特级教师培养对象的培训总结

我本人有幸被选为顺德区首批特级教师的培养对象，深感任重道远。在参加培训学习的这段时间里,来自导师的谆谆教诲,来自学友之间的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。

一、深入进行科研学习，提高自身教研教学能力

在没有参加学习之前，我对课题研究真的可以说一窍不通。但通过在林老师的指导下，深入了解课题研究的知识和要领，与学友之间也相互沟通，在开展课题研究的过程中也把学到的知识运用到学校的教学教研工作中，可谓一举两得。在这里我对各位导师以及学友表示深深的谢意。

二、聆听精彩讲座

在特级教师工作站的安排下，我有幸聆听了广东省实验中学罗易老师题为《只在此山中——杂谈教师文化素养与专业化发展》的精彩讲座，这个讲座分“靠山吃山”、“山不转水转”、“高山仰止”、“山色有无中”、“夜静春山空”、“青山不老，绿水长流”六个专题为大家分享了他自己专业成长的经历，对骨干教师在教学、科研方面也作出了指引。罗老师的演讲内容翔实渊博，语言风趣幽默，表达儒雅得体，再加上他深入浅出、形象生动的讲解，以及给大家呈现的一幅幅亲笔

撰写的书法作品，一下子就深深地打动了在场的每一位观众。整整一个半小时，他以其感同深受的教学亲历、高瞻远瞩的哲学思考赢得了在场老师们一阵又一阵热烈的掌声。在罗老师身上，大家不仅深切地感受到了名师外在的“明星”光环，更是切切实实地感受到了名师内在的学问。 我觉得参加这次讲座受益匪浅，顿觉自己学识的浅薄，深感作为一名教师必须要博学而多才，要与时俱进，不断深化学习。

三、更新教学观念

通过一系列的培训，使我耳目一新。在整个学期的培训中我不断向导师林老师取经，在林老师的悉心指导下，完成了学校教学展示工作，在全镇举办了《谁说没有规则》的公开课教学。林老师在我的整个教学过程中指导我如何进行备课和课件的制作。在整个学习过程中我真切感受到特级老师的风采，也提高了自己的教育教学能力。在此我对林老师深感谢意。

“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”作为特级教师的培养对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

第二篇：教师培养培训总结

本学期工作现已结束，回顾本学期对教师的培训工作，首先认真贯彻落实县教研室和镇教研室的作业，备课和课堂教学要求，使全体教师在教育教学新的教学理念上转变思想更新观念，从而达到了培养的目的，具体从以下几方面入手对全体教师进行培养培训。

一、组织老、中、青年教师学习教育教学理论，转变思想更新观念，规范青年教师，新教师的课堂教学行为，使新教师（青年教师）在课堂上的语言，教学方法等方面得到规范.

二、转变青年教师抄教案的 坏习惯，从而养成良好的备课行为，使青年教师在备课、讲课、说课等方面得到全面发展。

三、对青年教师在校本培训，教学研究，课堂教学改革中的成为学校栋梁，担起改革重任。

四、培养全体教师在课堂教学中充分应用启发式教学，对他们进行教学教学案例分析的撰写与培养从而提高了教师的课堂教学水平。

五、本学期对青年教师采用一帮一结对子活动，通过教师王景粉帮扶张辉取得了良好的效

果，从而提高了青年教师张辉的课堂教学。

六、组织青年教师讲公开课，在11月x日对靖美荣，闫文青、李贞明、严伟、王士尊五名教师进行听课，我校二年级语文教师王士尊被评为县级教学能手，李贞明、闫伟、王兰杰、靖美荣被评为镇级骨干教学能手。

总之，学校对全体教师从不同方面进行培养培训，但成绩不是很明显，为此我们力争在下学期继续加强教师的培养，力争培养出更多的镇、县级能手、骨干。