学习《宝鸡市陈仓区教育体育局关于改进教体系统干

部作风“十要十不准”的规定》活动总结

我校于20xx年3月3日下午召开全体教师会，专题学习讨论宝鸡市陈仓区教育体育局关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》会议精神，部署安排我校如何落实“宝鸡市陈仓区教育体育局关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定”。要求全体教师结合自身实际工作，在落实“宝鸡市陈仓区教育体育局关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定”做到“三个结合”。现将活动开展情况总结如下：

一、成立领导机构

为加强“十要十不准”贯彻落实力度，我校成立由姚海龙为组长，班子其他成员为组员的领导小组，把贯彻落实《宝鸡市陈仓区教育体育局关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》作为当前和今后一个时期的重要工作任务，要求领导干部要带头落实，号召全教师自觉落实“十要十不准”规定，切实把全体教师的思想统一到会议精神上来，用实际行动领会好、贯彻好、落实好会议精神。

二、认真学习，深入领会精神

学校组织广大教师认真学习宝鸡市陈仓区教育体育局关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定，重点抓好“三个结合”一是把学习贯彻“十要十不准”同贯彻落实党的十八大精神相结合。二是把学习贯彻“十要十不准”同健全完善机关管理制度相结合。根据

工作实际和形势任务，进一步修订完善调查研究、会议、接待工作等制度，做到有章可循，按规矩办事。三是把学习贯彻“十要十不准”与转变工作作风相结合。学校以党的“十八大”精神为引领，结合工作实际，切实转变思想、工作作风，提高工作效率，学校每周日开例会，立足工作实际，将“十要十不准”转化为指导工作的思想武器，认真挖掘典型、总结经验，促进工作创新，提高工作效率，进一步坚定发展信心，提振精气神，掀起大干快上的热潮，以高昂的干劲努力不断开创我校工作新局面。

在学习《宝鸡市陈仓区教育体育局关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》，切实改进工作作风过程中，学校注重引导、适时教育、营造氛围、注重实效，使全体师生员工的思想和行动高度统一到“十要十不准”上来，将党的理论创新成果转化为促进学校发展的科学思路、方针政策和工作热情已成为全体师生员工为全面构建和谐校园而勤奋工作的自觉行动。学校广大党员教师纷纷表示，要站在新的历史起点上，以十八大精神为指导，以学习“十要十不准”为核心，坚持科学发展观，团结奋斗，继往开来，立足岗位，扎实工作，以良好的精神状态和崭新的精神风貌，为推动学校健康持续发展，全面构建和谐校园而努力奋斗。

新街镇官村小学

20xx年3月6日

第二篇：学习十不准体会

学习“十要十不准”心得体会

东喻小学 李荣杰

职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。

其次，作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：（1）要给予学生特殊的关心和爱护（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。 再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

《教师十不准》的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。"要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。"勿以恶不而为之，勿以善小而不为"，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。

所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培育"四有"新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。