《InDesign 排版设计》

陈昌爱，信息技术学院，计算机科学与技术，135xxxxxxxx

第一部分：课程基本信息

课程名称：InDesign 排版设计

课程编号：2009091068

英文名称：Adobe InDesign

授课对象：信息技术（图形图像）

先修课程：无

开课学期：2

总 学 时：72

学 分：4

考核方式：形成性评价30分+终结性评价70分

所属领域：工科

教材资料：刘建、谢默主编，《中文版InDesign CS4 标准教程》，中国电力出版

社，

20xx年第1版

授课单位：信息技术学院计算机科学与技术学科

教师简介：陈昌爱，女，硕士研究生，初级，信息技术学院，计算机科学与技术，

助教，智能控制

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第二部分：课程学习指南

一、课程简介

1.本课程在实现培养目标中的地位和作用

《Indesign排版设计》是一门图形图像专业的必修课，是学习图形图像处理方面必须要掌握的软件之一，本课程的主要任务是：讲述用InDesign软件进行排版、平面设计创作的方法与技巧，深入浅出地介绍了InDesign软件强大的排版与图形处理功能。

2.课程内容简介

本课程主要内容包括InDesign软件的基础绘图工具使用技巧，页面设计和版面布局，图片处理，表格应用，颜色模式与颜色管理，打印输出等，最后介绍了多个完整的版式设计综合实例。本课程的重点是解决Indesign软件与其他设计软件的兼容以及如何导入导出问题。本课程的难点是拼版技巧的实现以及输出陷阱的避免。《Indesign排版设计》的授课重在培养学生的排版能力，增强学生的创作能力。本课程在授课方式上基本上采取理论和实验并重的形式。

3.参考书目

刘好增，《InDesign CS3中文版标准教程》，清华大学出版社，20xx年 谢默《Adobe InDesign CS4认证考试指南》，人民邮电出版社，20xx年 王红卫，《InDesign CS4 完全自学教程》，机械工业出版社，20xx年

架构科技，《InDesign CS3 完全自学手册》，电子工业出版社，20xx年

二、课程学习相关咨询

1.课程进度及学生自我管理学习本课程的方法

《InDesign CS4 标准教程》的内容分为十五章，分别为：认识InDesign;版面设置；文本编辑；格式化字符；段落格式化；字符样式和段落样式；绘制表格；个性化InDesign；图形绘制与编辑；图文混排；图层和效果；设置对象颜色；书籍目录和索引；打印输出效果；综合案例。本课程的所有上课时间安排在第2学期的3月至6月进行，共18周，72学时。其中课堂讲授36课时，上机操作36学时。

2.与学生有关的活动要点

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学习本课程后，可参加“Indesing认证考试”，通过者可取得《ADOBE认证证书》、《国家职业资格证书》。

3.学习课程主题的相关信息（宋体小四加粗）

本课程可结合《多媒体技术》、《Photoshop》、《美学基础》等相关知识进行更全面学习。

4.课程辅导答疑——学生可以及时得到咨询的方式和安排

陈昌爱教师答疑时间：周一晚6点-7点，老校区第二教学楼309房间，或者可以电话预约：135xxxxxxxx；电子邮箱：cca0122@163.com,QQ:14677090

三、课程教学目标、学习策略和学习机会

1.教学目标——学生学习课程后可以得到什么

《Indesign排版设计》通过课堂和实验教学，使学生能了解广告、报纸、书籍等排版设计平面设计的主要流行和发展趋势，掌握Indesign软件的基本操作，能够熟练运用已有素材进行排版设计，培养学生独立自主的创作能力，提高学生的美学素养，加强与各科知识技能的联系，实现学生个体知识的综合化。

2.学习策略——采用什么样的学习方法最有效

《Indesign排版设计》的学习可以采用课堂实例演示，通过典型例子、类比、对比帮助理解各个工具的使用，通过综合实例串联各章节相关内容之间的关系，强化、固化Indesign软件的综合运用。

3.教学形式——讲课、实习、小组教学、讨论、临床技能教学、示范课等，学生如何充分利用这些机会

本课程主要采用课堂讲授和上机操作的教学方法，并且采用课堂小组讨论，课下作业相结合的方式。

课程以文字教材为主,?文字教材担负着形成整个课程体系系统性和完整性的任务，是学生学习的主要媒体形式。音像教材与CAI课件作为文字教材的强化媒体，配合文字教材讲授课程的重点、难点以及问题的分析方法与思路。两者互相补充，彼此配合。

4.还能以什么方式获得更多的信息？

可购买相关书籍和光盘，也可以上网搜集学习资料，本课程的相关资料网 3

络上十分的丰富，要加以利用和学习。

四、课程实施

1.授课方式：

课堂讲授、演示实验、上机实验

2.教学手段和方法：

课堂教学、多媒体教学、课堂讨论、习题训练、课后作业、实验教学、实践教学等教学手段和方法

3.对教师的要求：

本课程必须根据人才培养目标，按照教学大纲的要求组织教学。上课时应突出重点，讲清难点和疑点。除采取启发式教学方法外，可应用多媒体等现代教学手段，以加深学生对所学内容的理解。教师除完成大纲所规定的内容及任务外，可结合自己的教学经验，适当补充讲述。在教学过程中，必须理论联系实际，强化学生思考分析问题和动手能力的培养。既有规范的教学大纲要求，又留有学生自学和个性发展的空间激发学生的学习兴趣和责任感，努力提高《Indesign排版设计》教学质量。

4.对教学的要求

本课程在整个教学过程中，除基本理论授课外，应举行的其他教学活动，包括留3次作业、进行2次实验考核、举行2次课堂讨论等。

5.对学生的要求

学好本门课程，学生在上课及课余时间应注意的事情：①掌握Indesign软件的基本操作。其中文本编辑、字符样式和段落样式，绘制表格，图形绘制与编辑，图文混排，书籍目录和索引是本课程教与学的重点。②理论联系实践，提高动手能力。严格按照教学大纲的“三级”(了解、熟悉、掌握)要求掌握课堂所学的理论，在上机操作时认真完成实验内容，课程末能够综合运用所学技能完成报纸书籍的排版设计。③培养美学素养，平面设计的审美和创造能力，为今后从事相关行业打下坚实基础。

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五、课程学习结果评价

1. 评价时间

形成性考核主要包括课下作业，课堂点名和实验成绩。

课下作业根据课堂内容至少3次以上。

课堂点名随机抽取，至少5次以上。

实验成绩在每次实验课上给与评定，

终结性考核主要包括期末考试成绩

2.评价方法

本课程的考核分为平时成绩与期末成绩两项。平时成绩主要根据学生的出勤率和完成作业情况，教师在授课过程中配合教学内容布置作业（包括课堂测试、讨论、作业、实验等）即形成性评价，占总成绩的30%。期末成绩即期末考试的成绩，考察学生对基础知识的掌握，以及对综合问题的分析能力，即终结性评价，占总成绩的70%。期末考核方式：考试（闭卷）。考核内容覆盖所授课程及大纲要求的范围，考核深度以适中为准。

3.评价结果？

本课程应修学分为4学分，评价达到60分为合格，形成性评价分数未达到15分，不得参加本门课程的终结性评价。

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第二篇：InDesign排版设计大纲

《InDesign排版设计》教学大纲

I．教程的性质

InDesign 软件是专业的排版软件,它的易操作性、可靠性、跨平台的兼容性给设计师们提供了极大的设计自由空间。

设计师在出版物的版式设计过程中需要解决页面设置与管理、图文编排、输出以及电子出版物的设计等工作。InDesign 软件可以轻松的和Photoshop、Illustrator、GoLive等软件进行设计配合，既可以满足类似于普通书籍的教学需要，也可以满足类似与杂志、电子出版物等高端设计要求，使制作变为简单。设计师轻松掌握InDesign 软件的基本应用功能后，可以将大量的时间用于设计创作当中。

本教程的目的是从设计的角度向学员介绍了出版物理论知识、InDesign 软件使用、宣传画册设计制作和书籍设计制作的方法和过程。通过学习本书，学习者将会系统地了解和掌握版式设计的理论知识和操作技能，为从事设计工作打下良好的基础。

Ⅱ．教程的目的和任务

“InDesign出版物设计培训教程”的培训目的是：

1．了解版式设计基本原理。

2．了解出版物设计的基本流程。

3．InDesign软件的基本操作。

4．了解出版物设计在印刷过程中的输出环节。

5．简单了解电子出版物。

Ⅲ．学时安排

本课程共包含6部分内容，第1部分为基础知识概述，出版物设计的基础；第2部分为设计流程部分，需要掌握出版物设计的基本流程；第3-4部分是软件部分，解决InDesign软件的基本操作；第5-6部分是实例讲解分析部分则需要读者掌握出版物设计及印刷的项目过程，同时可以结合自己的实际项目进行设计。 本课程供授课72学时，其中1／3学时供上机操作，达到理论与实践相结合的目的。

以下各章学时安排仅供参考。

第1部分 8 学时

第2部分 8 学时

第3部分 16 学时

第4部分 16 学时

第5部分 12 学时

第6部分 12 学时

Ⅳ．考核目标与考核要求

第1部分 出版物设计基础知识

1.了解出版物的发展历程

2.了解出版物的类别与特点

3.了解出版物的各种装订方式的特点

4.了解版式设计的基本要素

5.掌握一定的色彩原理

6.掌握网格在版式设计中的应用

第2部分 出版物设计制作基本流程

1.掌握出版物设计的基本流程

2.了解出版物市场分析的基本要求

3.掌握调查问卷的设计要求

4.了解的设计心里需求

5.结合印刷工艺进行设计思考

6.掌握文字在排版过程中的应用

第3部分 InDesign 应用基础——软件基础

1.了解InDesign页面的参数设置

2.了解Photoshop、Illustrator、InDesign的文件进行软件间互调的方式

3.掌握InDesign 的

4.InDesign的表格应用

第4部分InDesign 输出基础——印刷基础

1.了解RGB与CMYK色彩模式的差别和应用领域

2.掌握各种存储格式的特点

3.了解PDF 格式的特点及应用领域

4.了解InDesign 与印刷输出环节的协调关系

第5部分 画册设计方案

1.针对一个企业进行资料收集（也可以虚拟一个企业），为其设计和制作一本宣传画册的设计

2. 详细记录整个设计制作过程，完成后对整个环节进行详细分析，将整个设计制作过程做成一本工作进展册

第6部分 书籍设计与制作方案

1.小型杂志的策划，针对一个虚拟项目（如旅游景点、一个学校）策划一本杂志的设计。内容包括市场调查规划、资料收集、杂志定位、设计制作以及输出等环节

2.详细记录整个设计制作过程，完成后对整个环节进行详细分析，将整个设计制作过程做成一本工作进展册

3.到制版公司、印刷厂了解InDesign 软件在输出环节的作用。

Ⅴ．教材及参考书

汉斯?鲁道夫?波斯哈德《版面设计 网格构成》 中国青年出版社