2014实习工作感想

2014实习工作感想

谨以此文纪念实习工作第一月。

--2014.3.20

一晃，来公司一个月了，我每天都在反思各种问题，我学到了什么？我会做了什么？我领悟到些什么？我发现了什么？什么又是我真感干兴趣的？我又该去学什么？?

一个月过得特别的快，在这一个月里，看似什么也没学，但还是深受启发。真正的工作实践，让我意识到了自身的不足和缺陷。让我明白了真正要学的东西还很多。

第一周：初入公司，暂且没有具体工作，借机熟悉了公司的工作环境，同时进一步加强专业技能知识（了解了机械制造工艺学，机械工程材料

第二周：在加工车间进行学习。认识数控车、数控铣机床的结构、工件原理，对数控系统有了更全面的认识和了解。这周我学会了很多，明白了很多关于数控运行原理。其中在这个机加工车间过程主要有，一工程，中心，二工程，试漏，全检（平衡，振幅）三工程。这一周，我熟悉了工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术；了解了机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用；在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉一定的工程基础知识和操作技能的过程中，同时，我明白了做事要认真、小心细致，不能有半点马虎。初来乍到，还有很多不懂，很多需要我去学习，特别在人际交往，还需加强。拥有良好的人际关系和相处方式，才能为我后面的工作打下基础。

第三周：主要是对专业技能知识进行>培训（轮圈的基本知识，铝及铝合金介绍，铸造铝合金的熔炼，铸件的成型理论，铸造试模方法，铸造条件设定应考虑的事项，浇道的功能及其设计要点，如何利用冷却以微化经粒提高强度，模具定温浇注及冷却与热量的关系等等）。结合理论知识去现场熟悉工件。理论与实践，还是有很大的初入，这需要我进一步加强理论知识，同时将理论化为实践，在理论基础上具体解决实际问题。持一颗求知的心去学习。相信经过学习，我会变得越来越好。

第四周：在重力铸造车间进行实习

①铸造是将金属加热融化为液态后浇入预先制作好的型腔中，获得毛坯件的方法，重力铸造是在金属液在地球重力作用下注入铸型的工艺，②了解了重力铸造的基本操作，学会产品的产品的自我评检，从外观上认识（白花，缩孔，变形，未成形，断头，崩裂，拉模，咬伤等等），认识不良品的产生原因，③观察了模温的变化，在不同的时候，不同的冷却模具温度具体和变化等。④学习铝水的打渣，除气，其设备主要由熔炼炉，保温室，取水室，除气室组成，每隔半小时对铝水添加一定比例的，铝钛錋条，铝锶条，隔一小时对取水室添加铝合金打渣剂进行打渣，对保温室进行添加镁块，两个小

时对保温室进行添加打渣剂除渣。除气是铝水有在使用就一直运用石墨转子除气。⑤对打渣之后铝水品质进行制作试片检验，所先是试杯（石墨杯）预热20-30S，见微红，进行试片的取样（7分满），取到铝水放在减压抽气机冷却，之后对试片进行观察剖切，结果的制定。

第五周：在低压铸造车间进行实习

①液体金属是在压力的作用下充填型腔，以形成铸件由于所用的压力较小，所以是低压。其主要分为三个阶段，第一段（升液）指铝液由保温炉液面压送至浇注口处，第二阶段（充填）铝液浇注口到模穴顶端，第三段（增压）指铝液充满模穴后压力在及速升压到保压所需的设定值。②在现场学习会低压的铸造工艺流程（压力时间设定，保压凝固时间设定，补偿压力设定，单个轮圈重量设定，冷却设定）。③对低压铸件从外观进行检查（主要检查有无超级水痕，碰伤，缩孔，白花，崩裂，未成形等等），用量具对A面尺寸进行确定，正确的敲打工号，填写报表，划线规划填写周面保留工件进行检查。④主要了解铝水的品质，铝水的成分，si6.5-7.5%、mg2.5-3.5%、FE（<0.15%）、SR（0.01-0.03%）。铝钛錋，铝锶，镁等等的作用

经过这么几周的工作学习，我学到了很多，不仅仅是在工作上，还有很多关于生活以及做人的道理。短短一个月，对我来说，却是受益匪浅。谢谢领导还有现场师傅的帮助。因为你们，我才能在短时间内适应新环境，全身心开始投入工作学习当中。虽说在工作实践中，我学到了许多课本上没有的知识，大大提升了自己的专业知识和工作能力，但我还有很多不足，很多需要学习，比如怎样与别人更好的沟通？怎样提高自己的表达能力？等等。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以此表明自己的心志。我会珍惜公司给我的这个机会，认真学习！ 《>2014实习工作感想》

第二篇：20xx校外生产实习工作方案

至诚职业中学高2013、2014级农学专业

开展校外实习实训

工 作 方 案

校外实习实训是中职学校技能人才培养的重要教学方式和手段，是培养学生职业技能、综合素质以及社会适应能力的重要环节。学生通过实习实训，能进一步巩固和提高实践动手能力，培养分析和解决问题的能力，提高对新环境、新岗位的适应能力及独立工作能力，为将来就业奠定良好的基础。为确保我校农学专业学生校外实习实训教学计划的顺利完成，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、实习目的

1.完成教学内容。校外实习实训是职业学校教学过程的重要组成部分，是校内教学的有效延伸和必要扩展，通过实习实训使学生更好地完成学校规定的教学内容。

2.完成角色转换。通过实习实训使学生初步完成从理想到现实的心理转换和从学生到“职工”的角色转换，为他们将来尽快适应工作岗位打下良好的基础。

3.提高就业能力。通过实习实训使学生充分了解“企业”，学习“企业”的经营管理、运作方式，了解当前就业市场状况等，转变就业观念，提高就业能力。 二、成立工作领导小组

为加强实习实训工作的组织协调与领导，明确职责与任务，力求取得实效，成立实习实训工作领导小组。

组 长：熊礼成（负责全面工作）

副组长：何杰 罗乐（负责学生安全、纪律管理，）

组 员：向彦军 冯江 陈建国 陈斌（负责联系实习单位、安排师生生活、联系车辆、协调、组织学生返校）

杜福德 邵天毅（具体做好学生思想教育工作、安全教育工作） 路 通 赵开生 邵天毅（具体做好学生的实习实训工作）

三、实习指导教师

路通 邵天毅 赵开生 罗乐

四、校外实习实训方式

学校统一组织在校外实习基地定点实习，按照专业实习计划定课题实习。本次主要以参观调查、实际操作为主的集中实习方式。

五、实习实训地点及单位

通江县至诚镇黄家河果园、通江县大地农业科技有限公司

六、实习时间

20xx年11月12日(8：00—18：00)

七、实习内容

1.参加黄家河果园。

2.了解当地地形地貌。

3.调查当地水土情况及植被情况。

4.认识一些相关动、植物。

5.果树修剪，整型的粗略了解。

6.草食动物牛、羊的生活习性认识。

7.农村的种、养情况调查及分析。

8.深入生产、建设、服务和管理第一线，熟悉实习单位的组织机构和生产组织管理情况。

9.运用所学专业知识与实践相结合的能力，解决在实习单位工作中所遇到的各种实际问题。

八、实习要求

（一）对专业实习的要求

1.本次校外实习实要训有周密的实习计划。

2.安排集中实习的前1周必须进行集中动员，集中进行安全教育和操作规范教育。实习结束前完成所有实习内容，按要求完成实习报告和评定工作。

（二）对指导教师的要求

1.会同本专业教师共同编制实习计划，具体规定实习内容、方法、步骤、注意事项，并由专业组长审核，报实训处和教务处备案。

2.在实习过程中，教师要加强指导，认真组织好实习内容，引导学生注意研究实习中发现的新问题，并给学生布置一定量的实习任务，及时检查实习任务与作业完成的情况。

3.实习指导教师要身体力行，关心学生的身体健康，做好学生的思想教育、安全教育、纪律教育，以预防事故发生。

4.学生在实习期间，有违规或犯其他错误的，指导教师应及时批评教育，

对情节严重、影响很坏的，教师应及时向实训处报告，必要时可先停止其实习，并根据有关规定给予纪律处分。

6．实训结束后必须填写学生实习考勤记录表、实习报告表，写好实习总结，做好学生实习成绩评定，并将实习成绩、优秀实习生名单报生产实训处。

（三）对实习学生的要求

1.在实习前，学生应认真阅读实习大纲要求，签定实习实训的安全责任书。

2.严格遵守实习纪律，听从指挥，服从领导，做到不迟到、不早退、不单独行动。临时有事必须向实习指导教师履行请假手续，同意后方可离开，实习指导教师应做好登记。

3.必须遵守安全管理规定和工作操作规程，避免安全事故发生；

4.要有较强的事业心、责任心和吃苦精神，认真遵守实习规章制度，努力提高自身的专业实践技能，不断提升自己的组织能力，解决问题的能力和社会实践的能力；

5.如因违反实习管理规定或因品德表现等原因被纪律处分的，则视为实习成绩不及格；

6.擅自离开实习场所的，严格按照实习管理制度的有关规定处理。

7.严格遵守实习的考勤制度，考勤与实习考核成绩挂钩。

10.服从实习指导教师的安排，完成实习报告、实习心得。

八、实习成绩评定

（一）实习成绩的评定采用月评与学期总评相结合的方法。学期总评成绩在月评的基础上产生。

（二）学生月实习成绩的评定，在实训处指导下，由实习班主任负责实施。

（三）月实习成绩评定的具体办法。

1、评定的内容及分值。在实习成绩的具体评定过程中，主要从以下八个方面考察学生的实习，每个方面所占分数依次为：

①思想作风；（10分）②实习态度；（10分）③敬业精神；（10分）④服从意识；（10分）⑤吃苦耐劳；（10分）⑥团队协作；（10分）⑦纪律情况；（30分）⑧实习成果。（10分）

2、评定程序。由实习指导教师给出学生实习具体表现，再由实习指导小组根据实习学生的综合表现给出学生实习成绩等级(见学生实习成绩评定表)。

3、评定等级。按学生实习情况，可将其实习成绩由高到低评定为优秀、良好、及格和不及格四个等级。一般优秀占20%～30%，良好占50%～60%，

及格占10%～20%。

4、具体评定标准。

①优秀

思想作风过硬，实习态度认真，有高度的敬业精神和团队协作精神，自觉遵守纪律，吃苦耐劳，服从意识强，实习成果突出。

②良好

思想作风好，实习态度认真，有敬业精神和较强的团队协作精神，能较好遵守纪律，能吃苦耐劳，服从意识较强，实习成果较为突出。

③及格

思想作风一般，实习态度较为认真，具有一定的敬业精神和团队协作精神，能遵守纪律，服从意识一般，实习成果一般。

④不及格

思想作风差，实习态度不认真，缺乏敬业精神，团队协作较差，不能吃苦，服从意识差，不遵守纪律。

（四）学生实习总评成绩按照实习学生实习成绩的总成绩排名进行评定，其中排名在前面的20%～30%为优秀、其次的50%～60%为良好、最后的10%～20%为及格。

（五）具备下列情况之一者实习总评成绩为不及格。

1、不能正常完成整个实习者；

2、不能完成实习总结者；

3、实习总评成绩评定鉴定为不合格者；

4、无故不参加实习，时间超过四分之一的；

5、未经指导教师批准擅离或调换实习岗位的；

九、本方案未尽事宜将另行规定。本方案实训处负责解释。

十、实习期间，学生生活费由学生本人负责，学生乘车费用由学校负担，教师按出差方式进行补贴。

二○一四年十一月二十日