论文写作中的研究方法与研究步骤
对外经济贸易大学国际经贸学院 王健教授 对外经济贸易大学国际商务研究中心/电子商务实验 室工作论文（Working Paper Series）
【摘要】本文从科学研究的思维方式入手，介绍了研 究的路径、 研究的分析方法， 以及研究的设计与步骤。 作者强调论文写作应该反映研究过程，遵循科学的分 析方法和步骤。作者对论文写作中涉及的主要方法与 步骤进行了介绍和分析，特别是针对传统的研究思维 模式进行了反思，剖析了研究生论文写作中的问题， 为研究生的论文写作勾画出了一个研究过程的框架。 【关键字】研究方法 研究步骤 定量分析 定性分析 论文写作步骤 Thesis Writing: Research Methodologies and Procedures Jian Wang Professor of International business
University of International Business and Economics (UIBE) ABSTRACT: This paper begins with scientific research cycle concept, introduces research approaches, analysis methods, research design and procedures. The author emphasizes the importance of methodologies and procedures, which should be an integrated part of thesis writing. Compared with normal scientific research methodologies and procedures, the author rethinks the Chinese traditional issue-oriented research approach by pointing out its ambiguity and ignorance of methodologies and procedures. The paper can provide a guidance and framework for graduate students doing research while completing their thesis writings. KEY WORDS: research methodology, research procedures, quantitative
methods, qualitative methods, thesis writing procedures 论文写作中的研究方法与研究步骤 ........................ 1 一、研究的循环思维方式 二、研究的路径 三、研究的分析方法 四、研究过程的设计与步骤 五、对传统研究思维模式的再思考
在我们指导研究生写论文的过程中，甚至于我们自 己从事课题研究时，不禁让我们思考一系列有关研 究的基本问题。例如，我们为什么要写论文？我们 为什么要做研究？在我们探讨论文写作的过程中， 我们是为了完成论文本身的写作，还是完成一个研 究过程？写论文与做研究之间有什么联系与区别？ 如果论文写作应该反映一个研究过程，那么研究过 程应该是什么样的？我们用什么样的方法进行研 究？我们发现这些问题的解决，对指导研究生的论 文写作有非常大的帮助。因此，本文就以我个人在 从事教学课题研究和指导研究生完成论文中总结的
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第二篇：风景写生的方法与步骤
教案 3 风景写生的方法与步骤 一、教案设计思想： 教案设计思想： 风景写生是造型训练的一个重要途径，它不像静物写生那样在特定的光线 下、特定的环境中进行作画，它有不同的季节变化、不同的地域特征、早中晚光 线的转换、阴睛雨雪天气的变化等，为我们学习掌握造型规律营造了极好的客观 环境。风景写生时要注重观察感受和理性分析。本课的教学要求学生掌握风景写 生的方法与步骤，完成一幅完整的素描风景画。在讲述时以一幅作品为例，从构 图起稿开始，经过画大色调、深入刻画到最后的完成，有计划有步骤地进行。 （本课以讲述为主，接着安排三课时的训练时间） 二、课时结构：一课时 课时结构 三、教具准备：教材、多媒体课件、范画等 教具准备： 四、教学目的： 教学目的 1、掌握风景写生的方法与步骤。 2、具备一定的观察分析能力及审美能力。 五、教学重点与难点： 教学重点与难点 风景写生的方法与步骤既是重点也是难点。 六、教学过程： 教学过程 导入新课： 1、 导入新课： （让学生观看几张完成的画面） 师问：大家知道这些画是怎样画出来的吗？ 学生回答。 师：画无定法，在你能画的时候怎样画都行，可以整体把握，也可以局部完成， 因为你心中有整体的画面。可在初画的阶段，我们还是得遵循客观的作画程序， 分步来进行。 2、 讲授新课： 、 讲授新课： 风景写生视野宽阔、景物繁杂，要求立意构图，概括取舍，下面我们分步来 讲解作画程序。 （观看步骤图一）
①构图与起稿 师：根据取景、构思的需要，首先确定画面地平线的高低位置和构图基本形 式。接着是确定景物位置，简略地画出景物的基本形。 构图起稿的主要任务是“经营位置” ，确定布局。在这重要的第一步中， 一是把握构图基本形式；二是把握透视关系；三是把握景物的主次、前后、 疏密的布局变化。 （观看步骤图二） ②画大色调 师：画大色调要根据景物近、中、远景的空间关系，按照近浓远淡、近实远 虚的色彩空间原理划分出三个色调层次，并画出大体的色调关系，为主题意 境的表现奠定整体色调气氛。 画大色调要注意整体比较，从远景画起，从浅的色调层次画起，以利于把 握由远及近的空间与色调关系。 （观看步骤图三） ③、中景刻画、近景表现 中景刻画、 师讲述：一般来说中景部分往往是风景写生的重点，即主体部分。中景的色 调变化最为丰富，它既可丰富空间层次，也可概括空间层次，它在远景的衬 托或近景的掩映下所产生的变化， 对画面气氛于意境的边县有着重要的作用， 因此需要着力刻画。
中景的刻画要特别注意整体比较，准确把握近、中、远大块色调的对比关 系。 近景一般都较清晰具体、 对比强烈， 在色调上深色更浓重， 浅色则更明亮。 近景的表现要根据画面主题的需要而定，如果以中景为主题，则尽可处理得 简略概括一些。 近景的表现无论是简略还是具体，都需要准确把握与中、远景的色调对比 关系，而使画面空间更加为丰富、深远。 （观看步骤图四） ④、调整统一
师讲述：画面的校正统一要从主题与意境表现出发，通过添加求得画面的 丰富，通过点缀求得画面的生动，通过近、中、远景色调的加强或减弱以求 得空间层次和环境气氛的表现。 （让学生重新浏览步骤图一遍，接着再看几张完成的优秀学生作品） 3、教师总结： 、教师总结： 本课介绍了风景写生的方法与步骤，构图与起稿、铺大色调、深入刻画、调 整完成，完成表现一幅完整的素描风景画。在风景写生的实践过程中，只有通过 不断地学习，不断地探索，我们的绘画技能技巧才能得到进一步地提高和升华， 才能画出优秀的作品。 4、练习： 、练习： 按步骤临摹风景作品一幅。