大学物理实验总结
——090602232 王康
转眼间大学一年的实验课程已然结束。在这一年的实验学习中，有过成功的喜悦，有过失败的痛楚。在实验中，我不但学到了知识，增长了我的动手能力，更学到了合作的重要，与我同组的同学分工，一起努力，协作完成实验，这才是实验赋予我最宝贵的能力。
下面我对牛顿环一实验做做具体的总结。
牛顿环实验是用于检测透镜的曲率及其质量；测量光波波长；精确地测量微小长度、厚度和角度；检测物体表面的粗糙度和平整度的。在工业上被广泛运用。
其仪器分别为：1.牛顿环。2.读数显微镜。3.钠光灯。
将一曲率相当大的平凸玻璃透镜放在一平面玻璃的上面，则在两者之间形成一个厚度随时间变化的空气隙。空气隙的一条等厚干涉条纹是一组明暗相间的同心环。该干涉条纹最早被牛顿发现，所以称为牛顿环。
读数显微镜是将显微镜和螺旋测微装置组合起来，用于测量长度的精密仪器。主要用来测量微小的或不能用夹持仪器测量的对象，如毛细管的内径、狭缝宽度、干涉条纹宽度等。
钠光灯是一种气体放电灯。在放电管内充有金属钠和氩气。开启电源的瞬间，氩气放电发出粉红色的光。氩气放电后金属钠被蒸发并放出黄色的光。
【实验步骤】
⑴ 在显微镜视场中找到牛顿环
① 照明——点亮钠灯，移动读数显微镜装置，使光线射向显微镜物镜
下方45°的反射玻璃片上。镜筒下方放置牛顿环装置。仔细调节
45°的反射玻璃片，以及读数显微镜与钠灯之间的相对位置。使得
钠灯射来的光线能够垂直地反射到牛顿环装置上。这时，由牛顿环装置反射回来的光能够回到显微镜物镜的镜筒中。
② 调节目镜——使目镜在镜筒内转动，直至十字叉丝成像清晰。并使
其中的一根叉丝与镜筒移动方向平行。
③ 调焦——等厚干涉条纹定域在空气隙上表面附近，故在观察时，显
微镜必须对准此面调焦。旋转调焦手轮，先使显微镜筒接近牛顿环仪。然后自下而上地移动，与此同时，在目镜中观察，找到牛顿环的像，并消除它和叉丝间的误差。
④ 对准——找到并对准牛顿环中心。一般只要将显微镜调焦到凸面上
方后，将显微镜筒对准顶点，牛顿环纹即跃然而出。如果不够清楚，则再重新细微调焦，直到条纹最清楚且与叉丝间无视差为止。
⑵ 测定牛顿环直径
① 调整显微镜的十字叉丝交点与牛顿环中心大致重合。
② 转动测微鼓轮,使显微镜架移动。借助牛顿环，再仔细观察十字叉丝是否一条与镜架移动方向垂直，另一条与镜架移动方向平行。做到这一点以后，移动显微镜框架时，牛顿环不会上下错动。如果不符，则适当转动目镜，使之达到上述状态。再观察显微镜中十字叉丝交点能否超过牛顿环的13条暗圈（两边都要超过），以便顺利完成下面的测量任务。
③ 在测量各干涉环的直径时，只可沿同一个方向旋转鼓轮，不能进进退退，以避免测微螺距间隙引起的空回误差。
实验多是如此，需要我们细心地操作，勤快地思考，所谓实践是检验真理的唯一标准。我从实验中得到的知识并非实验本身那么简单，实验更让我享受的是
它带给我的过程，它使我的动手能力，对事物的观察能力都得到了提升。能够从容地面对各种挑战，以不变应万变。我认为只有如此，我们才能学到这门课程教我们的精髓，它不仅是教我们如何做实验，更是教我们如何做事。当然，这一学年的实验并不只是我一个人完成的，更多的是与我同组合作的伙伴，我们培养出了相当大的默契，这也是制胜的关键所在。当然，老师们的讲解也是与实验成功密不可分的，每当我被一两个问题所阻挡的时候，老师们的话无疑是起到了醍醐灌顶的作用，让我们从迷途中折回来，这就使得我们的思绪如雨后春笋般狂涌而出，迷茫不在，在我们面前的是一条阳光大道。
回顾几个实验，我获益良多。首先，它们调高了我的实验能力；其次，它们增强了我的动手能力；再则，它们更深化了我的团队意识和团队配合能力。我想这才是我在实验中真正学到的东西。
第二篇：20xx-20xx学年第二学期物理实验室工作总结
20xx-20xx学年第二学期物理实验室工作总结
花桥中学 刘明松
20xx-20xx学年第二学期即将结束，这学年中，在学校领导的
关心和指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的物
理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制
度，协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高。在上学期为迎接区教育现代化验
收，通过加班加点完成了物理实验室的软件初始工作，使物理实
验室进入用软件来管理实验室的时代。同时在五月份又通过了市
物理实验室考评工作。合格率为100%。在平时的实验室管理工作
中，积极做好以下常规工作：
1、 落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保
管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有
据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通
知单》、《分组实验登记》、《演示实验登记》.《实验器材借用
登记》.
2、 做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，
项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及
时收回、上架归位。
3、 熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维
护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、
防毒品挥发等防患措施。
4、 做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪
器破损及时登记，填写好《仪器报损报废单》并按赔偿规定进行
处理。
5、对学校购置的新仪器及时安装调试交付使用。且鼓励任课
教师自制教具补充器材折不足.
6、 配合科任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实
验，为实验教学提供方便。本学年共完成分组实验51个，演示实
验86个。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。
7、 坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关
方面使用实验室提供方便
8、做好安全、卫生清洁工作,及时关闭电源开关并锁好门窗。
以确保实验教学正常进行。
9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总
结经验，改进实验室管理工作。
10、认真完成好学校分配给我的其它工作。
展望下一学年，我将一如既往，努力工作，为花桥中学的教
育教学的发展贡献自己的力量。
20xx-6-29