学习《生命从此不同》的心得体会

刘凤玲

我们学习了广州市铁一中学办学特色这一材料，学校的教育理念、办学特色给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，我就从以下几个方面谈谈这次学习的体会。

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。 实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。铁一中学着眼于学生的各方面教育，兼顾学生的实践能力与创新意识。学校始终坚持“以人为本”的办学理念，坚持规范与和谐相结合的管理原则、传统与创新相结合的教学原则、全面与特长相结合的育人原则，以深厚内敛的文化积淀，敬业求实的工作精神，刻苦勤奋的学习氛围，和谐向上的集体观念享誉社会。正因为此，该校培养了一批又一批“品德优、智能高、身心健、个性活”的学生，也为国家培养了一大批优秀人才。相比之下，我们以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。然而我深知，铁一中学所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教师的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。

二、做教师，要温暖每一个学生的心灵。

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走进学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，使学生养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长。陈庆雯校长说的好‘我们教师可以不是一面完美的镜子，只是一个小小的碎片，只要把阳光投入到学生阴暗的地方，给他带去光明，教师的人生就有了最大的价值和意义。’广州市铁一中学正是缘于“爱”，学校的每一个角落才显得绿意盎然，也是缘于“爱”，师生脸上才能洋溢着发自内心的微笑。

三、特色办学。

一个学校影响最长久、最醉人的莫过于独特的办学特色，它好比药力强大的缓释胶囊，不知不觉地长期发挥着良好的教育作用。 陈庆雯校长要让学生在铁一中收获三样东西：一是理想和信念。二是人文素养和科学精神。三是完美人格和强健的体魄。“给学生一个自由发展、张扬个性的空间。不去干扰他们成长，我们只是去做学生精神家园的守望者。用自己的学识、人格魅力和精神力量去呵护他们。正是这样的信念，给铁一中的学生换来了五彩缤纷的中学生活。学校不单单只注重学生成绩，而是在用赏识的眼光对待每一位学生、每一位老师，注重培养学生良好的行为习惯。因此受到社会各界广泛赞誉。

此次学习是一次难忘的学习经历。对我来说受了一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策！使我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不做井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本。

第二篇：学习《时间即生命》心得体会

学习《时间即生命》心得体会

通过学习《时间即生命》这篇文章，我心有感悟：时间诚可贵，利用有限的时间，做想做的事情，不给自己留有遗憾；时间是世界上一切成就的土壤，所以

不应浪费一点可利用的时间。

有一句话说，“完成工作的方法，是爱惜每一分钟”。我们往往都能感觉到时间在一分一秒地从身边流逝，而留下的是我们还未完成的事。

我们应学习杨善洲老人，在他到了退休的年纪，他还想做自己想做的事情，他没有在家安享晚年，着手继续为百姓服务，在他卸任后一头扎进了荒草丛生的大凉山上，他用余生保护生态，为百姓干实事，这不也是珍惜时间和生命么？

感动中国人物刘伟，他虽然在10岁那年因触电失去了双臂，更剥夺了他在绿菌场上奔驰的权利，但是正是这样的经历，更让他明白，珍惜现有的时间，完成梦想。他学习游泳，夺得金牌，后因身体原因，放弃游泳；他克服重重困难，成功地走进音乐的世界。但是，他练琴的艰辛是正常人无法想象的，他每天用脚趾弹琴，一次次，一日日，很艰辛，很辛苦，就是这样，年轻的小伙，他不仅实现了自己的梦想，还让自己未来的道路更加宽阔。

是的，时间可以使生命更有价值，更加灿烂夺目。不管在工作中，还是生活中，我们都不应拿时间混日子，应该有追求，认真工作脚踏实地，这样我们的人生才会更加精彩。