手 抄 报 资 料
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技 馆 参 观 活
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科 动
日 行 一 善 活动
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目 录
“养成良好习惯,文明伴我成长”
开学典礼
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“人人学雷锋,天天有行动”
学雷锋活动
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“红领巾相约中国梦
----做一个有道德的人”
六一庆祝活动
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“心怀中国梦 ,做有道德的人”
开学典礼活动
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少 年” 评 选
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动 “美 德 活
之 星” 评 选
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动 “校 园 活
争 优” 活
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动 “认 星
校 德 育 基
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地
学
育 评 价 表
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彰 德
旗 仪 式 资 下学期
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料
升
香
校 园 广 播 稿
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料
书 资
目 录
第二篇:手 抄 报 设 计[1]
手 抄 报 设 计
一、教学目标:
1、学习版报设计知识,能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。
2、通过版面设计教学,培养学生的创美能力和动手描绘与制作 的能力。
二、教学重点:让学生了解手抄报的制作过程,纠正平时在制作板报时的错误。
三、教学难点:把握手抄报的关键步骤并能运用到实际当中。
四、课时安排:4课时
五、课前准备:纸张、铅笔、橡皮等。
六、教学过程:
(一)、谈话导入。
1、班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的?这一期出的黑板 报你们哪几个地方比较满意,能说一下吗?(学生说自己满 意之处)。
2、这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这 个问题?
3、课题:手抄报设计
4、什么是手抄报?
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。
(二)、观看手抄报图片,讨论版面组成。
1、现在来看一下这几张手抄报设计的版面,它有哪几个部分组成?(出示设计的版面)
请学生讨论、交流,教师指导。得出手抄报的版面由:刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。
2、刊头是一张版报的主题,它有刊头图案和刊名组成,像这张版报的刊名就是“环保之光”,而且刊名的文字在整个版面中是最大的,其次是标题的文字,实际内容的文字最小,在版面设计中实际的文字用横线表示,这一点我们在设计时需要注意。 刊头既然是版报的主题,那一般我们可以把它放在哪些地方呢?(请学生讨论回答)。可放在左上、右上、中心、中上等。 出示刊头在不同位置的版报设计。
3、强调刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。
4、标题的字体选择(复习美术字知识)
标题即题目,一块板报通常既有大标题也有小标题,标题要做到言简意赅,醒目耀眼,意义深刻。标题具有强烈的思想性和感情色彩,选择什么样的字体十分重要,选择的好可以增加标题的魅
力,否则,将造成相反的效果。标题的字体通常分两大类,一类书法体,一类美术字,常用的字体有:
篆书:工整秀丽,优美流畅,安逸古朴。
隶书:温和丰满,委婉和润,轻盈朴实。
魏书:筋骨浑厚,苍劲利索,粗犷有力。
黑体:严肃庄重 黑宋体:严谨厚实 仿宋体:清瘦香丽 宋体:稳重大方 综艺体:朴素大方 琥珀体:活泼自然
5、说了这么多,想自己动手设计一下吗?(想。)
(三)、讨论设计要求。
1、看大家都有点迫不及待了,但在动手设计之前,我们先玩一个找茬游戏,不知大家愿不愿意?(愿意!)指出他们的成功之笔,找找他们的不足之处,可以自己小组讨论?
2、请个别学生谈谈,找出的优缺点。
总结注意点
1、文章的抄写。
①字体要工整、美观,不写错别字。
②字的头尾要整齐。
2、标题的书写。
①标题要醒目。②用美术字体书写 。③标题要吸引人 。
3、标题的装饰。
①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头
①报头绘制要醒目,而不刺眼。
5、尾花
尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不能抢眼。
6、底纹的装饰。
①可以在排版时做好,也可以在写好字作装饰;②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物。③最好颜色鲜艳比较好。
7、整洁
保持报面整洁。
谢谢同学们帮了老师这么一个大忙,我想这些学生范的毛病,也正是你们将要范的毛病,希望同学们在设计时能够注意起来。
(四)、学生设计,教师指导。
现在就让我们开始动手设计,设计前先自己定一个主题,可以是有关节日的,如:“五一劳动节”、“六一儿童节”等等,也可以是有关动植物的,如:“动物世界”、“植物王国”等等,还可以是有关你们自己的学习或生活的主题。
(五)、总结。
看来同学们在这节课中的确掌握了不少知识,希望你们以后在出黑板报时,能熟练地运用这些知识。下课!