国学心得——谈老子

老子，春秋时的思想家，道家的创始人。姓李名耳，楚国苦县（今河南鹿邑）人，所以，我和老子是老乡，对老子文化的学习有着得天独厚的优势。以其洋洋洒洒五千言的《道德经》名扬海内外，是中国辩证主义哲学的开山鼻祖。

很小的时候，就朗诵他的经典著作。当时只觉得挺顺口的，现在感觉里面的道理太深奥博大了。

“道可道，非常道。名可名，非常名。 无，名天地之始，有，名万物之母。故常无欲，以观其妙； 常有欲，以观其徼。 此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。”这是老子《道德经》的

第一章，给了我们“道”的概念，道法自然，让我们与自然和谐相处，在现在来看来思想是多么先进可取啊，与我们的科学发展观、和谐社会不谋而合，更值得赞扬的是老子两千年前就体会到了。

“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，“物极必反”等等，等等。让我们学会来辩证的看待问题，应有“不以物喜，不以己悲”的心态，遇事不急不躁，学会居安思危的生存之法则。

“上善若水”，老子教人们要有良好的美德，并且是无处不在的，像水一样。做事做人要有德行。“居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时”方可立身于世。

我们经常听到，“知人者智，自知者明”，这也是老子教我们的，我们要看到别人的优缺点，知人善用，但是更重要的是要看到自己的优缺点，知己善用。

老子对我们国家历史上文化人的影响是显而易见的，“夫唯不争，故无忧”，无望，无欲，因而我国古代有很多隐士，不与世争，所以就排除了他们自己的烦恼。

老子的道理，很多很多。我是三言两语说不完的，并且解的也不是那么精切，很多深邃的东西可能就被我给漏掉了，还请大家自己体会，才是正理。我们知道，没有完美东西。老子学说里也不尽是精华，也有糟粕，希望所有的读者能“取其精华去其糟粕”，这才是为学的道理。

国学，是我们民族的智慧的结晶。我们的发展不能忘本忘掉自己的根，我们的国学文化才是我们的脊髓，掌握自己的文化，我们才能挺起脊梁，屹立于世界民族之林。

第二篇：国学心得

国学经典学习心得

永嘉镇小学 秦健

前段时间，学校组织我们学习国学，我深深地被吸引住了。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。经过此次的学习，让我对国学有了一定的认识，感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。

孔夫子的那句话，“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎？”依然历历在目。

学习《论语》的过程，也就是帮助我们认识自己、与自己的毛病习气作斗争的过程。通过学习，使我们看到了自己身上许多的缺点，比如懒惰、贪吃贪睡、公私不分等，老师说，君子见得思义，不占公家的便宜，即使是随手可得的，也决不沾染。在听课的过程中，后学常常感到非常的惭愧，当后不再造，作一个安分守己、精进好学的人。

《易经》曰：“蒙以养正，圣功也。”通过学习，收获最大的，当是使我们明白了应该如何教育下一代。人不学、不知道，学习以后才明白，对于孩子，要培养他的敬畏之心，当他还小的时后，就要教他学会洒扫应对之礼，还要特别注重礼和乐的教化，拒绝电视和流行音乐，多听古大德演奏的古典音乐，以长养孩子的中正平和之气，“祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。”“留金钱给子孙，子孙未必能保得住；留经书给子孙，子

孙未必能读；不如积阴德于冥冥之中，以为子孙长远之计。”教儿教女先教己，我们想把子女教好，如果自己没有变好，子女又何以能学得好?我们要以三太、以孟母为我们学习的帮样，孩子的功名利禄，命中自有定数，然而对于孩子的教育，必希其为圣贤路上之人。 这些都是在《论语》的课堂上学来的法宝。

《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！

20xx年x月x日