马家河乡“加快发展、转型发展”大讨论

活动情况汇报

按照县委开展“加快发展、转型发展，我们怎么办”大讨论活动的部署和要求，我们马家河乡党委、政府高度重视此次活动，精心组织，周密部署。着力在“加快发展、转型发展”上下功夫，迅速掀起活动热潮，使大讨论活动取得了阶段性显著成效。现将我乡活动开展情况汇报如下：

一、高度重视，加强领导，确保活动开展扎实有序

（一）建立领导机构。为搞好这次大讨论活动，乡党委成立了以党委书记李晓强任组长，乡长梁维、副书记刘雪利任副组长的大讨论活动领导小组，成员有人大主席杨建民，纪检书记薛胜，各片领导，领导小组下设办公室，党委副书记刘雪利兼任办公室主任，成员有郭刚，任祯祯，杨宝剑，杨志靖。在学习活动中，乡全体领导干部能够切实服从领导小组及其办公室的领导。广大党员领导干部充分发挥表率作用，领导班子成员分工明确，责任到人，为大讨论活动有序开展提供了坚强的组织保障。

（二）召开动员大会。我乡于4月x日召开了动员大会，县委宣传部部长张振宏参加了会议并做了重要讲话，乡党委书记李小强、乡长梁维分别作了动员讲话，党委副书记刘雪利传

达了县委、县政府最近会议精神和我乡大讨论活动的安排意见。

（三）制定活动方案。我们紧紧围绕贯彻落实科学发展观这条主线，充分结合自身实际，通过多次研究讨论，制定了马家河乡《关于开展“加快发展、转型发展，我们怎么办”大讨论活动的实施方案》和马家河乡《“加快发展、转型发展，我们怎么办”大讨论活动第一阶段实施方案》。

（四）积极组织学习讨论。学习内容以县第十八次党代会、县“两会”、县委十八届二次全会，刘县长在县大讨论动员会上的讲话和乡经济工作会议精神及统筹城乡、惠农政策、自身业务知识、典型先进事例等为重点，采用集中学习、自学、辅导学与交流学习相结合，结合自身实际，明确讨论主题、内容和进度通过学习，认清了发展行势，增强了加快发展，转型发展的忧患意识和责任意识。做到了“十四个一”；制定了一套可行的方案；组建了一支强有力的班子；召开了一次动员大会；撰写了一篇心得体会，领导学习体会不少于4000字，其他同志心得体会不少于20xx字。；记好一本学习笔记，每位领导学习笔记不少于20xx0字，其他同志学习笔记不少于10000字。；开展了一次（为期一周）调研下访活动；组织了一次专题研讨；进行了一次警示教育；形成了一本调研报告；开展了“我为马家河乡加快发展、转型发展献一策”；召开了一次批评与自我批评会；组织了一次业务知识竞赛演讲活动；做好了

一次书记访谈录专题报道；梳理好了一篇大讨论总结稿。在学习活动中，领导干部带头学习，带头讨论，带头撰写理论文章，带头遵守学习纪律，充分发挥了表率作用。

二、深刻剖析，找准问题，确保活动开展有的放矢

乡党委班子在指导组织好全乡大讨论活动的同时，结合党员“争先创优”活动，围绕我乡今年春季工作、纪律整顿、百名干部包村、环境卫生整治、畜牧发展、特色农业、农田水利建设、项目发展、党建工作重点工作寻求突破，寻求发展。通过召开座谈会、下乡入户调查、携手共发展等方式，切实找准制约我乡发展的突出问题，主要表现在：

一、思想观念落后，发展意识淡薄，存在墨守成规、自满保守、狭隘封闭的观念，进取意识不强，发展目标不清，改革创新能力不不够强。

二、集体经济薄弱，基层党组织凝聚力、创造力、战斗力不强。

三、工作作风不够扎实，深入基层调查研究少，服务意识差，工作方法不够科学系统，受条条框框束缚，工作安于现状，敢闯、敢试、敢冒的闯劲、拼劲和干劲不足。

四、农业和农村工作仍存在一些困难和问题：农村基础设施落后、生产标准化水平低，土地规模经营存在制约瓶颈；产业过于单一，农业发展不强，缺少乡镇企业、工业，始终停留在起步状态，没有市场竞争力，农民增收压力加大，农业产业

化程度低，群众致富渠道不宽、路子不多，非农收入比重较低；畜牧业不强、不精，发展受市场影响巨大；环境仍然存在脏乱差现象，生产生活配套设施不全，与群众要求及发展需要相差甚远。这些问题的存在，严重制约了全乡经济社会的发展。

三、落实行动，明确目标，确保活动开展扎实有效

“加快发展、转型发展”大讨论活动的成效要体现在工作实际上，体现在解决实际问题上，体现在推进工作水平上，体现在跨越发展上。针对查找出的问题，紧扣当前工作，做了以下措施。

一、从环境着手。我乡结合大讨论活动，于4月x日开展了“我为延安种棵树”活动。组织了政府全体干部职工和乡属各单位领导在政府旁边山上义务植树。每人自带3棵树苗，负责栽植，确保成活。

三、开展了“村官为我讲堂课”活动。4月x日，我乡村官深入干北塬村和崾头村，围绕政策、法律、科技等方面对农民进行培训，从农村实际确定的教育主题，对症下药，坚持教育效果与解决问题相结合，解决农村最关心热点难点问题，取得了良好的实效。

四、开展“五结合”。结合大讨论精神和我乡实际，开展了“五结合”活动。一是结合春季生产。把思想和精力集中到经济发展工作中。根据乡情，我乡在红枣栽植和果园管理上狠下功夫，保证在劳动中学习，在学中劳动。二是结合转变思想

作风。对单位上班不力的同志进行通报批评，对于工作不力的同志限期整改。三是结合扶贫帮困。我乡及时联系包扶低收入村的上级部门，对农民基础设施建设和推广现代化农业生产技术进行了帮扶指导，县直部门给予了很大的帮助。四是结合矛盾纠纷排查。干部下乡对各村矛盾纠纷进行深入排查，对于排查出来的问题及时进行解决，对采石场进行了安全排查，保证了安全生产有序进行。五是结合关爱老人。乡上联系高家塬村报复单位领导检察院检察长胡永富对老人进行了慰问活动，给60岁以上的老人带来了大米2袋，油1桶，并致以亲切问候。

五、农民教育活动巡演。结合大讨论活动，让全乡农民加强教育。乡上于4月x日组织并联系县委宣传部文艺巡演团来我乡演出。本次活动既丰富了农民的精神文化生活，又带给了农民朋友宝贵的知识；既送来了党和国家温暖人心的政策，又达到了教育农民的目的。

六、开展一次演讲比赛和“我为延川献一策”活动。我乡于20xx年x月x日，在乡政府小会议室开展了关于 “加快发展，转型发展，我们怎么办”大讨论的演讲比赛，乡政府全体领导干部参加了此次活动，干部们围绕“加快发展、转型发展，我们怎么办”的主题进行了演讲。最终，村官乔向成和村官任祯祯获得优秀奖，其二人将代表马家河乡政府参加县演讲比赛决赛。并要求全体领导干部都参加“我为延川献一策”征文活动，优胜者选送县委组织部。

七、春季生产苹果放苗。我乡于20xx年x月x日安排了苹果放苗工作，并强调了“四个统一”、“一个把握”。充分体现了我乡大讨论活动与当前工作的紧密结合，也体现了我乡大讨论活动与当前工作的“两不误”与“两促进”。

八、落实“三问三解”。5月x日，县委常委组织部部长陈东阳带领县民政局、县农技服务站有关同志深入一线，来到我乡瓦村河村，组织开展帮扶工作及“三问三解”活动。

三、在在的问题和不足

在大讨论活动中，虽然我们圆满完成了各项任务，但还存在着不足，一是仍有个别同志对思想大讨论活动的认识不到位，思想不够重视，表现在学习笔记记录不认真，有应付现象。二是个别同志学习的深度不够，缺乏与实践结合，表现在心得体会上与本职工作结合不够。

在下一阶段的活动中，我们将继续发扬成绩，把学习贯穿整个活动始终，克服困难，弥补不足，实现以思想大解放引领思想观念大转变，促进工作大落实。确保思想大讨论活动取得实效。

第二篇：学校“树、讲、聚、促”大讨论活动情况总结汇报

学校“树、讲、聚、促”大讨论活动情况总结汇报

赵春山

按照市教育工委秦教工（20xx）10号文件《关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案》的要求部署，学校高度重视，精心组织，加强领导，按要求完成了各个阶段的工作任务，取得了明显成效。现将我校“树、讲、聚、促”大讨论活动开展情况总结如下：

第一阶段情况汇报：

一、制定方案，成立大讨论领导小组

3月x日，学校召开校级领导班子会，专门传达是教育工委关于 “树、讲、聚、促”大讨论活动的会议精神，3月x日，学校召开中层以上领导会，主题传达大活动会议精神，并专门研讨学校的活动方案。会后，由党办起草了《秦皇岛市职业技术学校“树、讲、聚、促”大讨论活动实施方案》。

3月x日下午，学校在阶梯教室召开了“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动动员部署大会，会上邱书记传达了《秦皇岛市教育工委关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案》，宣读了《秦皇岛市职业技术学校“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动实施方案》。

成立了以夏连海校长为组长的学校“树、讲、聚、促”大讨论活动领导小组，下设办公室，具体负责实施大讨论活动三个阶段的各项工作。

二、动员、宣传营造氛围

我校在校园网上建立了大讨论活动专栏，将市教育工委和学校的大讨论活动实施方案、学习动员阶段必读篇目刊登在专栏里，供大家学习参考。

在学校宣传栏、电子屏上发布活动的标语、口号，营造学习讨论的气氛，学校利用校园网络、广播等各种载体上刊播大讨论活动消息、理论文章和心得体会，使活动迅速升温、扩大声势、形成高潮，营造了浓厚舆论氛围。同时，及时报道我校活动进展情况。

在学习形式上，我们以中层以上领导、党员、工会文化活动小组等为单位，采取集中学习和自学相结合的方式，认真组织全校各个层面的教职工学习大讨论活动规定的必读篇目。 在学习动员、营造氛围阶段，我校共组织讨论5次，集中学习2次，在党员大会上由邱书记做辅导报告1次，出简报4期。

通过学习动员，大家充分认识到在当前形势下，市委提出开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动的重要意义，进一步解放了思想，开阔了视野，认清了形势，理清了工作思路，明确了前进方向。

第二阶段情况汇报：

一、层层组织学习讨论，将大讨论活动引向深入

我校充分调动党员、干部、教职工的积极性，在广泛动员和理论学习的基础上，围绕“树讲聚促”大讨论活动内容，结合学校实际，从思想观念、精神状态、大局意识、服务意识、工作作风、发展思路、发展措施等方面开展深入讨论，着力提高大家的思想认识。

1、召开全体教职工大会，传达学习“树讲聚促”大讨论活动的新精神，结合实际认真思考学校、科室、个人在思想观念、精神状态、大局意识、服务意识、工作作风、发展思路、发展措施等方面影响学校发展的问题，查找原因，认清问题的危害性。

2、召开工会文化活动小组会，结合实际深入研讨，查找制约影响学校发展的问题，向学校献计献策。

3、召开党员干部“树讲聚促”大讨论促进大会，就大讨论活动

第二阶段工作如何开展，党支部如何起到战斗保垒作用，共 产 党员应如何样体现先进性，怎样充分调动干部职工的积极性，进行了深入研究。

4、召开干部座谈会。组织召开中层以上领导干部、教研组长、班主任、离退休老教师、学生干部等各个层次座谈会、征询会，征询学校内涵发展等各方面的意见和建议。

5．倾听群众心声。深入社会各阶层、各行业、企业，召开学生家长座谈会，广泛开展社会调研活动，倾听广大群众的呼声和建议，探寻学校发展良策。

为确保学习质量，强化学习教育在大讨论中的思想导向作用，活动办公室认真按照教育工委学习安排意见要求，按照学习篇目，扎实安排学习。学习方式上坚持集中学习与自学相结合，组织专题讨论和学习调研，做到学用结合，将学习成果与目前财政岗位工作紧密结合，促进了学习，促进了工作。

二、广泛征求意见建议

1、学校在深入学习讨论的基础上，围绕学校发展和教职工关心的热点难点问题，广泛征求意见。

发放征求意见表，向全体员工、学生、学生家长征求影响学校发展、稳定的问题，共收集到问题82条，建议68条，经梳理为50条。

2、针对收集到的意见和建议，学校大讨论活动领导小组适时召开会议，研究制定了《整改方案》，20xx年x月x日，学校召开“树讲聚促”大讨论活动意见反馈大会，会上，夏校长针对大讨论活动征求意见表收到的反馈意见进行了梳理和分析，并制定了确实可行的整改措施，同时对下阶段的工作进行了安排部署。

三、认真整改，逐条进行落实

为了大讨论活动引向深入，学校组织召开了领导班子会、教职工大会、职工代表大会，学校对收集到的意见和建议进行了整理。随后我们还通过召开座谈会、组织领导班子民主生活会、党支部生活会、在网上公布意见反馈等形式，广泛征求了教职工、学生、学生家长的意见和建议。对于这些意见和建议，我们都认真进行了归纳梳理，形成了书面材料，责任到人，逐一进行落实整改。

四、对标先进、申报确认、承诺践诺

1、在教师中开展了“四级教师课程质量确认活动”。 教师对照课程标准，通过申报、实施、确认，实现了教学质量的“动态管理”，形成了自我监控良性循环的教学质量保障体系，提高了教学质量。

2、在党员干部中开展“承诺践诺活动”，紧紧围绕 “学校内涵发展新跨越、打造活力而有文化的学校”这个主题，结合党员岗位特点和工作实际开展承诺践诺，将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动，在承诺践诺中创造佳绩、多做贡献。通过申报确认、承诺践诺，在思想观念、工作作风、工作标准等方面找差距、挖潜力，比不足、看优势，取真经、定坐标。

五、严守四项纪律，转变工作作风

1、在领导干部中开展了“领导下基层”活动，每一位校级领导（配备2-3个中层）承包一个专业，承包一个教研组，担任一个班的课，每周至少听一节课。领导深入基层，走进班级、走进课堂，走到一线教师和学生中去，倾听师生心里话，找到了阻碍学校发展和现实存在的突出问题，把脉了教育教学，收到了良好的效果。

2、在领导干部中开展了网上“晒工作，转作风、提效能、促发展”活动，每位干部对照工作职责，晒出了开学以来的主要工作、履职情况，做到了业务公开、透明。将日常工作“晒”在网上，督促了各科室及时推进日常工作，公开接受监督，进而转作风、提效能 促发展。 3、在教师中开展了“做遵守工作纪律教师”的活动，“树、讲聚、促”大讨论活动办公室结合学校实际，重新修订了《教师工作纪律（十项规定）》。活动期间，大讨论活动办公室对教师遵守工作纪律情况进行了突击检查，发现问题，及时整改。总体看，通过开展“做遵守工作纪律教师”活动，收到明显成效，学校教职工精神面貌明显改观，组织纪律性明显增强，工作作风明显改进，达到了市委、市政府、市教育党工委提出的目标和要求。

第三阶段汇报：

一、联系实际，查摆不足

全体党员干部，对照工作岗位、目标、任务，检查自身在履行职责、中心意识、工作措施和效率方面存在的差距。并于20xx年x月x日，召开了以“自我工作诊断，开展批评与自我批评”为主题的

学校领导班子、党员、干部民主生活会。

民主生活会采取分层形式召开，第一层次是校级领导班子，第二层次是中层领导，第三层次是普通党员教师，共分为五个组。

会上，每位党员干部结合“树、讲、聚、促”大讨论活动第二阶段征求到的意见和建议，针对本处室、本人教育、教学等工作，进行了深入的剖析，开展了面对面的交流，积极寻找自己在思想观念、主要工作、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，在此基础上，深入地剖析了问题的根源，并提出了整改措施。

党员干部个人的自我批评触及灵魂，问题找得准，查摆得彻底，同时制定了切实有力的整改措施。大家通过推心置腹的思想交流，真正达到了互相勾通、统一思想、提高认识、理清思路、振奋精神的目的，提高了党员干部的凝聚力和战斗力。

二、扎实整改，确保实效

每位党员干部都按照整改措施，扎实进行整改。把解决思想、工作、作风等方面存在的突出问题与履行岗位职责结合起来，明确责任和完成时间，校活动领导小组对整改情况认真进行督查。一是对具备整改条件的问题，马上整改；二是对通过努力能够解决的问题，限期整改；三是对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向教职工说明情况，积极采取措施逐步解决；四是把教职工意见最大、最不满意的事情，最希望办、当前能够办好的事情作为整改的重点。把整改、巩固提高与建章立制结合起来，把整改措施制度化，结合存在的问题，认真研究制定和修改完善相关制度。

20xx年x月x日，学校召开大讨论活动整改落实情况满意度测评会，会上整改责任人通报了整改落实问题、整改措施、整改进度等，与会人员根据通报情况在对存在问题整改情况评价，并再对学校发展等方面提出意见和建议。

三、巩固成果，深入推进

为抓好巩固和扩大整改成果的工作，进一步完善整改措施，切实做到整改工作的进度与重点工作的推进相协调，进一步健全和完善长

效机制。以饱满的精神状态和充足的拼搏干劲，完成各项目标任务，打造活力而有文化的学校，学校党总支邀请了燕山大学的知名教授刘邦凡来校做“树讲聚促再深入，自省自律转心智”讲座，进一步提升了党员干部在实际工作中业务能力，灵活转变工作方式，进行交叉协作创新能力，部门整体工作效率等等。

这次大讨论，历经三个阶段，按照教育工委部署，结合学校实际，高度重视，精心组织，加强领导，按要求完成了各个阶段的工作任务，取得了明显成效。

1.学校把“树、讲、聚、促”大讨论活动与创先争优、党员承诺践诺活动紧密结合在了一起。以“树正气、讲团结、聚合力”进一步推动我校教育事业的全面发展，和谐发展。

2.求实务实，争创一流业绩。通过大讨论活动，引导了全校党员教师立足本职、踏实苦干，在自己的岗位上奋发图强、拼搏进取、争创一流的工作业绩。

3.强化了服务意识，树立良好形象。党员干部以育人为本，转变了作风，贴近了群众，着力解决了教职工最关心、最现实、最根本的现实问题，推动学校教育事业科学发展。 教育创新，观念先行。“树、讲、聚、促”大讨论的过程，是思想大解放、观点大碰撞的过程，我们相信，在学校党总支、校领导的正确领导下、在全校师生的积极参与下，通过这次“树、讲、聚、促”大讨论活动，全校上下一定会进一步统一思想，使我们在观念上有新飞跃，在思路上有新突破，在工作上有高标准，在作风上有新改进，适应中职教育发展新要求，开创学校教育教学工作的新局面，不断促进学校事业又好又快发展。

学校党总支

20xx年x月x日