大学物理实验心得

摘要：文章主要写了在这个学期中我对大学物理实验的其中的三个实验的一些心得和看法。分别是制作两量程电表，测量溶液折射率，以及示波器的使用这几个方面的心得已经对书上的一些和实际冲突的地方的看法。

关键字:物理实验，两量程电表，折射率，阿贝折射仪，示波器。

在这个学期里，我们一共是进行了六次大学物理的实验，在这五次课里我们分别做了：测量弹性模量，设计两量程电表，测量折射率，霍尔效应法测量磁场以及弗兰克赫兹这五个实验，凭心而论，这五个实验的难度都是不容置疑的，而接下来我就来讲讲我对其中的几个实验中的某些部分的一些心得体会。。。。。

第一个我感触比较深的实验就是两量程电表的设计制作和校准这个实验，这是这学期我们做的第一个实验，但是我对这个实验的印象尤为深刻，甚至可以说是记忆犹新。

其中，第一点我印象比较深的就是，这个实验的书上给出的电路图和实验室的电路图是不一样的，书上的电路图是不足以完成这次实验的，而老师在实验开始前也是特地提醒过叫我们用实验室里的电路图做实验，可惜我没有听老师的固执的用了书上的电路图来进行实验，这样子的话结果自然是喜闻乐见了。

第二点则是关于设计成别的量程的电表之后的读数问题，这个读书的话我总结下来就有这么一个技巧吧，就是要仔细观察原来的量程中被平均分成了几个了几个部分，然后用新量程以相应的部分数进行评分，如表被分为五等分，那么60mA的新量程的话每一小块里面就是12mA，这样子就是我个人总结的这个两量程电表的读数技巧吧。

最后的一点就是关于电流表的使用问题吧，虽然这里的电流表量程都比较大，但还是在接电路的时候要小心再小心，如果谁都不小心的把电流表并联到电路中的话，虽然一两次没什么大碍，但是经常这样错误操作的话，那这样是会损坏电流表。

第二个让我感触比较深的是测量溶液折射率的实验，比起对仪器的使用的使用程度要求高的霍尔效应的实验，这个实验所要求的更多的是动手的能力以及对细节的把握能力吧，这个实验的镜像我是自己调试了很久才弄出来清晰且明暗分明的十字，所以对这个实验我也是有一点小小的心得吧。

第一点就是关于实验室给我们准备的溶液的问题，实验室给我们准备的两瓶溶液可是既没有标签，又没有颜色差异的，所以的话，我们肯定就不能照着书上所说的来测量几中溶液的折射率了，后来我去问了老师才知道，原来实验室给我们准的溶液都是水来的，而我们这次实验的主要目的并不是不同溶液浓度和折射率的关系，主要目的应该是如何使用手上的仪器来进行折射率的测定。所以的话，书上的表格和我们实验做出来的表格也是不一样的了。

第二点我想说的其实就是阿贝折射仪的使用问题，这个折射仪我看到的第一感觉就是这个应该是个和显微镜是个差不多的东西吧，但是其实上还是有很大不同的，要注意的第一点就是滴溶液，要想做到一个完美的实验，把溶液滴的均匀是第一个要做好的事情，然后得话，配合使用两个手轮进行调节是弄出明显而且黑白分明的像的必然步骤。至于怎么协调才能调好这个就不是我字面上能够描述的了。

最后一点我想说的就是弗兰克 赫兹和霍尔效应这两个实验，这两个实验要用到的示波器的操作可以说是极其的繁琐，我到现在结课了都不能独立的操作这个仪器，对于仪器的操作我的心得就是要对老师放的视屏进行深刻记忆，这样我们才能对上面的每个键位，每个旋钮的作用有所了解，并且，屏幕上的显示的一切数据都不是自己能够领悟的，总结起来无非就是一句话吧，就是一定要自信听老师讲课以及留意好视频的内容，反正一走神的话做起实验来就真的是事倍功半了。

我对这学期的物理实验课的心得大概也就这些吧，心得不多，但是确实上面的每一点我

都是经过思考以及经历了多次失败后才得出的结论了。

第二篇：大学物理实验报告

物理实验：锥体上滚实际应用

锥体上滚的试验目的是，通过滚摆的滚动运动演示机械能守恒,演示出转动动能与重力势能之间的转化.

实验原理是，锥体与轨道的形状，它们配合起来巧妙地利用了质心运动定理，而给人以向上滚动的错觉。实际上锥体的质心由轨道的开口端向闭口端是逐渐升高的。

在实验中，把双圆锥体放在V字型轨道的低端(即闭口端),松手后锥体便会自动地滚上这个斜坡,到达高端(即开口端)后停住.

该实验只是一个演示实验，并无具体应用，但可以利用它的内在原理，应用到实际生活中。最明显也是最重要的就是质心的移动，一个看似在上升的物体，实际却是在下降，这就是因为其质心在改变，从而产生了这一现象。它的实际原理是，转动动能与重力势能的相互转化，从而验证了机械能守恒定律。生活中这样的应用很多，如飞盘，就是利用转动动能转化为重力势能，是飞盘飞得又高又远，利用公式1/2Jω²=mghc，即质心机械能守恒定律。J 不变，加速度逐渐增加，质量不变，从而提高了质心的高度，因此飞盘有段时间是在向远向高飞行，而当飞盘到达所能到达的最高高度，角速度又要减小，高度也要降低，最后落到地上。再如我们小时候玩的竹蜻蜓，也是这个道理。

选择这个实验作为重点说明，不仅仅因为它结合我们正在学习的质心运动的知识，还觉得这个实验很神奇，发人深思，不仅仅是一个质心移动的表面现象，还有更深层的物理原理在里面，生活中很多领域（如体育、航天、娱乐等）结合这样的原理，都可以一定程度的改变生活的质量和方式。

                                                         北京航空航天大学

机械工程及自动化学院 工业设计系

39074152 姜悦音