城关镇寨沟小学
开展教育改革创新大讨论活动
工 作 总 结
为全面提高我县基础教育水平，办好人民满意的教育，按照县教育局、镇中心校的统一部署，从20xx年x月x日到8月底，集中近半个月的时间我校深入开展了“教育改革创新大讨论”活动。在活动中我单位高度重视，精心组织，按照调查研究、制定对策、确定方案三个阶段的要求，分阶段提出目标措施，扎实开展活动，较好地完成了大讨论的各项工作任务，取得了提高认识，开阔思路，促进工作，推进发展的实效。
一是认识到位，行动迅速。我校广大教职工深刻认识开展大讨论活动的重要意义，在暑假各项师训工作任务十分繁重的情况下，统筹兼顾，合理安排，确保了活动的顺利进行。学校成立了以校长王锁住为组长的大讨论活动领导小组，制订了督导检查方案，指导全系统活动的深入开展。各学校及时召开动员会议，建立了相应的领导机构，层层发动，分步实施，在全镇各校形成了上下贯通、协调一致、运转高效的工作机制和工作网络。大讨论活动中，我校班子成员以身作则、率先垂范，坚持带头参加讨论、带头调查研究、带头征求意见查摆问题，带头开展谈心活动、带头分析检查触及思想、带头开展批评与自我批评，充分发挥了示范带动作用，有力促进了活动的深入开展。
二是重点突出，推进扎实。紧紧围绕促进孟津教育上台阶、创特色、跨越发展这个目标要求，从基础教育发展现状和思想观念、发展理念、思维方式和机制体制等方面，认真查找制约和影响教育科学发展、跨越发展的瓶颈因素。重点解决我镇学校教育普及程度低、管理效率低、义务教育发展不平衡、初中巩固率低和学校、幼儿园办学（园）无特色等方面存在的问题。我校通过召开教师代表、家长代表、社会名流代表会议，就学校发展优势、学校的定位、影响和制约学校进一步发展的主要原因、学校下一步努力的方向等广泛征求了大家的意见和建议，讨论制定了整改措施和改进方案，正加大工作力度逐步落实；我校还组成专题调研小组，带着问题深入教职工、家庭和社会，通过交流、座谈、问卷、开展了深入扎实的调研活动；
讨论认为：近些年，我镇的基础教育发展迅速，成效显著。例如办学条件大幅度改善，教育现代化步伐较快，师资水平逐步提高，科学管理、规范化管理意识增强。但存在的问题也不容忽视。例如，师德师风建设较为薄弱，教师的事业心、责任感、创造力不足。学校与学校之间、教师与教师之间缺乏竞争意识等。针对这些问题我们采取相应对策：一是确立班级、学科和教师任用机制，继续强化师德师风建设，注重实际、针对性和实效性开展比学干帮活动，力争全体教师在思想作风和业务水平上有较大提高。二是加大规范化学
校、师德师风先进校创建工作力度，加大对学校领导班子管理水平的培训力度，树立领导“特色兴校”和品牌意识。
同时，讨论认为：制约全县基础教育的主要因素是，一是各级领导重视不够，缺乏基础教育发展的系统规划，没有过硬的保证发展举措。例如:①职高没有形成集约式发展，没有做大做强这块蛋糕，没有形成对我县农业和企业的支撑点，政府没有成熟的支持政策。对家长学生缺少引力，社会上看不到职高的希望和出路。②普高由于历史原因，形成一高独大，挫伤创优争先的积极性，县城三所高中应平衡招生，尽快形成三足鼎立竞争局面。③全县学校布局、规模应建立在科学调研的基础上，各校基础建设缺少统一布局，统一规划，造成建设的随意性和浪费。④教师的待遇偏低，教师培训经费拨付不到位。二是法制观念不强。《教师法》《教育法》《义务教育法》《教育中长期发展规划纲要》等教育法律法规宣传形式落后，宣传力度不够，不能依法治教。例如：“保障适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利”，县政府应制定出相应对策，对于违法行为，应界定责任，依法处理。对于“择校热”问题，县政府应当在“促进学校均衡发展，缩小学校之间的办学条件差距”方面有近期长远投入措施，应以疏导为主，而不是采用单纯的围堵措施。三是在教师队伍和领导班子中，“敬业奉献、廉洁自律”的主旋律没有唱响，没有形成为一种内在精神追求和外化自觉行为。考核评价的科学性、针对性、公正公平性不够，没有一套完整的竞
争机制。四是幼儿教育没有纳入议事日程。对于公办、民办幼儿园的办园标准和未来发展缺少统一规划，监管滞后。社会办园混乱，教材混乱，教育混乱，人事混乱，收费混乱，安全隐患较大。尽管一年来，教育局已开始治理，并小有成效，但要想卓有成效，不纳入议事日程，不实施重典难有大的作为。
三是紧贴实际，指导工作。我校把教育创新大讨论和落实“一保三放开”相结合，和开展“管理创新年”活动相结合，把分析问题和解决问题贯穿大讨论活动始终，坚持在工作中、发展中开展活动，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法来破除思想障碍，解决实际问题。
我校结合“管理创新年”活动，以“抓管理，提质量”为宗旨，积极实施学校管理创新，实现学校管理制度健全有力，管理水平科学到位，常规管理规范有序，特色管理创新发展，素质教育稳步推进的良好局面。
坚持政务、校务公开，在学校事业发展规划、重大改革方案、年度计划总结、财务预算收支概况、招生工作、重大工程项目与大宗物资采购招投标、重要经济承包合同、教职工考核奖惩评优、专业技术职务评聘、教职工福利待遇等方面，公开透明，充分发挥教职工代表大会的作用。不断加强
学校民主建设，不断完善学校民主管理、民主参与、民主监督机制，促进学校管理科学化、决策化、民主化。
重视考核过程。继续坚持日常工作动态管理、硬件软件并重、关注管理过程的原则，改进目标管理考评内容和办法，突出办学特色和重点工作，使各类考核评价更具导向性、规范性和科学性。提高考试评价对改进教学的积极功能，尤其是综合科目，短线学科分解考评到科到人，充分调动所有教师教学和学生学习的主动性和创造性。
强化教师激励机制改革。坚持科学分配，坚持“多劳多得、优绩优酬”，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其它工作人员倾斜并适当拉开档次”的原则。
我校积极引导学校走个性化、特色化的内涵发展之路，大力推进学校特色建设，努力打造学生有特长、班级有特点、学校有特色。牢固树立“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的思想，进一步增强做好此项工作的责任感和紧迫感，促进城关教育持续、健康、快速发展。
四是推动工作，促进发展。我校牢牢把握这次大讨论活动的目标任务，把大讨论活动的成效体现在具体工作中，努力把成果转化为发展思路，转化为工作措施，转化为跨越发展的实际行动。各校紧紧抓住大讨论的契机，认真组织调查
研究，及时调整发展思路，全力地推动城村一体化发展。以加强学校文化建设为载体，深入推进学校管理，打造特色教育品牌；以优化结构为基础，加大投入，改善办学条件，提升学校的整体办学水平；以提高质量为核心，深化课程改革，不断提高学校教学水平，促进教育教学质量稳步提高；以建设高素质教师队伍为关键，大力推进师德师风建设，积极探索和建立科学有效的干部、教师综合考核评价体系；扎实推进素质教育，全面培养学生素质，高水平、高质量地实施了九年义务教育，不断促进城关教育的科学、和谐发展。
第二篇：上店小学大讨论总结
城关镇上店小学
开展教育改革创新大讨论活动工作总结
为全面提高我县基础教育水平，办好人民满意的教育，按照县教育局、镇中心校的统一部署，从20xx年x月x日到8月底，集中近半个月的时间我校深入开展了“教育改革创新大讨论”活动。在活动中我校领导班子高度重视，精心组织，按照调查研究、制定对策、确定方案三个阶段的要求，分阶段提出目标措施，扎实开展活动，较好地完成了大讨论的各项工作任务，取得了提高认识，开阔思路，促进工作，推进发展的实效。通过教育改革创新大讨论活动使我校科学发展、跨越发展有了新的目标和方向，为新学年我校教育教学工作解放思想、抢抓机遇、大干快上、跨越发展做好了充分的思想、舆论和工作准备。
一.高度重视，行动迅速。我校教职工深刻认识开展大讨论活动的重要意义，在放弃暑假休息时间，调整自己的各项安排，确保了活动的顺利进行。学校成立了以校长为组长的大讨论活动领导小组，制订了督导检查方案，在全校形成了上下贯通、协调一致、运转高效的工作机制和工作网络。
二.重点突出，推进扎实。紧紧围绕促进孟津教育上台阶、创特色、跨越发展这个目标要求，从基础教育发展现状和思想观念、发展理念、思维方式和机制体制等方面，认真查找制约和影响教育科学发展、跨越发展的瓶颈因素。重点解决我镇学校教育普及程度低、管理效率低、义务教育发
展不平衡、初中巩固率低和学校、幼儿园办学（园）无特色等方面存在的问题。各单位通过召开教师代表、家长代表、社会名流代表会议，就学校发展优势、学校的定位、影响和制约学校进一步发展的主要原因、学校下一步努力的方向等广泛征求了大家的意见和建议，讨论制定了整改措施和改进方案，正加大工作力度逐步落实；我们还组成专题调研小组，邀请上店村老促会成员，带着问题深入家庭和社会，通过交流、座谈、问卷、开展了深入扎实的调研活动；
三.积极探讨，成效显著，讨论认为：近些年，我校的基础教育发展迅速，成效显著。例如办学条件大幅度改善，教育现代化步伐较快，师资水平逐步提高，科学管理、规范化管理意识增强。但存在的问题也不容忽视。例如，师德师风建设较为薄弱，教师的事业心、责任感、创造力不足。上店村的整村搬迁对学校的长远规划造成打击，群众思想不稳，学生有大量流失的可能。针对这些问题我们采取相应对策：一是确立班级、学科和教师任用机制，继续强化师德师风建设，注重实际、针对性和实效性开展比学干帮活动，力争全体教师在思想作风和业务水平上有较大提高。二是学校加大宣传力度、加强与村里干部群众、有识之士的沟通，确保生源流失降到最低。
同时，我们讨论认为：制约全县基础教育的主要因素是，一是各级领导重视不够，缺乏基础教育发展的系统规划，没有过硬的保证发展举措。例如:1.全县学校布局、规模应建
立在科学调研的基础上，各校基础建设缺少统一布局，统一规划，造成建设的随意性和浪费。2.教师的待遇偏低，教师工资水平与周边差距较大。
四.抓住机遇，全面提高我校结合“管理创新年”活动，以“抓管理，提质量”为宗旨，积极实施学校管理创新，实现学校管理制度健全有力，管理水平科学到位，常规管理规范有序，特色管理创新发展，素质教育稳步推进的良好局面。坚持政务、校务公开，充分发挥教职工代表大会的作用。不断加强学校民主建设，不断完善学校民主管理、民主参与、民主监督机制，促进学校管理科学化、决策化、民主化。
我校牢牢把握这次大讨论活动的目标任务，把大讨论活动的成效体现在具体工作中，努力把成果转化为发展思路，转化为工作措施，转化为跨越发展的实际行动。紧紧抓住大讨论的契机，认真组织调查研究，及时调整发展思路，积极筹划以点带面，以强带弱，全力推动学校高速发展。