师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。 当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。

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<<小学生读书心得体会范文>>等25篇学习

体会范文合集

在《阅读》中，有不少优美的文章，可我最最喜欢的还是《少年笔耕》，因为它让我深受感动。

《少年笔耕》的主人公是一个十二岁小男孩，他的名子叫叙利亚。叙利亚生活在一个贫困的家庭中，他的父亲是一位铁路工人，同时靠为人打零工来维持家庭生计。虽然生活贫困，但他们却以苦为乐，一家人过的很快乐。平静的生活在前不久的一天被打破了。当叙利亚得知父亲在夜间为杂志社写封条时，便萌发了帮助父亲写的想法。当他把这个想法告诉父亲时，却遭到了父亲的拒绝。因为父亲认为这样做会影响他的学习。遭到拒绝后，他并未放弃这个想法，而是趁父亲睡觉后，自己偷偷地起来写。当他自己看到自己父亲在数纸时发现低张比平常多了三分之一，并认为自己还没老，能在一夜之间写这么多，叙利亚得知后，暗暗地笑了，并决定就这么写下去。渐渐的，由于叙利亚每天都睡的很晚，他的身体也慢慢地吃不消了。无论什么时候，叙利亚是副倦容，他的学习成绩也在慢慢下滑。父亲见这情形，便屡次注意他，还经常指责他。可叙利亚并不在乎，而是拼了命地写??

纸终究是包不住火的。二、三个月后的一个深夜，叙利亚习惯地坐在了桌子前，点着了灯，不知不觉中又写了起来。忽然他的手把一册书碰落到地上，他将书捡起来后，又写了起来。其实他的父亲在书落地时就已经醒了，叙利亚突然觉得有人挽住了他的脖子，他回头一看：是父亲。叙利亚哭了，父亲咽了泪吻着儿子的脸，然后把他抱回了房间，让母亲吻他。然后父亲把叙利亚抱回自己床上后，他替叙利亚整好枕头，盖上棉袄，唱起了动听的摇篮曲，劳累了一天的叙利亚就这样在父爱的笼罩下睡着了。

读完这篇文章后，我深深地感受到天下所有父母对自己孩子无私的爱和望子成龙的心情；同时令我们感动的是主人公年纪虽小但急于为家庭分担压力的行为。

我想对叙利亚说：“叙利亚，你真棒，你是我们学习的榜样。”

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我很高兴能被推荐去上党课。经过党校培训，我在思想上对中国共 产 党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共 产 党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共 产 党。 在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服课件下载[***]务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共 产 党员。

现在，我谈谈上完党课的感受。通过党校培训，我觉得自己以前的入党动机不够端正，光想到了入党后的好处，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。对此我只有遗憾，不过今后我一定会认真学习理论的。党始终如一为人民服务，大公无私的宝贵精神震撼人心。焦裕禄，孔繁森等克己奉公的形象激励我时刻为他人着想。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。正所谓，在平凡的工作中，做出不平凡的成绩。 要成为一名合格的共 产 党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共 产 党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为同学，为人民服务。其次，在生活，劳动中，我要挑起重担，起先锋模范作范文网[***]用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握现代化建设本领，成为社会

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课程学习心得体会范文

课程学习心得体会范文一：语文新课程标准学习心得体会

工作之余，我又一次学习了小学语文新课程标准，范文之心得体会:语文新课程标准学习心得体会。学习新课程这段时间，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的思考。用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，这给我在小学语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。现将这次学习如下：

（1）通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求，心得体会《语文新课程标准学习心得体会》。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。

（2）通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师，提升全体语文教师的业务修养。

（3）教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。

（4）在教学进程中，注重培养学生的创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性，积极主动地参与，特别要注重探索和研究的过程。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习。

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学生会工作心得体会范文

加入校学生会这个大家庭已经超过一个月了，对工作的心态也发生了一定的变化。

最初加入校会宣策部的时候，是抱着一种锻炼自己能力的心态，而校学生会对于我来说，仅仅只是一个社团，和别的社团不同的只是——它是一个校级的社团，有一定的权威影响力。

当初最初的聚餐和第一次例会，由于一些班级的事情有时间冲突，所以都没有完全参加，所以失去了最初了和同事们的了解的机会。有次很尴尬的，第二次例会的那天晚上，由于第一次例会我没去(不知道那个提前十分钟到的规矩)，于是我就很准时的八点五十八分到了办公室门口，然后文体部的同事聚在门口，我站在旁边，很纳闷—怎么这些同事一个都没见过---很尴尬和惶恐，后来一打听，原来是文体部的同事，而我们宣策部的同事已经端坐在办公室里面准备开会了----很尴尬---这算是我加入校会之后唯一比较难过的事情

话说，让我第一次感到宣策部家般温暖的呢，是最先那次—那天我生日，早上和同学去天河逛街，在地铁口的时候，手机突然狂震，都是宣策部同事接二连三发来的短信，很感动，真的，很珍惜这种感觉—之后再后面的呢，每次我们干完活之后，超仔师兄总是很贴心的和我们说“辛苦了”，这是在其他部门里面暂时还没有体验过的。而且，师兄师姐们总是不余遗力的教会我们如何布场好看，如何色彩搭配，都是些个人从学习过程中摸索而得出的经验，很耐心的教会我们。这让我感觉到在宣策部如同一个亲切的家。

还有太多的可以说了，在干培散场之后，不管有没分到任务的同事都会主动留下来一起撤场，不管顺不顺路都会一起走回办公室，一起把东西放好，就像家人一起回家一样，很温暖。宣策部一定是在欢笑中找到快乐的，干活时踏实认真，平时互相关心爱护，这应该就是我们所追求的境界吧。

把宣策部当成自己的家，骄傲的对外宣称我是校学生会的宣策部的，借用一句很老套的话说：今天我以校学生会为骄傲，明天校学生会宣策部为我自豪。希望我可以尽力做到这样吧，我会用心的。

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学习经验汇报交流

渊泉第二小学

今天我给大家汇报和交流一下我的学习心得体会。我们要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，

第一步就是抓好课前预习。

在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。

学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

听课时应做到以下四点 五（4）班 王思宇

1、带着问题听课;

2、把握住老师讲课的思路、条理;

3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识;

4、踊跃回答老师提问。

这样基本上掌握了听课的要求。

第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。

课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点;尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;课后还要看参考书使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。

在以后的学习中，我要更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同时，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。

我的心得体会汇报完了，谢谢各位同学和老师！

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我与学生谈心的心得体会

古人云：亲其师，信其道，经过多年的教学经验，我深刻体会到：

和学生进行心理沟通，不但有利于建立良好的师生关系，更有助于

激发学生的学习兴趣，使学生对你有更多的信任感。为此，笔者认

为和学生谈心也是一门学问，更是我教学生活中不可或缺的一部

分，作为一线教师，我们要善于对于不同的学生采取不同的谈心方

式和方法，下面谈谈我和学生谈心的一些方法。

1 与“学困生”谈心，应善于发现其“闪光点”

“学困生”常常有一种自卑的心理，因此情绪低落，对老师常表

现出防御和对抗心理。教师在与这些学生谈心时，要善于发现他们

的“闪光点”，通过真心鼓励帮助他们树立自信心，让他们明白，

自信就是敢于面对，外在表现就是昂首挺胸，抬头走路。例如，笔

者班上有位女生总感觉自己头脑很笨，学什么都不进斗，做什么事

总感觉不顺心，甚至有轻生的念头，有次她上来问问题时，我帮她

把问题解决之后，于是对她说：“其实你满勤奋的，但学习要注意

方法，如果方法对头了，学起来可能会轻松很多，也就是事半功倍。”

接下来通过与她的多次交流，也聊起我中学时期的学习故事。在交

谈中，她的戒备心少了，人放松了许多，便开始向我讲述她家的事

情，敢于袒露自己的心声，后来她敢直接问我，为什么生物就是学

不好，有的东西就是记不住。我说：“你知道1+1为什么等于2不

会被忘记，那是因为你经常用到它，同样，学知识，如果做得循序

渐进，温故知新，知识点就记得牢固，知识需要及时整理。”后来

这位女生的生物成绩提高了很多。

2 与中等生谈心，应挖掘其“动力点”

中等生总觉得自己“比上不足，比下有余”，因此拼搏精神不足，

缺乏前进的动力。对这类学生可采取“触动式”的谈心方式，以“刚”

克“刚”，促其猛醒。但要注意的是，这种“触动”要掌握分寸，

看准火候，用富于哲理性的内容激励他们，使他们能心悦诚服地接

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