学习马克思主义基本原理概论的心得体会

机电工程学院2008级机械类（2）班 高锦森 学号：081268052 摘 要：马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学，学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础。《马克思主义基本原理概论 》课程主要是对学生进行马克思主义理论教育 ,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论 ,树立马克思主义的人生观和价值观 ,学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题 ,为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念 ,自觉坚持马克思主义基本理论 ,奠定扎实的马克思主义理论基础。

关键词：马克思主义，心得体会，人生观，价值观

正 文：

上高中时简单地学习了一些哲学常识，进入大学后我们又要深入的学习些哲学知识，对工作和学习有很好的指导意义。 通过这一段时间的学习，使我更加充分地感受到了马克思主义的博大与精深，对马克思主义的理论和观点有了更加完整和丰富的认识。同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。

马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论；帮助我们树立正确的人生观和价值观；培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。

马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础，如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高，使自己的思想进一步的成熟起来，用马克思主义思想与哲理来武装自己，将

理论与实践相结合，运用其中的方法与思想，使自己在遇到事情时迎刃而解。

理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则 ,学习的目地全在于运用。所以 ,我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。理论联系实际 ,关键是：一要联系社会实际 ,二要联系我们学生的生活实际。我们处在一个伟大的时代 ,这样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。国际共产主义运动已经具有将近 160年的历程 ,社会主义制度已经经过了 90多年的发展 ,和平、 发展、 合作成为当今时代的主题 ,经济全球化深入展 ,科技进步日新月异;同时 ,国际环境复杂多变 ,影响和平与发展的不稳定不确定因素增多 ,世界发展不平衡状况加剧。所以 ,我们要联系国际、 国内的实际情况来理解马克思主义理论。有些同学认为这门课程深奥难懂 ,觉得虽然从初中政治就开始接触到《马克思主义基本原理概论 》了 ,但却一直认为它只是一门离现实比较遥远的科目 ,而且认为很少能在实际生活中得以运用。但是我在学习这门课程时 ,发现在生活中的很多现象都能体现出其中的原理。比如辩证法的三大规律 ,在我们学生的现实生活中时时可以用到 ,在生活中运用这些原理来解决问题 ,是一种生活的智慧。

上了几堂马概课之后，我理解最深的是实践及认识的内容。从中我得出了一些道理，勇于实践，敢于实践，是成功的重要一方面。实践：狭义上专指人自觉能动地改造和探索现实世界的一切社会性客观物质活动.马克思主义认为实践就是实践主体有目的的认识客体和改造客体使客体满足主体需要的社会性的客观物质活动.即实践是主观见之于客观的过程。社会生活本质上是实践的内容，实践是社会关系形成的基础;实践形成了社会生活的基本领域;实践构成了社会发展的动力。实践是人的存在方式的内容，首先,实践是人所独有的活动;其次,实践集中表现了人的本质的社会性;最后,实践对物质世界的改造是对象性的活动。

实践及认识的辩证关系：一、实践是认识的基础，它对认识具有决定作用，具体表现在：实践产生了认识的需要，实践为认识提供了可能，实践使认识得以产生和发展，实践是检验认识的真理性的唯一标准。二、认识对于实践也有巨大的反作用：实践作为主观见之于客观的活动，本身就包含(认识的因素)，需要以正确的认识作先导；认识活动及其成果具有(相对独立性),遵循其特有的逻辑；认识能够反过来(指导)实践。三、认识反作用于实践有两种情况：a、正确的理论指导实践会促进实践；b、错误的理论指导实践会阻碍或破坏实践。

我认为开设这门思想政治理论课 ,是用马克思主义武装当代大学生的头脑。

《马克思主义基本原理概论 》课程主要是对学生进行马克思主义理论教育 ,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论 ,树立马克思主义的人生观和价值观 ,学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题 ,为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念 ,自觉坚持马克思主义基本理论 ,奠定扎实的马克思主义理论基础。学习理论,最重要的是让我们青年学生能坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信仰、增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等。由此我认为 这门课程在整个大学生的思想政治教育中都起着举足轻重的作用。

《马克思主义基本原理概论》对与大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。通过上马克思主义基本原理概论课，我们更清楚地认识了社会主义本质，更加坚定了为社会主义奋斗的信念。

马克思主义是我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展中国家融个起来，增强为祖国统一和为人民服务台的责任感，努力学习班，提高警惕本领 。早在19xx年，毛泽东就说过，我们队伍 里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。本领恐慌实际上是一种忧患意识、使命精神和内驱动力。所以，学习完《马克思主义基本原理概论》后，我们自己要有潜在的意识与思想，自己在以后得生活中要不断地真正地成长。学完《马克思主义基本原理概论》后，我自己成长了不少。

我也得出了一些学习马概的方法，与大家共同分享。一，概念准确，切忌含混不清。学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。二、观点要全面，切忌片面性。 世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此，一定要全面理解马克思主义的基本原理，切忌简单化和片面性。三、要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。学习马克思主义也和学习其他科学一样，要记住它的基本概念和基本原理，要记住基本概念的定义，要记住基本原理包括的要点。只有这样，才

能运用它的基本概念和基本原理思考问题。四、要理论联系实际，切忌理论脱离实际。

《马克思主义基本原理概论》课程主要是对学生进行马克思主义理论教育 ,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论 ,树立马克思主义的人生观和价值观 ,学会运用马克思主义世界观、 方法论观察和分析问题 。由此我认为 这门课程在整个大学生的思想政治教育中都起着举足轻重的作用。 正如书中所说的那样：“真正的哲学是时代精神的精华.” 在当今时代，竞争无处不在。我相信，只要我们树立起正确的人生态度，正确的竞争意识，人生将变得更加丰富多彩！ 参考文献：

[1] 《马克思主义基本原理概论》 高等教育出版社 20xx年

第二篇：马概论文 文档

学习马克思主义基本原理概论的心得体会

我成为了一名大二的大学生，课程安排了一科“马克思主义基本原理概论”,我对他的兴趣并不大,可是当我们真的走进课堂时，黄老师幽默的话语，活跃的课堂气氛，激起了我们浓厚的学习兴趣。更重要的是从那时起我们就重新树立了一个概念：思想是一个人生活的核心，而“马克思主义思想”是最先进的思想！所以我们很有必要虚心学习“马克思主义思想”，并把它学好！

黄老师富有责任心，这种老师在大学时很难遇到的。他很重视学生的全面的发展，特别注意耐心地培养我们的演讲口才、文笔和思想深度！说真的，一开始，我有点不适应，因为以前是属于“书呆子”那种类型的学生。但我心里清楚的知道：老师完全是为了我们好！现在只能一步一步跟着老师，慢慢改变自己，完善自己。课堂上，我会打起百分之百的精神参与思考，回答问题。课后我决定多花时间用电脑写一些心得与体会，并将之发表在自己的博客上，让这个博客承载我的人生轨迹；我想没个人都需要表现自己，尽可能地让别人多了解自己，这样才能得到别人的肯定，实现自己的价值，所以这个博客也会成为另一个展现自我的舞台。我要用“马克思”先进的思想来武装自己，不断地提升自己的思想境界和在这个日趋复杂社会上的待人接物的能力。我相信：如果你想获得成功，那你就一定需要准备一颗具有先进思想的头脑！

邓小平说：“我相信，世界上赞成马克思主义的人会多起来，因为马克思主义是科学的。

那么，什么是马克思主义？

马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治，经济，文化，军事，历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。

针对当今中国存在的许多非常突出的社会问题和社会矛盾，我们应当结合马克思主义理论的学习，根据马克思主义的基本原理，虔诚地研究如何解决这些摆在面前的实际问题，这才是有深远历史和现实意义的。否则，我们学习马克思主义理论就成了无的放矢。如不认真解决这些问题，社会就会停滞不前，甚至会倒退；如不妥善处理这些问题，社会矛盾就会越来越尖锐、复杂、激化，不断加深、

加剧、恶化，直至导致巨大的社会震荡。但是我们也不能一味地尊从马克思主义，我们要联系我们自己国家的实情从实际出发，这样才能取最终的成功。总之，马克思主义具有与时俱进的品格。马克思主义与时俱进是变与不变的统一。正确理解马克思主义与时俱进的含义，关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些 基本原理分析具体问题得出的具体结论。要做到马克思主义与时俱进，必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。

其实我们早就已经不是第一次接触马克思主义了,初中高中的时候在政治书 中就以有所涉及。书本上说马克思主义是争取自身解放和全人类解放的无产阶级科学理论体系。然而，这句话分量太大，意义太重。因此我只能用自己的浅薄理解去说明其意义了。于我，马克思主义原理其实就是解放生产力，提高生产力，改善生产关系，解释人们日常行为教人们如何认识时间的一种方式，一种理论与实际相结合的知识。它涵盖了人们生活的方方面面，包括了自然，社会，和思维发展的普遍规律。虽然马克思主义原理产生于欧洲，可是它跨越了时间与空间的鸿沟，影响了整个世界。它的产生实现了人类认识史上划时代的伟大变革，在人类思想历史上树立起一块不可逾越的丰碑。而中国化的马克思主义，更是给全中国人民带来了曙光，为争取人民自由独立，为实现人民温饱富足提供了坚实的理论基础。所以可以毫不犹豫的说马克思主义是伟大的。人们常说没有共 产 党就没有新中国，然而，没有马克思主义就不会有中国共 产 党的诞生，更别提新中国了。

在这一学期的学习过程中，马克思主义原理使我得益良多。总的来说，马克思主义原理对于我个人的世界观和人生观都产生了潜移默化的作用。它教导我如何正确的为人处世，如何全面的看问题，如何交朋友等，为我更好的认识世界以及更好的生活指明了方向。其中让我感触最深刻的就是,它改变了我处事态度,想问题的角度。

首先马克思主义让我知道无论做事还是做人，都需要从实际出发，事实求是。要以客观存在的事物作为处理问题的出发点。在我们日常生活中，做到一切从实际出发尤为关键。处理问题，只有以这个为原则，才能真正做到，做好。从古至今，这都是一个容易被人们忽略的真理。中华上下五千年的历史长河中，有哪一个成功人士不是以此作为为人处世的准则？即便是建设中国特色的社会主义事业，也无一例外的考虑了现实状况和现有社会环境基础。因此，一切以实际出发

的态度是极为重要的。

充分发挥主观能动性是另一个让我体验颇深的地方。以往，遇到事情看似毫无转机，毫无可能时，我会选择放弃。然而学完这一部分，我才发现自己是多么的软弱。没有发挥自己最大的努力，怎么知道有没有可能呢？并不是说人类在规律前和既定事实前无能为力。当然发挥主观能动性必须要以遵循客观规律为前提的。发挥主观能动性要从实际出发，努力认识和把握客观规律，同时依赖一定的物质条件和物质手段，因为巧妇难为无米之炊啊。在这些前提下，我想任何事情总有实现的可能。

在学习马克思主义原理的过程中，我觉得我们应该重视学习的基本原理和方法，掌握其完整体系。必须要清楚马克思主义是发展着的理论，是一个开放而不是封闭的独立的体系。它总是把握客观情况的变化，总结人们的经验，吸取当代科学文化的最新成果，不断丰富自己，发展自己。在坚持中发展，在发展中坚持，这是高举马克思主义旗帜的真正内涵。

如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。

总之，通过学习马克思主义概论，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好 共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。

大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。我们应努力学习和自觉运用马克思主义，这也是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有非常重要的现实意义。最后我想对以后学习马克思主义原理的同学们说，马克思主义原理阐述的问题在日常生中是普遍存在的，并不是没有用武之地。我们必须善于总结规律，善于发现问题，善于用马克思主义原理解决问题，真正的把马克思主义原理同生活实际结合起

来，丰富我们的生活充实我们个人的精神世界。

这就是我对学习马克思主义概论后一点小小的心得。通过这次的写心得的总结，我感觉自己又进步了不少。