教案-房屋建筑学(上)

时间:2024.4.7

XXXXX大学

《房屋建筑学》课程

教案

课程编号:                                 

总学时/周学时:    36       /    4        

开课时间: 20## 3月:第9周至第16

授课对象:    土木工程专业                

使用教材:    《房屋建筑学》              

授课教师:                                 

开课院系:    土木工程学院土木系            


一、授课方式

由于学时的限制,本课程主要介绍民用建筑部分,工业建筑只是简单地介绍一点。针对本课程实践性强、工艺性强、综合性强的特点,采用多媒体教学的授课方式。

二、课程主要内容和学时安排                    

绪论 认识建筑(2学时)

主要内容有:什么是建筑、构成建筑的基本要素、建筑的发展概况、建筑分类

第一章  房屋建筑概论(2学时)

主要内容有:识图、民用建筑的分类、建筑设计的内容和过程以及建筑设计的要求和依据等。

第二章  民用建筑设计(6学时)

民用建筑设计包括建筑平面设计、剖面设计和立面设计三部分。其中平面设计包括使用部分的平面设计、交通联系部分的平面设计、建筑平面的组合设计等;建筑剖面设计包括房屋各部分高度的确定、房屋层数的确定和剖面的组合方式、建筑空间的组合和利用等;建筑体型和立面设计,包括建筑体型和立面设计的要求、建筑体型的组合、建筑立面设计等。

第三章  民用建筑构造(14学时)

    主要内容有:(1)民用建筑构造概论,构造设计的主要内容、影响建筑构造设计的因素、建筑构造设计原则及构造图的表示方法。介绍几种常用的建筑体系,包括墙承重体系、框架承重体系、排架、空间结构等。(2)常用建筑材料及其连接,主要内容有:各种常用建筑材料及其性能和用途、各种常用建筑材料间的连接、常用建筑材料连接方法等。(3)常用构件在建筑物系统中的位置及相互关联,主要内容有:水平构件,包括楼板和梁、悬挑和悬挂构件、地层构造等;垂直构件,包括墙体、地基与基础、门窗等;楼梯、台阶与坡道,包括楼梯、台阶与坡道、有高差处无障碍设计的构造问题;自动扶梯和电梯等。(4)建筑面装修,主要内容有:面装修的一般原则和方法、建筑饰面构造,包括粉刷类、粘贴类、钉挂类和涂覆类等。(5)建筑防水构造,主要内容有:建筑防水构造的一般原理和方法、屋面防水构造系统、楼面防水构造、外墙防水构造等。(6)建筑保温、隔热和隔声,主要内容有:建筑热环境、热传导的方式和建筑保温、隔热的重点部位、建筑外围护结构的保温和隔热构造、建筑的隔声等。

第四章  工业建筑设计(2学时)

概述、单层厂房设计 、单层厂房定位轴线的标定、多层厂房简介。

第五章  单层厂房的构造(2学时)

主要内容有:单层厂房的承重结构、单层厂房外墙、侧窗与大门屋面与天窗、地面与其他构件。

设计(4学时)

复习、答疑、考试 (4学时)

三、学习本课程的目的

通过本课程的学习使学生建立起比较完整的现代建筑概念,了解建筑设计的基本原理和基本方法;了解建筑构造设计的基本原理及应用等问题结合结构、建筑体系、材料、设备、施工等方面的知识,用实例加以分析,使学生对抽象的理论知识获得具体的、感性的理解培养学生辩证的思维方式和综合解决问题的能力。

四、 教材和主要参考书目

1.         《房屋建筑学》,李必瑜主编,普通高校土木工程专业新编系列教材,武汉工业大学出版社,第三版,2008

2.         《房屋建筑学》(第三版),同济大学等四院校编,中国建筑工业出版社。

3.         《房屋建筑学》,裴刚、沈粤、扈媛编,土木工程系列教材,华南理工大学出版社。

4.         《建筑构造》(一)(二),南京工学院编,中国建筑工业出版社。

5.         《房屋建筑构造》(第三版),杨金铎、房志勇编著,中国建材工业出版社。

6.         《建筑构造设计基础》,同济大学刘昭如编著,科学出版社。

7.         《建筑空间组合论》, 彭一刚主编,中国建筑工业出版社。

五、章节教案

以下章节教案包含主要教学内容(备注:教学方法)、目的与要求、重点与难点、复习与提问、小结、布置作业等内容。

此外,大纲要求的4个设计学时在此教案最后给出了设计指导。然而,完成要求的设计这些学时远远不够,需要学生课外自己配套至少8个学时完成。



附录1:

大作业:别墅建筑设计  指导书

课程名称:房屋建筑学  课程编号:     课程类别:专业必修

开课院系:土木工程学院             开课专业:土木工程

本次设计学时:4(课内)+8(课外)        先修课程:土木工程制图   

课程负责人:                    执笔:                          审阅:   

         

一、目的

1、通过对一栋别墅的初步建筑设计,理解民用建筑的基本要求。

2、通过平、立和剖面的设计,明确相互对应关系。

3、加深对建筑的理解与认识,在今后设备设计、施工中才会体会不同工种如何协调、合作。

二、内容与方案

1、结合专业术语,认识建筑各部分构成。

2、考察建筑中的民用建筑设计内容,符合方针(安全、适用、经济、美观)各种要求以及模数化等内容。

三、设计背景

1、满足八口之家(祖父母、外祖父母、父母、男孩、女孩)使用的基本功能、规模和房间数量。

2.、总占地面积600m2,含建筑主体部分(约120-160 m2)和自家花园。

四、基本要求

1、按照建筑设计的基本要求和相关规范设计2层平面图、正立面和一个剖面,三者要对应。

2. 写出主要内容的设计思路、依据和理由等。

五、报告要求

1、在A3图纸绘制所设计的2层平面图(为主)、正立面和剖面。

2. 有简单的设计说明书(A4纸)。

3. 制图规范。

4、完成和提交时间:13-16周期间完成,第17周上课时提交。

六、相关基础知识

1、建筑设计的原则、要求

2、相关规范规定


第二篇:《房屋建筑学》教案05


《房屋建筑学》教案

房屋建筑学教案05

四、房间门窗布置

(一)房间门的设置:包括确定房间门的数量、宽度、位置及开启方向。 ? (1) 门的宽度

? 宽度取决于人体尺寸、人流股数及家具设备大小等因素。

? 单股人流宽为550~600mm,侧身通过300mm。门洞最小宽700mm,居室等门宽900mm。普通教室及办公室等门宽1000mm。

? 门宽大于1000mm时,可做双扇或多扇门

? 人流集中的房间(如观众厅、会场等),门总宽按每100人0.6m宽计。且每樘门最小净宽不应小于1400mm。

? 设计规范规定:幼儿园1200mm,普通教室及办公室等门宽1000mm。病房门净宽1100mm。

? (2) 门的数量

? 门的数量主要考虑防火疏散要求

? 根据房间的人数和面积及疏散方便等决定。

? 防火规范规定:面积超过60m2,人数超过50人的房间,需设两个门,并分设房间两端。

? 人流集中的房间(如观众厅、会场等),安全出口的数目不应少于两个。 ? (3) 门的位置

? 便于家具的布置:尽量使墙面完整,如客厅要求应有一面完整墙直线长不小于3M,P265图

? 方便交通和疏散:观众厅必须与室内走道结合,P266图及图

? 采光通风:与窗位置相对应,组织穿堂风,图

? (4)门的开启形式及方向

? 一般原则:外门外开,内门内开。

? 人数较少房间,门向房内开启。

? 人流多的房间(如观众厅等)及疏散门的开启应朝向疏散方向。图 ? 房间门位置集中时,应协调好几个门的开启方向。P267图

? 遵守有关规范规定。

(二)房间窗的设置

决定窗的大小和位置时,要考虑室内采光、通风、立面美观、建筑节能及经济等方面要求。

(1)、窗的大小:

? 主要考虑采光、通风。

? 还应考虑朝向、立面设计、节能、建筑经济等。

? 窗的大小的确定:室内照度是否足够,以窗地面积比来衡量,见书

P264表11-2 采光标准分为五级。

窗地面积比=窗口透光面积/地面面积

单侧采光:L<2H

双侧采光:L<4H

(2)、窗的位置:应考虑

? 室内照度是否均匀:如教室窗间墙宽不得大于1200MM,

? 家具布置的方便:图

? 房间的通风:P266

? 建筑立面处理:图

第二节 辅助房间的设计

一、厕所设计

1、卫生设备的类型及数量

厕所常用的卫生设备有大便器、小便器、洗手盆、污水池等。

卫生间设备尺寸:

浴盆:(1200-1750)x(700-720);

洗手盆:(600-1200)x(350-500)

坐便器: 650 x 360;

洗衣机:600 x 600

卫生设备的数量主要取决于使用人数、使用对象、使用特点。

2、厕所布置

厕所在建筑平面中位置要适当,既要隐蔽,又要与走道、大厅、过厅有方便的联系。公共建筑的厕所由于面积较大,使用人数较多,应有良好的自然采光和通风,以保证厕所内空气清新。

3、卫生设备间距应符合下列规定:书P268 图11-17 图

? 1、第一具洗脸盆或盥洗槽水嘴中心与侧墙面净距不应小于0.55m; ? 2、并列洗脸盆或盥洗槽水嘴中心距不应小于0.70m;

? 3、单侧并列洗脸盆或盥洗槽外沿至对面墙的净距不应小于1.25m; ? 4、双侧并列洗脸盆或盥洗槽外沿之间的净距不应小于1.80m;

? 5、浴盆长边至对面墙面的净距不应小于0.65m;

? 6、并列小便器的中心距离不应小于0.65m;

? 7、单侧隔间至对面墙面的净距及双侧隔间之间的净距:当采用内

开门时不应小于1.10m,当采用外开门时不应小于1.30m;

? 8、单侧厕所隔间至对面小便器或小便槽的外沿之净距:当采用内

开门时不应小于1.10m,当采用外开门时不应小于1.30m。

二、浴室、盥洗室平面设计

浴室、盥洗室中面盆及淋浴器数量可根据使用人数确定。表8.5是旅馆和托幼建筑盥洗室设备个数参考指标。

三、 卫生间

浴室、盥洗与厕所布置在一起通称卫生间。

1、卫生间又分公共卫生间和专用卫生间;

2、公共卫生间设计应注意的几个问题:

(1)男女蹲位的数量比例:

(2)视线遮档问题:

(3)流线顺畅问题:

(4)前室布置问题:

前室作用:空间过渡,视线遮挡、防止串味;规范规定:厕所应设洗手盆,并应设前室或有遮挡措施

四、 厨房设计

1.厨房的设备及尺寸

基本设备:灶台---双眼炉灶500x800

案板---500x600

洗涤池---500x600

其他设备:冰箱、消毒柜、微波炉、电饭煲、电子瓦罐等

2.厨房设计应满足以下要求:

(1)厨房紧靠外墙布置,以满足采光和通风的要求;

(2)厨房的墙面、地面应考虑防水,便于清洁,故比一般房间地面低20~30mm;

(3)尽量利用厨房的有效空间布置足够的储藏设施,如壁龛、吊柜等;

(4)厨房室内布置宜符合操作流程,操作流程包括:洗、切、烧、煮

其形式有单排、双排、L形、U形几种,其中L形和U形较为理想,提供了连续案台空间,与双排式相比,避免了操作过程中频繁转身的缺点。

3.厨房的面积和尺寸

使用面积不应小于下列规定:

? 一、一类和二类住宅为4m?;

? 二、三类和四类住宅为5m?;

房屋建筑学教案05

厨房应有直接采光、自然通风,并布置在套内近入口处。按炊事操作流程

排列,操作面净长不应小于2.10m?。

房屋建筑学教案05

厨房应设置洗涤池、案台、炉灶及排油烟机等设施或预留位置,单排布置设备的厨房净宽不应小于1.50m;双排布置设备的厨房其两排设置的净距不应小于0.90m。

房屋建筑学教案05

图8.19为厨房布置的几种形式。

更多相关推荐:
观察物体教学教案

第一单元观察物体(三)执教老师:高淑芹第一节:观察物体教学内容:人教版小学数学五年级下册第2页知识与技能:让学生经历观察想象拼摆的过程,进一步学习利用实物或图形进行直观思考,不断丰富对空间以及平面图形的认识。问…

幼儿园语言教学教案

(一)幼儿园大班语言教案设计:我要讲故事一、活动目标:1、引导幼儿感受故事的意境,萌发对故事的兴趣。2、能认真倾听老师及同班及其它同学讲故事,并且自己积极参与讲故事中。3、学习理解故事,用自己的语言讲故事。4、…

上海理工大学附属中学高中化学必修一教学教案:配制一定物质的量浓度

教学目标概览:(一)知识目标1、进一步巩固物质的量浓度的概念。2、使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。(二)能力目标1、培养学生实验能力和思维能力。2、培养学生发现问题和解决问题的能力。3、培养…

学校预防艾滋病健康教育教学教案

课题:珍爱生命远离艾滋病柳江县进德第四中学:韦利珍教学目标:1、知识目标:使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施2、能力目标:认识艾滋病流行现状及危害,增强自我保护意识3、情感目标:关爱艾滋病病毒感染者及…

第六节_环境的保护-教学教案_[教案下载]

■教案名称:第六节环境的保护-教学教案教案作者:佚名教案来源:不详教案栏目:初一地理教案第六节环境的保护教学目标1.使学生能列举事例、运用数据说明当前存在的环境问题,部分同学能准确表述人和环境的相互依存关系。2…

笔算除法公开课教学教案

《除数是整十数的笔算除法》教学教案一、教学内容:教材第73页例1、例2。二、课时安排:1课时三、教学目标(一)知识与技能:掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法,能正确地进行笔算,培养学生的逻辑思维能力,提高计算…

汽车驾驶员培训理论教学教案之驾驶员安全常识

复杂条件下安全驾驶常识科目:驾驶员安全常识目的:通过教学,使学员树立交通安全意识,掌握安全行车知识,了解驾驶人安全心理知识及行人和非机动车的动态特点;掌握驾驶人生理状况及驾驶工作环境对安全行车影响的知识;了解危…

优秀教案模板

机械制图教案第1页机械制图教案第2页机械制图教案第3页机械制图教案第4页机械制图教案第5页机械制图教案第6页机械与电气识图教案第7页机械制图教案第8页

教学案例格式要求

教学案例格式要求教学案例统一用Word中文版写作用电子版参加评选页面设置为A4纸张各边边距25厘米页眉为论文名称居中小5号宋体页码在页脚中居右放置全文13倍行距标题居中3号黑体前后各空一行署名标题标题要具体明确...

教案书写规范

教案和讲稿书写规范教案和讲稿是教师组织教学的必备教学文件是教师授课的重要依据是保证教学质量提高课堂教学效果的基本保障为规范教学行为加强教学管理特制定本规范一教案和讲稿的基本内涵一教案1教案是教师以课时为单位根据...

教案 说课 教学设计 教学案例区别

教案说课教学设计教学案例区别柴国兵一定义教学设计也称教学系统设计是以传播论学习理论和教学理论为基础运用系统论的观点和方法分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法是将学和教的原理转化成教学材料和...

校本课程教学设计

校本课程教材教学案例茅坪回族镇民族分布教学案例教材内容茅坪民族初级中学校本课程教材第一单元第一章第二节第二课时茅坪回族镇民族分布设计思路根据本节课的教学内容教师给学生提出适当的问题通过学生与学生之间相互交流相互...

教学教案(52篇)