班主任工作总结

从教近十年来，我一直担任班主任。这么多年的班主任工作，我觉得自己做得比较好的是以下两点：

一、 大面积撒网，优中培优

大面积撒网，优中培优，简称培优工作。曾在杂志上看过这么一则报导：一个美国的教育家要在一所小学做一个测试，他随机抽取一百名学生，让每一名学生做一份问卷调查。调查结果相差无几，但这位教育家却对其中50名学生说：“恭喜你们，调查结果显示你们是未来的天才，只要努力，你们一定会成为了不起的人。”这位教育家对另外的50名学生除了感谢配合之外，什么也没有说。之后，这位教育家对这100名学生跟踪报导了20多年。多年之后，得到肯定的那50名学生，都成了比较有成就的人。而其他的50名学生获得成功的较少。看过这则报导后，我感受颇深，深知鼓励和肯定的力量是无穷的。我将培优工作深入到教学工作、日常工作和班主任工作三方面。在教学工作中，我常常表扬、鼓励学生。每次考试前，我都会对班里20多个学生说：“你是100分的苗子，你一定会考好，老师相信你。”在这样长期的正面引导下，我们班每次考试100分的人数都是最多的。日常生活中，我不专宠某个学生，但也不会冷落个别学生。我对孩子的态度真正做到了一视同仁。在和老师相处的过程中，孩子们喜欢帮老师“干活”，比如拿教案、发作业??每次我都让不同的孩子来帮忙，让这些“帮老师”的同学感受到老师对他的一种特殊的重视。这也是亲近学生，拉近师生关系的又一种方式。在班主任工作中，我重视培养班干部和值日生，班里的二十多位同学都当过班干部。在我的种种做法之中，都是为了让孩子感受到老师对他的认可和肯定。久而久之，我们班的孩子都非常自信、能气。

二、 重视开主题班会

在学校的诸多德育工作形式中，主题班会发挥着重要的作用。首先，通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题活动，班集体成员可以进行更广泛的思想交流，形成正确的舆论导向。其次，学生在主题班会上的交流、讨论和对活动的参与，有利于锻炼他们的组织能力、思辨能力、

口头表达能力，提高他们的综合能力素质。最后，主题班会可以有效弥补教育的不足。主题班会一般是由班主任主持召开的针对性很强的主题教育，相对于一味的说教更具实效性。它具有自身的独特优势和不可替代性。每周定期开主题班会，让学生明辨是非、知道对错。这会使我们的很多工作事半功倍。

第二篇：班主任工作总结及计划

班主任工作总结及计划

07中焊二班是从体校过来的班级，现在已经毕业。回顾这两年，带这个班级走的过程中有顺利也有许多不尽如人意的地方，先将这两年的工作做一总结。

一、 正面教育为主，注重思想品德的教育。

我们班的孩子刚从体校过来的时候，每个孩子的表现欲都很强，都在极力的将自己的优点表现出来，当然在我眼里他们都是那么好，我也以满腔的热情对待他们。然而好景不长，有同学开始旷宿。经过了解，这些孩子基本上是放学后去了网吧，到了查宿的时间还不归宿，有些甚至一宿不归宿，第二天上课迟到，或者上课睡觉，精神状态极差。发生这样的事后，我将同学们叫到办公室了解情况，并一一谈心，在班会课上点名批评，将每个宿舍设立社长，每天晚上十点半由社长先查宿，第二天给我汇报，经过一段时间的治理办理无故旷宿的情况减少了。

二、 深入班级，了解班级动态。

在带班的过程中我发现经常去班里，了解班级的动态是非常重要的，要做到腿勤，嘴勤，及时了解学生的动态，由于我带的是中级工，初中毕业大部分孩子年龄小，生活自理能力差，自律能力弱，针对此现象，我采取一对一，一帮一的方法。尤其是住宿的学生，年龄大的带年龄小的，有年龄大的，自主能力强的同学管理年龄小的，生活能力弱的同学。

三、 开好班会课，做好学生的思想品德教育。

由于没有本班的课程，与同学们能有大量时间接触的机会就是班会课，所以我充分利用班会课的时间，在班会上我以正面教育为主，就事论事，加强学生的思想品德教育，公正处理班级的问题，不偏袒，对班干部严格要求。

四、选好班干部。

作为班主任不可能时时都在班级中，所以班干部选好了，能起到事半功倍的作用。在经过一段时间的考察，我发现我的班长做事不牢靠，做事傲慢，上课睡觉，有时旷课，针对此种情况我做了了解，发现他业余时间在外打工，影响了他的正常上课，私下里我与他交流谈话，让他认识到在学校的主要工作任务是学习，在不影响学习的前提下可以打工。从与他谈话之后他有所好转。但班级的管理工作我基本不让他去做，一方面怕他影响到其他同学，另一方面他精力不够，我将事情交给做事牢靠的其他班干部做。

上面是对班级管理的一点体会，下面他一下新学期来临新的班级如何管理。

一、 选好班干部，建立良好的班风。

我将要带的班是体校过来的，在那边已经学习了一年，对于班干部我要经过一段时间的观察和试用，在班级中能真正起到示范带头作用。从而建立良好的班风。

二、 管理要有针对性。

班级中不免会有一些调皮分子，对这些同学要就事论事，正面教育为主，使其逐渐转化。

三、 班级管理做到公正公平。

在班级的管理过程中一定要做到公平公正，比如德育的考核，优秀的选举，奖学金的评定，方方面面要做到公平公正。

一个好的班集体要靠一位有责任心的班主任，班主任在管理工作中要讲究技术技巧，好的管理方法能起到事半功倍的效果，同时在班级管理中我会不断的向学校中的优秀班主任学习，认真对待班级，热情对待学生，争取带好自己的班集体。 李世霞 20xx年x月x日