“千名教师访万家”活动受访心得

20xx年12月，大名路小学开展“千名教师访万家”活动，由此我们也迎来了六年级二班班主任刘海英老师的家访，这次家访活动，也深受孩子和家人的欢迎和重视，希望能够通过这个契机，更多的了解孩子的学习情况。

在当今社会，快节奏的生活让人与人之间似乎都多了些距离和隔阂，家长们都为生计而忙碌，将孩子的教育托付给学校和老师后，似乎缺少了和老师的近距离接触和沟通，对于孩子的学习情况等并没有很深入的了解，通过这次家访，老师走近家庭、更多角度地了解学生，与家长形成合力教育孩子，从而达到最佳教育效果。

刘海英老师是位有多年教育经验的资深教师，在家长和孩子的心目中和蔼可亲，尽职尽责，对待孩子颇有耐心，从四年级接管二班以来，改变了孩子们以往浮躁、坐不住的习惯，现在大部分孩子都能够沉静下来学习、看书，为以后初中的学习奠定了坚实的基础，也是家长们倍感欣慰的。

这次家访活动，刘老师精神饱满，准备充分，与家长深入沟通孩子的学习情况，让我深深地感受到了作为小学教师那份强烈的责任心，同时也更清楚的认识到老师对每一个孩子是多么的重视和认真，“不抛弃、不放弃”，每一个孩子都享有同等的教育权利。

老师和家长们在一起坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天若口婆心的劝说、教育。这次家访拉近了家长与老师，家长与孩子，孩子与老师之间心灵的距离。 通过这次与老师沟通，我们作为家长会明白首先要一个构建和睦

温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父母对于学习的重视，体会到父母的用心良苦。教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长对孩子的信心，也通过沟通和交流了解到孩子还有不足之处，如何针对性的做出调整和改进，使得孩子在以后的学习过程中少走弯路。同时作为家长，我们更应该主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。

家访活动是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。作为家长，我非常希望家访活动能够持续开展，从而加强家校合作，共同关注孩子成长。

六年级二班 *****家长 20xx年12月24日

第二篇：课外访万家心得

课外访万家心得

黄土岗中心学校 曾超 （电话：136xxxxxxxx）

10月22日星期六。吃完午饭天就灰蒙蒙的，还伴着略带凉意的秋风，我和我们班语文杨老师一起骑摩托车前去家访。我们的目的地是大河背村，摩托顺着公路疾驰，路边的田野，因秋收已过，呈现出一片衰败，但路旁不时闪过新建的气派楼房，倒常让人眼前一亮。

刚走了一半，雨就没商量的下起来。想到与家长已约好，我们只得冒雨继续前行。一路打听了不少人，终于寻到了我班学生严喜春的家，但门上却是铁将军把门。好在邻居很热心，在一家垸子里找到了他的爸爸。看到我们来家访，家长很高兴，也很热情，只是谈起孩子的学习，则全是无奈。因为该生严喜春是我班成绩最差的，学习习惯不好，而且缺乏兴趣，小学时就曾因不服老师管而跑回家不上学。据了解，他的妈妈精神有点问题，在他很小时就离家出走，至今杳无音讯，而他爸爸因年龄大了，又从元件厂内退了，工资很低，又没有什么能力挣钱，以前全靠奶奶照顾他，去年奶奶又中风了，爸爸要照顾老奶奶，更是没精力管他了。我们去时孩子又不在家，听他爸说可能上网吧上网去了。我心里顿时很沉重，看到他家的窘困样，觉得心里更不是滋味,虽说我一再劝他要在学习上多关心孩子，严格要求，可面对这样一个家庭，我觉得学校的教育缺少了家庭教育这个强有力的后盾是多么的无力！

雨越下越大了，我们穿上雨衣继续前行，在路边正好碰到了我班的陶秋慧同学，她正在帮忙收拾东西，看来在家还挺勤快的！她们家的房子是新建的。近几年的惠民政策让农村的老百姓的日子过的越来越好了。陶秋慧的爷爷、外婆，还有她妈妈都在家。一见我们，非常热情和客气。听她妈妈说，他爸爸长期在外打工，就她一人在家照顾两个孩子（陶秋慧还有一个妹妹），种了不少

田，因以前小学没毕业，现在对孩子的学习比较重视，但也只能催她做作业，至于辅导什么的根本谈不上。谈起孩子的性格，她妈妈比较欣慰，说她比较懂事，在家经常帮忙做农活，还能帮着带妹妹。这倒有点出乎我的意料之外！因为陶秋慧在学校表现虽然还可以，但上课总是不爱举手发言，而且有些爱吃零食。同是一个孩子，在家和在校的表现竟是这样的天壤之别！看来人的性格都是复杂的，对孩子的教育真应全方位的了解啊！最后我又夸陶秋慧在校的表现，劝她妈妈注意教育方式。他妈妈非常高兴，再三挽留我们在她家吃晚饭，都被我们谢绝了！

出门时，雨小了，我的心情也因家长的理解与支持轻松了许多。很容易便找到了周翠玉的家，也是新做的小洋楼，就她和几个小孩在家玩。原来她妈在去邻居家聊天去了，爸爸在外打工。她招呼我们在家坐下就去叫她妈妈了。小家伙还很会招待人的！很快她妈妈便回来了，对于我们的来访非常的高兴。谈到孩子平时在家的作业问题，她妈妈脸上写满了疲惫与无赖。因周翠玉还有个弟弟在读小学，他爸身体也不好，所以家里种了几亩田，而她妈妈从早到晚都要在田间忙乎，周六周日基本没时间管孩子。不过她妈妈表示以后再忙一定还是要督促孩子做作业。

天色已晚，我和杨老师带着满腹心事走在回家的路上。家长对我们的理解让我感动，我也为他们的居住条件的改善而高兴，但农村孩子的教育前景却不让人乐观。大多家庭，父母为了挣钱，长期漂泊在外，孩子要么孤零零的寄人篱下，要么跟随爷爷奶奶，饱受相思之苦。在他们幼小的心灵里，有什么能取代父母的陪伴与关爱呢？而父母如果不出外打工，又怎能为孩子创建一个更富裕的家呢？为孩子未来的竞争奠定一定的基础呢？真是困惑啊！