初三复习之 名著阅读、综合性学习 Microsoft Word 文档

时间:2024.4.20

初三复习之     名著阅读、综合性学习

1、《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。_________”是这部书所记的思想核心。孔子是_________的创始人。曾被尊为“_________”

2、《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后唐僧被如来佛封为________、孙悟空被封为______ 、猪八戒封为__________、沙僧封为_________和白龙马封为___________ 。

3、贾府的“四春”分别是:孤独的____、懦弱的_____、精明的_____、孤僻的______,取“_____”之意。

4、冰心原名________,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,《繁星》、《春水》诗集表现了:_______、童真、_______三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核----“________”。

5、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。__________,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是       。

6_________(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

7、莎士比亚,文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人,主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等,其中《__________》是他最著名的一部悲剧,《__________》是他最著名的一部喜剧。莎士比亚的“四大悲剧”是:《哈姆雷特》、《_________》、《________》和《麦克白》。

8、《格列佛游记》作者是___________,主人公是___________。《格列佛游记》用“__________”“___________”(国名)抨击英国18世纪的资本主义统治,颇具_____________________的色彩。

9、法国作家罗曼?罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《__________》、《___________》三部传记。其中,___________(人名)饱受耳聋折磨。

10.感动中国20##年颁奖词 (节选)

张丽莉——别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。

请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(2分)

 人物姓名:         作品名称:《                   》

(2)、写一段简短的话,向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。(4分)

11..从你渎过的文学名著中列举一个能体现“吃苦经历是人成长的养分”的情节或故事:

(1)作者:                         (2)著作名称:                 (3)主要人物:

(4)相关情节或故事:

12.为了打造绿色精神家园,学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物,按下面三个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。

(1)“名著人物”形象栏。(写出人名并简介其性格特点)

(2)“精彩情节”大家看。(简要概述与此人物紧密相关的一个精彩情节)

(3)“读后一得”交流台。(写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会)

13、我校九年级一班在阅读《三国演义》时,对关羽这个人物有了两种不同看法,为此,语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,你会怎样辩驳反方观点?不超过150字。(2分)

  反方:我方认为,关羽跟从刘备,颇失忠义。华容道上,放走曹操,以私废公,埋下祸根,使敌人死灰复燃,再起兵戈。留守荆州,一意孤行,破坏孔明“东和孙权”的战略原则,以至损兵折将,失地陷城,使蜀国大伤元气,最终走向灭亡。他是一个自私自利、刚愎自用的人。

  正方:

14.一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述:

   A 《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。

   B 《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花 和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。

   C 《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如生。

   D法国作家罗曼?罗兰写的《名人传》,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。                       以上表述有误的一项是(     ),此项中错误的地方应改为:

15、某班级举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。同学们在活动中遇到了一些问题,你能帮助他们解决其中的疑难吗?请按照提示完成①—③题。

①.活动中,有同学犯了一些读音和书写的错误,请你帮助改正。(4分)

(1)某同学的开场白是《致文学》,他读错了两个字:(2分)

你(指文学)是广袤(máo)的大地,是辽阔的天空;你是崇山峻岭,是江海湖泊(bó)你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。……    “袤”应该读成        “泊”应该读成              

(2)某同学摘抄了一段名言,他写错了两个字:(2分)

人最保贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞亏……(选自《钢铁是怎样炼成的》)

      字应该改成        字                      字应该改成         字

②.某同学写了一副对联。请你根据提示对联和人物名称补全对联,写出相关人物名称。

上联:搏命运风浪,巨人谱写英雄乐曲。(人名:          )

下联:斗邪恶妖魔,                 。(人名:孙悟空 )

16、阅读下面的两则材料,完成探究练习

材料一:据新华社电奥地利作家、剧作家埃尔费里德?耶利内克女士摘得20##年诺贝尔文学奖桂冠,成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉,还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时,耶利内克说她不打算去旅游,一个人所拥有的最有价值的东西就是时间,我的乐趣不需要花钱。

材料二:据《青年时报》报道:英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后,随即向该校提出申请,请求到该校继续攻读博士课程,剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读,最终得到校方同意。金庸先生告诉记者,入剑桥攻读博士课程,志在求学,而非为求学位。

1.    请你从这两则材料中提出一个有价值的问题:                                    

2.    请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法:                                  

3. 假如你是这两则材料中其中的一位,你将会怎么做?

17、仔细阅读下列表格,完成后面的题目。

“十五”时期城乡居民生活改善情况(单位:元)

(1)概括从表格中获取的信息。

①                                                                  ②                                                                      ③                                 

(2)假如你是总理,看了这个表格后会作出哪些决策?

20、阅读下面这个语文活动方案,回答后面问题。

话说千古风流人物

●活动目的:(略)

●活动准备:①                         ②评委制订评比方法和评分标准。

●活动步骤:      ①主持人宣布活动开始。②全班分成若干小组,交流自己最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句,并说说其中蕴含的情怀。③向大家推荐一位我国当代的风流人物。④评比总结。

⑴从“活动步骤”看,“活动准备”部分有明显的遗漏内容,请你补上一条。

                                                                           

⑵写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句,并写出其中蕴含的情怀。

诗文名句:                                     蕴含的情怀:                                                            

⑶“数风流人物,还看今朝。”请你向大家推荐一位我国当代的风流人物,并说说你推荐的理由。

18.在“留守老人生活状况调查”综合性学习中,班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。根据这次活动的内容,请你完成下列问题。
(1)仿照示例,请你为本次活动确定一个主题。[示例]调查主题:留守老人的身体状况。调查主题:
(2)请你拟出四种调查方式。
①                           ②                          ③                         ④             

 (3)活动结束后,请你为此次活动写一则一句话新闻。
2.请你参加与传统文化有关的学习活动,并完成下列题目。
(1)根据所提供的信息填写相应的节日名称。
    ①农历九月初九日,有敬老和登高的风俗。
    ②公历5月第二个星期日,用康乃馨花表达感恩之情。
(2)请根据下表显示的调查结果,回答下面问题。
  认同程度调查结果统计表

①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况(不超过25个字。)

②你认为产生这种现象的原因是什么?请谈谈看法。

③结合你身边的实际,就如何“保卫”传统节日提出你的建议。


第二篇:名著 Microsoft Word 文档 (2)


八年级(上)语文名著阅读复习

《朝花夕拾》练习 一、 填空

1、《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的 散文(文体)集。全书收录了《狗〃猫〃鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。

2、《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。

3、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看,父亲却硬让我背 ,让我感到痛苦。文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。

4、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文这一生中使他的思想发生重大转折的经历。

5、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品,分别记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。

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虚伪和残酷。

10、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时 弃医从文 的一生中重要的经历。

11、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

二、简答题:

一、《阿长与〈山海经〉》中作者写道:“我平时叫她?阿妈?,连?长?字也不带;但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。”你从《朝花夕拾》的其它文章中知道阿长“谋死”他的隐鼠具体是怎么回事吗?

答: 是被阿长踏死的。具体见《狗猫鼠》中文字:“它(指那只隐鼠)缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踏死了。”

二、你认为藤野先生是个怎样的老师?

答:是一个治学严谨,认真负责,不拘小节,没有民族歧视,关爱年轻人,为人正直的人。 三、根据语段填出出处。

其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。

《钢铁是怎样炼成的》练习

1、填空题:

1、 朱赫来 是保尔走上革命道路的最初领导人。

2、 《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是前苏联察金。

3、 保尔在病床上完成的最后的力作——《暴风雨里所诞生的》,用钢铁般的意志诠释着生命的意义。

4、 保尔12岁时因在神父家补课时,把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了而被校长开除,就此中断了学业。

5、 保尔的“人最宝贵的东西是生命,生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为 碌碌无为 而羞愧;在临死的时候,他

能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”一段名言,是在瓦莉亚墓地上的内心独白。

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二、 简答题:

1、各用一句话概括和评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。

答:《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年,在布尔什维克党的领导下,为恢复国民经济,巩固新生的苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。这是一部闪烁着崇高的英雄主义和理想主义光芒的长篇小说。 2、你知道作者取名为《钢铁是怎样炼成的》这个题目的含义吗?

《骆驼祥子》练习:

一、填空题:

1、《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号是在祥子卖了骆驼之后被起的。

2、《骆驼祥子》的作者老舍,原名 舒庆春,字舍予,笔名老舍 ,出生于的一个贫民家庭。 3、祥子最大的梦想是有一辆自己的新车 。他一共买了三辆车,第一辆被匪兵抢走 ,第二辆被孙侦探 抢走,第三辆因 虎妞难产死去 而被卖掉。

4、“两只大圆眼,大鼻头,方嘴,一对大虎牙,一张口就像一个老虎,个子几乎与祥子一边高,

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8、老舍是语言大师,他创造性地运用__,“把顶平凡的话调动得生动有力”,

给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味”,使人感受到小说的民族风格和地方特色。

二、 选择 :1、《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么?( B )

A、想招祥子为女婿 B、祥子很勤劳,常帮刘四爷干活 C、虎妞爱上了祥子 D、祥子死皮赖脸硬要住

1、 简答题:1、试结合骆驼祥子一生思想性格变化的过程,评述小说蕴涵的思想主题。 答:《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望,最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇,揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削,表达了对劳动者的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义。 四大名著

27、《水浒传》的作者_施耐庵__,朝代_元末明初__,它是我国第一部_章回体长篇白话_小说该书描写了北宋徽宗时,以_宋江__为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。

28、把人物与故事用线连起来:

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33、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是_曹操,“智绝”是诸葛亮,

“义绝”是关羽

34、将下列人物与事件连线

A.三英战吕布 关羽 张飞

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