组的组长得做好人员的分配工作，大家得互相合作和配合才能完成任务，这样很好的锻炼了我们的团队合作的能力。这个活动同时也向别人展示了我班的积极向上的面貌。

五、活动中的不足

原本这次活动共有五个项目，但是考虑到大家的事情多时间紧，临时决定只进行四个活动，在这里我们班委要向大家道歉，没有很好的安排好时间。由于我们班委事前没有抽出时间把每一个活动都进行实践，以致有时规则不明，耗费了大家不少时间。还有一点遗憾就是个别同学确实有很重要的事情，没有参加这个活动。最后，听有些同学反映这次的奖品不是很合理，我向大家解释由于考虑到班费支出情况，所以奖品方面有些不足，希望大家谅解。我们下次会做的更好的。 六，活动总结

我们班委觉得这次活动很有意义。通过这次活动拉近了大家的距离，正如这次活动的主题“心连心”一样。这次活动留下了很多美好的回忆，多年后，大家看着这些照片心里会不会有另一番触动。我觉得像这种活动可以多进行几次，丰富我们的生活。

第二篇：体育活动总结

本学年我校体育工作在区教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》、围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实体育课和健康教育教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平，同时，进一步明确全民健身计划，在搞好学校体育和卫生工作的前提下，积极开展学校体育设施向社会开放的活动，加强与社区的密切联系，丰富和拓展了体育与卫生教育的内涵，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，体育和卫生工作得到长足的发展。本学年我校的体育还是收获的一年。

现就本学期我的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作,我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。 在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，“让学生体验中，如何提高课堂效率”为我组的教研话题，在教研中气氛浓厚，教学质量也有明显的提高。能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育

教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写课后反思。

二、常抓不懈，推动“二操一拳”有序开展

学校“两操一拳”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。一年来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。推广陈氏太极拳十九式，在学校刮起太极风，发扬我市特色，并取得良好效果。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一拳的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。督促学生不断改进动作规范性，提高做操质量。

三、继续加大课余体育训练力度，积极备战体育比赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。今年我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。

四、重视场地器材建设，当好领导参谋

建立了体育器材管理制度和使用借还制度，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

五、体质达标测试

为了落实《国家学生体质健康标准》，丰富校园文化生活，检验学生的体质健康水平，促进学生的全面发展，我们利用课余时间进行达标测试，在课进行训练。在练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生通过上体育课达到锻炼身体的目的，让体育达标任务，变为以健康、快乐、趣味的体育活动为主。

转眼之间，一学年就接近了尾声，新的一学期来临之际，体育工作又将面临一个崭新的开始。我相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。