光辉岁月培训心得报告

一，影片同步笔记：

都是领导，应该怎样领导？做为领导，组织性强的团队。

当我们分工清楚，我是队长，就要听我的！

怎样树立领导的权威？面对挑战，勇者上，不退缩！

防守，进攻，动起来！动起来！鼓励大家。

控制愤怒，转为力量。

处罚：加重工作强度，任务要完成，否则再加重。也要完美。

改变一切方式，防守，激情。

制造团队正当对抗，鼓励他们冲极限。

求同存异，沟通消除。

训练同事间由生疏转为熟悉，互相了解，才会容易互相配合。

了解对方，接触对方，作为训练，不完成是耻辱，并还要增加次数、强度。 有勇气说：我爱你，工作。

再次对自己说：我是队长，倡导权威和统一，领导的核心。

挑战极限，但不是疯狂的界限。

教导属下，不要自己只顾自己，不管别人，那样的话，整体团队会死的很快。 属下的态度，代表领导的水平。

在黑暗中，领着团队出发，淌过泥泞，只有坚持一直向前，才会最终走出迷途。在历史面前，讲述过去的故事，引导属下提升认知。

队员传递承接，默契步调与节拍，一起吶喊，自我鼓励。

主动叫兄弟，主动示好，一起交往，没有话筒的KTV，自娱自乐，不要叫苦叫累。 我要看你的表现，队友之间的教导；小孩鼓励大人，大人会吗？属下会吗？

痛苦是什么？训练体力时别忘了训练意志，在对抗的势均力敌时刻，多坚持一秒，就会胜利—我太强壮了，我要胜利！

斗争、生存、胜利和失败，这是一场比赛，可是我热爱它，有了一些成功，如果输了就会失业，只有背水一战，只有赢！

站起来，站起来！你们是赢家！

不要让任何事件把我们分开，我们要忘掉一切！

实战现场的统御能力，很重要。

不要说我不行，让他们从未做过的，去做，突破自我，挑战新领域，不断挑战。团队竞争，是集体力量的比拼。

为了集体荣誉，放弃爱情也是值得的。不要当众批评，但没有批评会进步吗？ 协调领导之间的分歧，让团队更统一。对，要护着战友，不要让他身心受到伤害。 一点点成功，不要沾沾自喜，我们要更团结，不要分开。

想要胜利吗？我们围成一圈，形成中战斗力，大家可以张牙舞爪的互相鼓励，总比谦谦君子退让要好得多。

理直气壮地告诉对方，我们是巨人，是不可战胜的！

鼓舞战友上场，我们每个人都互相需要。

在对错面前，放弃错的友谊，因为它对集体无益，个人利益小于集体利益，对，为了集体，做对的决定。

忘掉一切，往前冲，发动闪电式攻击，战胜强队。

看谁拿冠军，你想赢，对吗？对吗！厉声喊出来，不要隐晦自己的观点和期望，它会让你消沉。

曾经在一起战斗的友谊，在灾难来时，那种真情是钱换不来的。

面对伤者，要的不是同情，是真挚的倾诉。

对于退缩的队友，告诉他，你是最棒的。

不一定你一人永远冲在最前面，也可以看你的助手尽情发挥，因为这也是领导。我们在一起战斗，不管是赢是输，我们要抬起头走出赛场。

领导也要学属下的长处，走进他们，成为一体。在实战中，要告诉他们赢的策略和技巧。面对强者，发现自己的弱点，纠正；看清对方弱点，攻击。战略、方法，体现领导的智慧。

场场都要赢，要有一直不变的目标，为之努力。

电影以完美为结局，成功和胜利的背后，泪多少？努力多少？别人成功，为什么？自己不成功，为什么？5W2H和QC strroy。

二，主题发表：作为长营公司的干部，你如何把长营公司铸造成一流的企业团队？

1. 协调各部门职能，促使其为公司的中心目标而奋斗明确公司的工作目标。公司的企业文化要有，大方向更要有。公司工作目标将是每一个成员的工作指引，就像航海中的灯塔和指南针。

2. 明确团队的工作目标。每个部门，每个单位要主动展开公司的总目标，分解成为具体执行的目标，最好要数据化，而不是空话，一句文字。

3. 明确团队的成员分工和责任。员工管理最简单有效的方法，就是要让他知道5W1H：WAY（为何，为什么做）、WHO（何人，谁去做）、WHEN（何为，怎样做）、WHARE（何地，在什么地方做）、WHAT（何果，要做到怎样的结果）、HAO TO DO（怎样行动）、HAO MACH（价值，花费多少）。如果一切明了，就可以推动达成员工的“自主管理”。

4. 培养成员的团队精神和集体荣誉感。除了培养成员的工作技能外，要点拔员工，让他们知道，个人的努力、目标，是与集体和公司的大目标是相应的，是生命价值共同体，厂兴则我荣，厂衰则我损；要启发员工，让他们知道，不仅要个人的工作要作好，并且要配合、协助团队其他同事的工作，让他明白，只有团队强了胜了，个人才会有真正的成就，如果你一个人好了，把团队抛在身后，终将孤独而败，这里可以用“雁行理论”来讲给他们听、、、

5. 领导者要对事不对人、公平公正、并善于鼓舞士气。领导者要深入推进标准化，使有作业就有标准、所有的事和物都有管理依据。是制度管人，而非“人治”。领导者要坚持原则、廉洁奉公、两袖清风、公平公正，让员工有一个好的榜样，如果领导者腐败无能、行止不端，那样带出来的团队会无法想象！领导者还要善于用奖惩手段，推动管理与员工上进，适时激励员工，奋力前进，团队在此活力运作下，才会有发展。

6. 调配成员分工，取长补短，发挥团队优势，达成最终目标。在流水线，有工序的必要时间不同，在工厂，有制程段的在制时间的不同，同样的还有生产工序瓶颈，以及流程运转的不平衡化，在一个团队，各成员之间也有工作任务的时段性高峰低峰──在整个工作链，时段与波段随时起伏，这要靠领导者统筹全局的前瞻能力、调度能力和极尽全员所长、扬长互补的领导统御能力──这就是我理解的影片的中心思想。

三，课堂的得失：

1. 心得：管理理论书籍也看过不少，但没有这个影片来得明快、引人深入思考、扣人心弦、和连续再看数遍的欲望。先前我们较少有领导球队的经验，所以少了教练的管理经验：一，先入为主：我是教练，你是助教，你是队长，你是队员，不论是白黑，都要听我的。在有些时候，需要讲民主，但有些时候，就要做领导“独裁”，因为这样不会延误战机，比如，发生火灾，消防队长，根本不须再问大家，你们说这样的决定和分工有什么问题吗？等把民主做好了，火灾却扩大成无法挽回的局面和惨重的损失！二，敏锐问题：知道白黑会分类，不利于融合，便立即下令以防守和进攻的分工来分车而坐，而楔入和打破自我封闭的种族意识。领导者对于团队的了解，不必要过多的深入调查，在适当时机，要犀利洞察秋毫，当机立断，做出正确的判断和指令。三，敢说第一：我要赢球，我要拿冠军，我要成为第一！这正好对我们的儒家文化是一个莫大冲击：谦谦学子、恭恭敬长，结果，别人拿我们的四大发明，用鸦片和舰炮，奴役了中华民族二百多年！而在长营，谁要是工作认真或是敢说真话，绝对仕途不畅甚至过早夭折！

2. 若失：在我们的班组级第二次课堂上，本来实力上的第一，就是第五队和第七队的再选产生，不幸的是，主办方、教练和其它队，都被一种偏见和谬论所误导，造成了一个课堂的败笔。实际上发表偏见和谬论的人，是对第五队队长本人，不该在现场稽查时多次纠正其7S、机台保养、标准化等方面的缺失，其现场争论都被一一驳回，并最终被迫纠正了缺失，而心存不服的恶臭心态，在课堂上嚣张的栝噪。而两个队长，未能像波恩教练一样，为了团队公平，向裁判厉声作出纠正。这个时候的队长，不该谦谦学子、恭恭敬长，连自己都没有明白，你所要争取的，不是为了自己而争取，而是为团队、为了公平公正的尊严、为了纠正错误产生的恶劣影响、、、为了正义而争，应该挺身而出、正气凛然！所以在那场失败的培训课堂上，有我在内的两个队长未能真正被影片所教育，对错误当场进行纠正，给队员以士气鼓舞！机会不再，没有在临场发挥的好，应该深刻检讨！

3. 再得：怅然若失后，本人又把影片看了几遍，我觉得，我们在课堂时的队名“第一队”、队呼“团结一致，争创第一”、课堂发表都是对的。如果作为团队领导，应该那样做；如果作为队员，他们都是最棒的！因为他们群策群力、尽心尽力；因为他们群情激昂、团结一致！时代在改变，中华民族那种“丑陋的中国人”批判的元素越来越少，长营电器也在锐意改革，正确的方向是对的，我们要坚持！

四，心得总结：

1. 工作方向：受影片的启发，深入推进标准化，我不会畏畏缩缩，这是公司正确的大方向，也是我力推的工作主旨，我要把它当作我的最高工作理想而全身心投入。这个过程中，一定会有坎坷与波折，甚至在内部或外部都会遭受打击。但是我要让全员都要明白，我们沿着这个道路前进后，公司获利，每个人都会受益。

2. 工作策略：同时推进车间生产单位与品保单位的标准化提升，追根溯源至开发的输入、输出、论证、验证、确认的过程管制，以KPI和内稽内控两个管理工具，同步推进标准化，以稽查、辅导、个案追踪、知识分享与各相关单位良性沟通，促使工厂管理更上一层楼。

3. 良性沟通：无论内外部，都需要良性沟通，步子不能太快，以免欲速则不达，也不能太慢，让历史的惰性又回复原来。沟通的方式有多种，像课堂上那种又臭又硬的人，没必要在当面争执对与错，要用另一种方法引导、教育、启发、诱导、谆谆教诲、不厌其教，还是不知诲改的就要像队长开除队员一样，让毒瘤中的毒素完全根除，以阻止“癌变”。

4. 绩效管理：三职等以上人员都有了KPI，标准化的执行力须一并在主管及相关人员中体现，可以同行相比，也可以同部门相比，也可以人员调换，也可以新旧更迭。

5. 宣传培训：总结20xx年到20xx年的ISO培训，对于公司吹响“深入推进标准化”的号角，起到了铺垫作用。但是当时由于时间急、工作多，教材PPT未免有文字化、理论化，案例与图片不足，这对培训打了折扣。新年里，计划配合企训，规划标准化教材的更新优化，目标：不懂的人会很快就懂、不喜欢的人会慢慢喜欢、不知怎么运用的让其大为所用、、、培训要投入，不培训要投入更多，我明白这个道理。

影片我还会再看，心得我还会总结，学无止境，宁静致远。

第二篇：培训心得报告

部 门： 职 位： 讲师： 课程名称： 主办机构： 时数： 上课地点： 时 间： 费用： 内容摘要： 学习心得：

工作上之建议： 附注：1.培训心得于上课一周内提交培训中心，未提交者不得报销受训费用。

2.部门主管以下人员由部门主管核阅，主管人员由部门副总核阅。

3.培训心得报告不够纸张自行填加。