“青年马克思主义者培养工程”的活动计划

一．活动背景

回首历史，当马克思主义的春风吹遍整个中华大地之时，中国的历史发生了翻天覆地的变化。中国共 产 党人在马克思主义的指引下，在不断摸索和奋进中改进和完善着马克思主义，逐渐走出一条具有中国特色的马克思主义道路。是马克思主义源源不断地为中国共 产 党注入新的生机，给人民带来新的活力。进入21世纪以来，国际形势日趋复杂，挑战与机遇并存，肩负中华民族伟大复兴历史使命的当代青年的责任也越发沉重。十七大的胜利的召开，再一次为青年指明了前进的方向。为了贯彻十七大的精神以及培养一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，团中央要求各级团委开展“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程” ）。遵照团中央有关“青马工程”实施纲要的精神和积极响应团市委的号召，齐齐哈尔高等师范专科学校即将开展“青马工程”相关活动。

二．活动对象

“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部；青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。

三．活动目的

学习理解马克思主义理论，对照自己，明确目标，将马克思主义原理应用到自己的实践工作生活中。掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，增长见识，提高思想政治素质，坚定理想信念，提高理论素养和辨析能力。

四．活动时间：从20xx年11月起

五．活动内容

1. 理论学习。每年组织大学生骨干进行不少于一周的集中理论学习。邀请专家学者、党政官员等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。

2. 实践锻炼。每年组织大学生骨干进行不少于两周的基层实践锻炼。深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、民宿体验、参观考察等活动，增加大学生骨干对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。

3. 志愿服务。组织大学生骨干每人每年参加不少于100小时的志愿服务。通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强大学生骨干的社会责任感。

4. 课题研究。要求每个大学生骨干在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。

5. 另外，结合团日活动、党员发展、党课培训和大学生职业发展规划等相关活动，开展“未来的领导者”“大学生面试”“户外身心训练”“怎样才能做好一名学生干部”等专题讨论研究。

六、组织机构

机构名称：齐齐哈尔高等师范专科学校青年马克思主义者培养工程指导委员会 主 任：李云海

副主任；汪烨 孙 伟 陈 浩 车 娟 武增贵

成 员：黄依群 王 蕾 王 景 姚继斌 李庆合

邹春辉 张荣锋 张 丹 纪朝锋 屈 研

办公室：校团委

指导单位：人文系政治教研室

七．其他

1. 注重机制建设：一是在工程实施过程中，要通过规范培养时限、科学安排内容等途径健全培养机制。二是建立重点培养对象信息库，切实加强跟踪培养，为他们的成才发展提供切实帮助。三是各级团组织要探索完善定期向党政积极举荐优秀青年人才的机制，积极推动把“青年马克思主义者培养工程”纳入各级党委政府的人才培养规划,推动党委政府把优秀的青年人才纳入相应的后备人才培养范围。

2. 注重活动宣传：在活动的前、中、后期在活动对象中进行有效地宣传动

员活动，争取更多的成员加入“青马工程”的学习和生活，并及时把活动的相关动态和成果通过互联网等多种途径呈现出来。

3. 注重活动安排：每次活动前，院系团总支应提前做好活动的详细规划（如请老师、安排活动场地、通知宣传等），力求使每一次活动深入有效地开展，过程与效率并重。

第二篇：青年马克思培训心得

青年马克思主义者培养工程

通过这次“青马工程”，让我明确了曾经不知道和一些记忆模糊的东西，曾经的苦难，让我们难以忘记，今天的伟业，让我们感到了自豪。

今天的美好生活是用先辈们的鲜血换回来的，“没有共 产 党就没有新中国”,回望历史，让我们心潮澎湃，在党的正确领导下，社会主义建设发展日新月异，生活富裕安康。

通过“青马工程”的学习，我更坚信了对共产主义的亲信与爱戴，我要更一步的坚定理想信念，牢固树立自己的世界观、人生观、价值观，提高马克思主义理论水平，始终保持清醒头脑，只有在党的领导下，走中国特色社会主义道路，才能发展中国。 以下是我通过学习“青马工程”的心得。

实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使我们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班。

首先，不断创新理论武装工作的方式和载体，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想。对于我们青年人来说，深入学习研究马克思列宁主义理论，将之应用于中国的具体的环境，使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联，是历史赋予我们的重要使命。我们作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着、实现社会主义现代化、振兴中华民族的历史使命。对我们来说，完成这一使命，需要多方面的条件。确立并坚持科学的马克思主义观，就是一个不可忽视的方面马克思主义的经典作家们以及其他一些著名的马克思主义者，在创立、坚持和发展马克思主义的过程中，除了对马克思主义原理、观点增添了新内容外，还留给我们一笔具有特殊意义的精神财富，这就是科学的马克思主义观。。从这个意义上说，我们完成“历史使命”的情况，决定于我们确立并坚持科学的马克思主义观的程度和水平。要真正帮助我们大学生确立并坚持科学的马克思主义观，就不能不加强科学马克思主义观教育。

其次，由目前我们大学生马克思主义观及其教育的状况决定。长期以来，党和国家一直高度重视我们大学生马克思主义理论教育工作。在科学马克思主义观教育方面取得了一定的成就。我们大学生的马克思主义观从总体上说是科学的。但是，也必须清醒地看到，问题也是存在的，而且在有些人身上，在有些方面，有的时候，还很严重、很突出。第一，计划经济向市场经济转型过程中引起大学生价值观的变化。这些变化主要表现为认同竞争，

期望创业，重视个人价值的实现，有强烈的效益意识等，大学生比以往更期望有一种多样性和包容性的环境。第二，网络已成为大学生获取知识和信息的最主要途径之一。一些学生希望通过网络来听到更多方面的声音，并自信能够对信息真伪作出判断；不少学生把网络作为在校园中发表言论、交流感情的最主要场所，从网络开始流行的一些词汇现在已成了不少学生的口头禅。网络正在极大地改变着高校学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式甚至是语言习惯，对青年学生的学习、工作、生活和思想观念产生着深刻的影响。第三，大学生心理问题越来越突出。独生子女承受父母家庭太多的期望，加上应试教育的影响，他们适应社会的能力还不强，进入大学以后，竞争环境更为激烈，一时的不适应容易导致出现各种各样的心理问题。

最后，通过对培训的精神学习，我认识到现阶段作为一个更高学历层次的学生干部，我个人还需要不断的提高自身的工作能力和思想境界。通过这次深刻的青年马克思教育后，我很深刻地感受到，做一名坚定的青年马克思主义者，必须坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，多学习、多实践、多励练、多提高，做到政治坚定、思想成熟，品格优秀、本领出众，成为牢记党的重托，担当历史重任的一代新人。多学习就是要学习科学理论、学习文化知识、学习他人智慧，坚持不懈地用科学理论武装头脑，坚持用人类创造的一切优秀成果丰富自己，牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，系统掌握马克思主义的立场、

观点和方法，在虚心向人民群众学习的过程中汲取营养、开启智慧、提升境界、完善素质。多实践就是要发扬吃苦的精神，讲究科学的方法，保持扎实的作风，积极投身实践，坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中发现规律，在实践检验真理，真正将所知所学转变为社会和个人需要的财富，一步一个脚印地迈好人生成长的每一步。多励练就是要励练坚定的政治品格、思想品格和道德品格，时刻与党中央保持高度一致，在事关大局和人民根本利益的大是大非问题上，头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，始终以国家富恪守为人道德，坚守做人操守，努力成为令人信赖的可亲可交之人。多提高就是要虚心谦和、注重细节、认真思考、总结归纳，保持谦虚的人生态度，养成精益求精、追求细节的习惯，培养自己敏锐的观察力、正确的理解力和科学的判断力，在不断总结经验中深化理论学习，提高能力和水平。