课外访万家心得体会
燕厦小学 熊嬉花
在这次课外访万家的活动中,我与班上的科任老师分工合作,分别对五年级的部分学生进行了家访。家长对教师的家访表示了极大的热情。他们说这样的家访活动太需要了,他们也想与教师沟通,但由于平时工作繁忙等原因,很少有时间来学校,也不太了解自己的孩子在学校的情况。现在教师能上门家访,可以与老师面对面交谈,了解到自己子女的学习生活情况,觉得非常高兴。
在家访中,家长反映的最多的就是与孩子的沟通很难,家长们反映孩子的语言辩解能力超过了他们,经常让他们无所适从。出现这样问题的原因有很多,其一,现在的孩子大多是独生子女,意识形态正在发生变化,又不愿意跟父母多交流,父母与孩子之间有隔膜;其二,因为家长总是更多的关心孩子的分数,家长有心要帮助孩子学习,但是苦于自己知识能力有限,并不能为孩子作出直接的指导,很多家长说现在孩子的作业他们都看不懂了,只能一次次重复相同的几句话,久而久之容易引起孩子的反感,而对于孩子的惰性表现,他们也显得有点无奈。其三,社会风气现在不太好,孩子受到的负面影响太多。
家访过程中还了解到学生在家中学习效率有限。在学校里教师的主要任务是引导学生的学习,让他们掌握基础知识和学习方法,巩固提高的要求一下子难以做到,需要学生在课后完成,而学生在家里的学习情况就显得很重要。家访过程中家长说的最多的就是学生一回到家就是看电视和上网,学生对家长一次又一次提醒的回应就是:“噢,
知道了”家访中学生也毫不遮掩的承认这一点。于是在家访过程中我们与学生也进行了沟通,辅导他们好的学习方法,告诉他们应该怎样在上课时和老师积极配合,提高学习效率。这不但感染了学生,而且更端正了他们的学习态度,让学生的思想得到了启迪,对以后的教学工作也有很大帮助。
由于我校打工子女较多,很多孩子从小就和父母不在一块生活,而跟爷爷奶奶生活,所以造成了很多孩子和父母间有隔阂,父母的教育听不进去,甚至有对立情绪,而父母这时往往简单粗暴的使用体罚,进一步造成了孩子严重的逆反心理,对学习毫无兴趣。
本次家访,看到柯友钦同学家里,特别困难所以马上为其解决了生活补贴问题。陈曼同学为单亲,在学校更要受到更多的照顾。而徐明镜同学,是个多才多艺的孩子,能写会画。
通过家访,我更认识到孩子的教育不是学校单方面能教育好的,教育需要学校家庭社会的合力。也更加明白了教师在教育学生中的重要作用,它需要我更加努力做好自己的本职工作。
第二篇:课外访万家心得体会2
课外访万家心得体会
熊家岩小学:黄世彬
搞好家访工作,是学校教师掌握学生信息进行家庭与学校的双向管理,开展班级工作,提高教育质量的保证。下面谈谈本人在家访过程中的几点感悟
一、思想上要重视家访
家访是教师密切与学生家长联系的一种最常方法,勤于家访是教师带好班级学生的决窍之一,通过家访,可以跟家长交流情况和交换意见,统一认识,这样既帮助教师改进教学工作,又帮助家长改进教育,从而能形成教育合力,保持教育的一致性,所以必须充分认识家访的重要意义。
二、家访应有准备地进行
去家访前,应当做好充分的准备,首先要提前告知家长,否则,既浪费时间又达不到目的,其次,必须估计可能遇到的困难和意想不到的情况,做好克服困难的准备,再次,应针对学生的具体情况,想说什么,最好心里有个提纲,到时从容不迫,有条有理,家长听起来肯定认真,觉得老师工作细心,很负责任。
三、选择适当时机家访
有利的时机是成功的重要保证。无论是学生取得成绩,还是后进生取得成绩,还是后进生取得较大进步,学生生活上遇到困难,学生之间产生误会,或是犯了严重错误等,应及时在第一时间进行家访,引导其思考,指出其优点或错误,尤其是对错误的危害性的认识,认学生正常健康地学习、生活。
四、家访要遵守学生在场原则
家访时,让学生在场,家长、学生、老师在一种温和、平等、轻松的气氛中三方对话,使学生愉快地接受教育,这样既可增强师生之间的信任,消除不必要的顾虑,同时也可以给学生讲述内心的机会,有利于消除消极因素,保证意见的准确性和教育措施的切实落实。
五、保证家访的延续性
学校教育是一个长期的过程,多方掌握学生的动向是必不可少的,这 就要求我们使家访工作正常化,无论是学生在校或放假在家,应经常与学生家庭保持联系,正常沟通,确保学生健康,全面地发展。
总之,通过家访,能够发现许多现象的根源,良好的家访能够解决很 多问题,取得良好的教育效果,有利于师生关系的融洽,也能帮助教师改 进教学工作,提高教学效果,促进学校教育。
20xx年9月13日