《中小学幼儿园安全管理办法》练习题

一、填空题：（每格1分，共56分）

1、加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据 等法律法规，制定《中小学幼儿园安全管理办法》。

2、学校安全管理遵循 、 、 、 的方针。

3、学校应当按照《中小学幼儿园安全管理办法》履行 和 职责。

4、学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时 ，预防 。

5、学校应当建立校内安全工作领导机构，实行 负责制；应当设立保卫机构，配备 或者 安全保卫人员，明确其安全保卫职责。

6、学校应当健全 ，建立校外人员入校的 制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。

7、学校应当建立校内安全 制度和危房 ，按照国家有关规定安排对学校 、 、 、 进行安全检查、检验。

8、学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置 或者采取 。

9、学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生 和 时间、学生 或者 情况、以及学生 和 的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其 。

10、学校购买或者租用机动车专门用于接送学生的，应当建立 ，并及时到 备案。接送学生的车辆必须 ，并 维护和检测。

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、学校应当建立 1 ，记录日

常 、 、 、 等情况。

12、学校教师应当遵守 和工作纪律，不得 、 、 或者 学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时 、 ，并与学生 沟通。

13、学校应当在 、 ，有针对性地对学生集中开展安全教育。

14、学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高 和 的能力。

15、学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉 、掌握 ，学会指导学生预防 、 、 、 的方法和手段。

二、选择题：（每题5分，共30分）

1、《中小学幼儿园安全管理办法》于（ ）开始实施。

A、20xx年3月1日

B、20xx年9月1日

C、20xx年10月1日

2、《中小学幼儿园安全管理办法》共有（ ）条。

A、七章一百八十九

B、八章五十

C、九章四十四

3、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（ ）以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（ ）记录，无致人伤亡的交通责任事故。

A、1年；3分

B、2年；6分

C、3年；12分

4、小学、幼儿园应当建立（ ）上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的（ ）交与无关人员。

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A、低年级学生、幼儿；低年级学生、幼儿

B、低中年级学生、幼儿；低中年级学生、幼儿

C、所有；所有

5、学校应当（ ）至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

A、每月

B、每学期

C、每学年

6、在中学、小学校园周围（ ）范围内禁止设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。

A、50米

B、100米

C、200米

三、简述题：（共14分）

请联系实际，谈谈学校应该如何贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，切实保障校园安全。

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《中小学幼儿园安全管理办法》测试题答案

一、 填空题：

1、《中华人民共和国教育法》

2、积极预防、依法管理、社会参与、各负其责

3、安全管理、安全教育

4、消除隐患、发生事故

5、校长、专职、兼职

6、门卫制度、登记或者验证

7、定期检查、报告制度、建筑物、构筑物、设备、设施

8、警示标志、防护设施

9、到校、放学、非正常缺席、擅自离校、身体、心理、监护人

10、车辆管理制度、公安机关交通管理部门、检验合格、定期11、安全工作档案、安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除

12、职业道德规范、侮辱、殴打、体罚、变相体罚、告诫、制止、监护人

13、开学初、放假前

14、防火意识、逃生自救

15、安全规章制度、安全救护常识、事故、自救、逃生、紧急避险

二、 选择题：

1、B；2、C；3、C；4、A；5、B；6、C

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第二篇：学习《中小学幼儿园安全管理办法》体会

学习《中小学幼儿园安全管理办法》体会

“人的生命价值是教育的根本价值，学校教育要以学生的生命为基础，利用人的生命特性和生命发展的规律，根据学生成长需要，为了学生的健康展开。”近年来，我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多，校园伤害事故不仅了影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定的一个重要因素；已经成为一个世人关注的社会问题，《学生伤害事故处理方法》于20xx年已经实施，如今，《中小学幼儿园安全管理办法 》于2006开9月1日开始实施，此办法的出台，是为适应当前加强中小学安全工作的新需要，针对学校安全工作出现的一些新特点和新情况而制定的，对于形成适应新形势的校园安全管理协作与运行机制、加强对突发事件的应急能力有重要意义，同时，也有利于巩固和健全全社会积极参与、各部门合作的学校安全工作新机制，进一步完善和推进安全工作、加强依法管理。《办法》对中小学幼儿园安全管理作出了较为全面的规定，进一步明确了学校安全管理原则和方针；突出规范了部门安全管理职责与校园周边管理职责；进一步明确了校内安全管理制度与管理要求以及学校对学生进行安全教育的职责；明确了事故处理要求与责任追究原则。 通过对《办法》的学习，使我进一步明白了，学校对未成年学生的保护职责与学生监护人的监护职责虽有相近内容，但这两种职责的性质和法律渊源却有不同。前者是学校作为承担公共教育职能的社会机构，基于《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律，而形成的一种公法范畴的职责与义务；后者是基于民事法律所确定的监护权，而在监护人与被监护人之间形成的司法范畴的权利与义务关系。两种权利由于来源与性质上的差别，不能混淆。尤其监护权是建立在亲权基础上的，不能脱离法律的有关规定和亲权的范畴而谈监护权的转移。视学校为未成年学生监护人的认识，不仅使学校承担难以担负的责任，而且也难以解释何以学校只有监护责任而没有相应的权利，何以学校对学生的管理要符合法律规范，而不能像父母管理被监护人一样管理学生。学校与学生之间的权利与义务关系，总体上来讲是基于教育与受教育而形成的教育关系，存在一些不同于其他法律关系的特殊规律，应当适用教育法调整。学校并非学生法定意义上的监护人，尽管学校在进行教育教学活动的同时，负有对学生进行安全教育、管理和保护的职责。“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”这里仍引用陈教授的一句话，我想要搞好学校安全管理工作，不但做到防范于未然，我们更应明确学校管理职责范围与学校事故的责任承担。