专家指导 如何找到适合自己的学习方法？

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如何找到适合自己的学习方法一直都是考生和家长们热议的话题，整理了学生学习方法及技巧，希望为考生们提供服务。

随着学习内容的加深，现在的学习不仅在考察学生有没有正确的态度去学习，更在于考察你会不会学习，有没有自己的一套学习方法。对于学习方法来说，仁者见仁智者见智，每一个人都有他自己的一套学习方法。那么在这么多的学习方法中，怎样找到属于自己的一套学习方法呢，下面，专家将为您解答这一难题。

“找到适合自己的学习方法”最终的落脚点在“适合自己”。我们知道学习方法有很多，可能每个人都有自己独到的方法，但是真正适合自己的才算是最好的学习方法。

记得上学的时候，经常会有学习经验交流会，老师会让班级里学习前几名的同学为大家介绍学习经验。当看到他们取得了那么好的成绩，又能把自己学习的独到之处娓娓道来的时候，心里感到很羡慕，于是也想把他们的学习方法尝试着用一下。但是后来却发现，优秀学生的方法并不完全适合自己。这就让我想到了“拿来主义”，就是所谓的取其精华，去其糟粕。而我们的学习经验交流会也不是让同学们照搬别人的学习经验和方法，而是要“借鉴”别人的学习经验，归纳总结出适合自己的学习方法。

因此首先在这里提醒大家：把握好“拿来主义”，总结适合自己的学习经验。

同学们在总结学习方法的时候，首先要了解自己。这就要求我们，不仅要知道自己的强科是什么、弱科是什么，哪些科目提高的空间还很大；还需要了解自己的作息规律，比如有的同学适合早晨记忆，有的同学晚上记忆效果最好，在了解了自己的特点之后，我们才有可能做出更适合自己的学习计划。

其次，要总结以往的成功经验。无论成绩优秀的学生还是成绩不理想的学生，在以往的学习过程中，总有一些成功的学习经验，我们要多留意这些经验，运用到平日的学习中，把好的学习习惯坚持下来，只有这样，我们的学习才能保持上升的态势。

另外，与同学、老师、家长及时沟通也很有必要。学习的时候我们难免会遇到很多困惑，比如说这种类型的题我怎么总会出错呢？或者我的学习效率为什么总是这么低，有什么可以提高的办法吗？当自己遇到问题的时候，千万不要闷在心里，因为高考的路上你不是孤独的，不仅身边有老师、同学、家长陪伴你，还有我们的高考进行时节目在你的身边，你随时随地都可以向他们求助的。

第二篇：找到最适合自己的工作方法

找到最适合自己的工作方法

对学生来说，最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法，作为一名班主任，我也想找到最适合自己的方法。我是个性格内向的人，不善于当面交流，但我爱看书，喜欢做笔记，所以，我感觉自己不适合做班主任工作，怕误人子弟，从没想过要做班主任。当新学期开学时，我被安排为初一七班班主任，我只好硬着头皮去做一些学校安排的事。

通过看书，我了解到，班主任工作是一门艺术，需要学习、积累、创新，总而言之，需要班主任做个有心人。慢慢的我发现，在学校里，学生最需要的是班主任能给他们精神上的安慰、支持与帮助，这样，他们就会愉快自信的度过每一天，我下决心要做61名学生的精神支柱。说起来容易，做起来难。不善与人交流的缺点，使我常常与学生交流后发现还有些该交流的而没有交流，工作的繁忙也使我忽略了一些学生，不能让他们知道我同样的关爱他们。正当我烦恼并感到愧疚时，机会来了。

第一次月考后，我让学生写考后反思，学生都很懂事，不仅写了他们的烦恼、忧虑、得失，也写出了自己的严格要求，定了目标，下了决心。有的还谈了对班级的看法、有的希望得到我的信任和支持，有的希望与某个同学结对子，互帮互助。这使我迫切相与每个孩子交流，让他们知道我对他们的信任与期待。一个个当面交流我怕做不好，再说，61个学生那需要多长时间？每个学生都有希望老师早与自己交谈心得。我不自觉的拿起了笔，开始在每份总结下面写下自己的留言，白天抽空、晚上加班，学生看了我的留言，有的自信的笑了，有的小心的折叠起来，有的赶紧藏进了抽屉洞，生怕别人看见，有的害羞的看了我一眼，为什么呢，也许因为我称他们为男子汉；（其实他看起来很弱小）也许因为我称她为美丽的女孩（其实她很一般）；也许我称自己时他的朋友，有福同享、有难同当；也许因我赞扬了她、鼓励了她、表扬了他、信任了他……总之，我看到了希望，找到了工作的动力。每次月考后，我都坚持这样去写，有时虽三言两语，我也要再三斟酌，我要运用天下最恰当的字眼来表达我的心。写完后我还再念一遍，这样，我才放心、才满意。渐渐的我发现学生的心越来越向我靠近了，有什么事主动找我交流了。放寒假前一天发给学生的安全通知书上我也加班给家长写了简短的留言，不仅夸奖他们的孩子，还适时提出了我的希望，并祝他们新年快乐，合

家幸福。开学后，我们班61个同学全部按时到校，一个都不少，这让有辍学的班级感到很惊讶。

在这个电话交流、网络聊天普及的时代，我却用了很多人不用的交流方式，我觉的他是有助于我的班主任工作的，我愿意继续坚持，当然，如果有更好的方式，我也会取而代之的。

第三篇：初三学生-适合自己的学习计划

学习计划

学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏

览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内

容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自

己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老

师的思维与节奏。

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲

授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和

课本，并做一些相关的题目。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间

外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课

本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上

课后复习，温故而知新。

认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有

听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的

成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做。