职业发展教育课学习感受及建议

内容摘要：职业发展教育课程使我受益匪浅，教会我如何规划自己的职业方向。学到知识的同时也有很多心得体会。介绍自己对该课程的看法和建议。

关键词：职业教育 心得体会 就业 建议

1职业发展教育课对我的影响

1．1我对职业发展教育课的认识及心得体会，看法和建议。

上了三年的大学职业发展教育，每个学期都使我受益匪浅，懂得了在大学里体会不到的社会上面的知识和阅历。在开设这门课程之前，我对职业发展教育这门课程有着一个很不恰当的观念，未来存在变数，所以职业规划只是空想而已。可以说我是抱着这种消极的态度上这门课的。但是，在上了这门课程以后，我彻底改正了这种错误的想法。正所谓“人无远虑，必有近忧”，每个人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规划自己的每一步。

首先，要肯定的是职业发展教育课程的杨阳老师对这门课程所做出的努力付出。课程每一部分都是结合我们学生的实际而设计，而且内容生动有趣。老师的努力使我们受益匪浅，她的敬业精神值得我们每位学生尊敬。下面我就来谈谈上这门课程的一些心得体会。

第一，正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策。端正了我的就业观念。正如上面所说的，自此之前，我都是对未来一片茫然，觉得一切与工作相关的事情都可以留在以后找工作的时候再去考虑，有着“船到桥头自然直”的想法。但是上了这门课程以后，我意识到比别人早走一步就越能靠近成功一点，晚一步就可能遭到淘汰。因此，现在就应该为以后做好准备，各种择业和就业的条件从此刻就应该去创造和实现。通过这门课程我知道：没有兢兢业业的辛苦付出，就没有成功的喜悦；没有勤勤恳恳的钻研，就不可能有震撼人心的累累硕果。如今，身为大学生的我们，站在了人生的十字路口，我们还有一年即将离开校园进入自己的职业生涯，迎接人生的第一份工作的挑战。虽然有“先就业，再择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力

的我们来说，第一份工作能否选好并且做好是至关重要的。

第二，帮助了解职业发展趋势，树立公道的择业观念，培养了我良好的职业道德。通过这门课程学习，我清醒的认识到：职业道德是大学生职业发展的根本，也是大学生职业素养的根基。在大学生职业发展的不同阶段，职业道德发挥着不同的重要作用，现代社会与职业市场的迅速变化对大学生提出了更高的职业道德要求，加强职业道德修养可以帮助我们大学生坦荡地驰骋于职业疆场。我们大学生在校期间，通过这门课程的学习，达到了形成良好的职业道德素养，并使之不断发展，就业之后就可以迅速转化为良好的职业道德行为。

第三，形成了我良好的职业心理。在上此课程之前，我认为一个人职业生涯的成功主要取决于职业能力、知识素养等因素，而忽视了职业心理的作用，但当我学习了本课程之后，我明白了加强职业心理的准备与修炼，努力提高自己的心理调试能力，形成未来职业发展所必需的心理品质，对大学生可持续职业发展也是至关重要的。在职业心理方面，我收获最大的是职业心理的自我调试。我认为，每个大学生在自己的职业生涯中都会遇到职业心理问题，而正确解决心理问题的能力是我们职业发展不可或缺的“良药”。在这门课程的帮助下，我的职业心理得到了强化，使我更加有勇气和信心面对将来的工作职业。

第四，指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业，增加了我很多就业知识和技巧。在课程中，老师讲述了很多的面试技巧、就业注意事项，而且介绍了许多学长的求职经验，还有企业成功人士的任职或创业的卓见，课件与媒体文件结合，使这门课程丰富多彩。这对于我们这些还没有过多接触社会的大学生而言，无疑是一个很好的了解社会的有效途径。

在职业发展教育课程学习获益的过程中，我也对该课程的改革产生了一些不成熟的看法和建议。

首先，职业发展教育课程应与有效的测评方法、手段相结合。例如在美国，高校会按照学生规模配备足量的专职和兼职教师，负责心理测试、能力评估、求职咨询等工作的学生职业顾问。主要任务是借助心理学测量科学的研究成果和经验，通过科学的手段对学生的职业能力倾向、气质类型、人格特征、职业适应性等进行测评，并做出解释，以帮助学生建立一个更为科学、客观的自我观念，为学生进行职业决策提供依据，并指导他们将职业规划战略融入其终生规划之中。

职业测评是提高大学生职业发展的有效手段。但是，该方法在我国高校中还很稀缺。因此，在大学职业发展教育中各高校应加大这方面的投入。

第二，理论与实践相结合。理论与实践相结合在开展大学生职业生涯规划与就业指导过程中尤其重要。我觉得最好应该通过典型案例分析、专题讨论、模拟演练等一系列实践活动，完成职业生涯规划的内容，有效提高就业指导的实际效果。

第三，紧随社会发展脚步，抓住职业变化趋势。我国现正处于经济高速发展时期，社会的变化日新月异。各专业领域也会产生变化，尤其对技术含量高的高科技专业领域更是如此。因此，职业发展教育课程应加强结合职业现状及发展趋势，拓宽学生观察社会的视野，培育学生自身知识及技能的增长与社会发展需要相结合的思想。

第四，要具备一定的求职技能。尽管求职技能多种多样，错综复杂，但最常见和最主要的技能就是“两会”：一是会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第五，要有一定的抗干扰能力。如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。因此，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准备地鉴别信息的真伪，防止上当受骗；二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。

通过三年职业发展教育课的学习，我深刻的认识到我们要把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，为未来找到一个理想的工作奠定良好的基础。

第二篇：(最全)20xx年继续再教育公需课《专业技术人员职业发展政策法规学习》第三讲作业考核答案(已归类整理好)

（最全最易查找）公需课《专业技术人员职业发展政策法规学习》第三讲作业考核试题及答案（全部已经归类整理）

单选题：

经国务院同意，《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发〔20xx〕35号），于（ ）印发施行。 正确选项：A

按管理岗位工作人员考核标准，政治、业务素质低，组织纪律性差，工作责任心不强，难以适应岗位工作要求，未完成工作任务，违反聘用合同，在工作中造成重大失误。属于考核的哪个等级？（ ） 正确选项：C

聘用合同由聘用单位的法定代表人或者其委托的人与受聘人员以书面形式订立。内容可以不包括（ ） 正确选项：D

事业单位聘用人员年度岗位考核优秀等次人员总数一般应控制在单位参加考核总人数的（ ）以内。 正确选项：B

受聘人员包养情人的属于违反（ ）。 正确选项：B

在受聘人员工作期间，严重扰乱工作秩序，致使聘用单位或其他单位工作不能正常进行的，聘用单位可以（ ）。 正确选项：C

在公开招聘过程中，正高级专业技术资格的，年龄一般在多少周岁以下。（ ） 正确选项：A

行政机关任命的事业单位工作人员，被依法判处刑罚的，给予什么处分？（ ） 正确选项：A

技术工一级、二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例全市总体控制目标为（ ）左右。（技术工一级实行全省控制） 正确选项：C

在公开招聘过程中，考生应当在面试前多少分钟抽签确定面试顺序？（省政府139号令21条）（ ） 正确选项：C

在公开招聘过程中，正高级专业技术资格的，年龄一般在多少周岁以下。（ ） 正确选项：A

受聘人员接受损害国家荣誉和利益的境外邀请、奖励，经批评教育拒不改正的违反了什么？（ ） 正确选项：A

受聘人员在公务活动或者工作中接受礼金、各种有价证券、支付凭证的属于违反什么纪律?（ ） 正确选项：D

事业单位聘用人员年度岗位考核优秀等次人员总数一般应控制在单位参加考核总人数的（ ）以内。 正确选项：B

事业单位招聘过程中，对拟聘人员应在适当范围进行公示，公示期一般为（ ）日。 正确选项：D

在公开招聘过程中，本科以下学历的，年龄一般在多少周岁以下？（ ） 正确选项：D 聘用合同生效后，在合同期内，任何一方要求变更合同的，需将变更要求书面送交另一方，另一方应当在（ ）日内作出书面答复。 正确选项：C

受聘人员是国家、省、市、区（含县级市）重点工程建设、技改、科技攻关项目的重要负责人及业务骨干，解除合同时须（ ）。 正确选项：D

在公开招聘过程中，本科以下学历的，年龄一般在多少周岁以下？（ ） 正确选项：D

受聘人员连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，事业单位可以（ ）。 正确选项：A

我国事业单位实施岗位设置管理，管理岗位分（ ）个等级，专业技术岗位分（ ）个等级。 正确选项：A

受聘人员利用权威、地位或者掌控的资源，压制不同观点，限制学术自由，造成重大损失或者不良影响的，违反了什么违法违纪行为？（ ） 正确选项：C

在招标投标和物资采购工作中违反有关规定，造成不良影响或者损失的属于违反廉洁从业纪律。 正确选项：B

聘用合同由聘用单位的法定代表人或者其委托的人与受聘人员以书面形式订立。内容可以不包括（ ） 正确选项：D

军队转业干部、复员退伍军人等政策性安置人员可以签订中、长期合同，首次签订聘用合同不得约定试用期，聘用合同的期限不得低于多少年？（ ） 正确选项：C

受聘人员非法出境、未经批准获取境外永久居留资格或者取得外国国籍的违反了什么？（ ） 正确选项：D

受聘人员接受损害国家荣誉和利益的境外邀请、奖励，经批评教育拒不改正的违反了什么？（ ） 正确选项：A

多选题：

下面那些情形，人事单位可以随时解除受聘人员？（ ） 正确选项：A,B,C

公开招聘的原则有哪些（ ）。 正确选项：A,B,D

事业单位工作人员考核结果等次有（ ）。 正确选项：A,B,C,D

非本市事业单位工作人员须通过公开招聘才可调入本市事业单位，下列情况除外：（ ） 正确选项：A,B,D

专业技术岗位设置的原则有（ ）。 正确选项：A,B,C,D

受聘人员有下列情形之一的，聘用单位不得解除聘用合同（ ）。 正确选项：A,B,C,D

财政核拨经费、财政核补助事业单位的人员，属于下列情况的，应当按照本市职工在机关事业单位与企业之间流动时社保关系的处理办法，补建社会养老保险个人账户（ ）。 正确选项：A,B,C

下面哪些情形，受聘人员可随时解除与人事单位的合同（ ）。 正确选项：A,B,C,D

考生有以下哪些情况之一的，考试成绩无效，取消考试资格，并在二年内不得参加事业单位公开招聘。（ ） 正确选项：B,C,D

双肩挑人员必须具备的条件有（ ）。 正确选项：A,C,D

是非题：

事业单位领导班子成员年度考核优秀等次的比例应分开计算。管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位人员年度考核优秀等次的比例应按岗位类别分开计算。对工作人员少于30人的事业单位，可根

据实际情况确定年度考核优秀等次人员。 正确选项：A

不允许高级职称人员、博士学历人员免笔试，直接进入面试或考察。 正确选项：B

受聘人员连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的聘用单位可以随时解除该受聘人员。 正确选项：A

在招标投标和物资采购工作中违反有关规定，造成不良影响或者损失的属于违反廉洁从业纪律。 正确选项：B

考核受聘人员的“绩”，主要考核完成聘用合同规定的工作数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益等。根据行业、岗位特点，可以不包括服务对象的满意度。 正确选项：B

事业单位工作人员被依法判处刑罚的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中，被依法判处有期徒刑以上刑罚的，暂时不予开除处分。 正确选项：B

受聘人员考核合格包括：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，完成工作任务，履行聘用合同。 正确选项：A

携带含有依法禁止内容的书刊、音像制品、电子读物进入国（境）内的属于违反政治纪律。 正确选项：A

违反国家规定，从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬的属于违反廉洁从业纪律。 正确选项：A

在聘用合同的签订中，“对在本单位工作已满xx年”的规定，可按在本单位及国有单位工作的工龄合计已满xx年掌握。 正确选项：A

对在本单位工作已满xx年或者在本单位连续工作已满xx年且年龄距国家规定的退休年龄已不足xx年的人员，提出订立聘用至退休的合同的，聘用单位应当与其订立聘用至该人员退休的合同。 正确选项：B

利用职业身份进行利诱、威胁或者误导，损害他人合法权益的属于违反公共秩序、社会公德。 正确选项：B

工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保证、领导职责等职责的工作岗位。 正确选项：B

全国事业单位专业技术人员的平均比例为65.7％。 正确选项：A

特设岗位是为事业单位在特殊情况下灵活使用高层次人才开辟的一条特殊通道。理论上不排除在岗

位总量、结构比例和最高岗位等级设置之外引进紧缺急需的管理人才和技能人才的可能性。但事实上，确需在岗位总量、结构比例和最高岗位等级设置之外引进的，不一定是能够提升单位核心竞争力的学术技术带头人。 正确选项：A

事业单位高级、中级、初级之间的总体结构比例全市控制目标为2:3:5。（省规定） 正确选项：B

建立和推行事业单位人员聘用制度，要贯彻党的干部路线，坚持党管干部原则，按尊重知识、尊重人才的方针，树立人才资源是第一资源的观念，坚持平等自愿、协商一致和公开、平等、竞争、择优的原则，坚持走群众路线，保证职工的参与权、知情权和监督权。这是聘用制度原则。 正确选项：A

事业单位工作人员被依法判处刑罚的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中，被依法判处有期徒刑以上刑罚的，暂时不予开除处分。 正确选项：B

教师岗位体检标准参照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（20xx年修订）》执行。 正确选项：B

年度考核一般在每年年末或翌年x月初进行。对学校等具有行业特点的事业单位，可以按照学年进行年度考核。 正确选项：A

填空题：

第三讲第二节“考核的内容和标准”中提到，考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。平时考核重点考核工作人员履行岗位职责、完成日常工作任务和出勤情况。年度考核 。聘期考核侧重考核聘期完成情况。 正确答案：侧重考核事业单位工作人员年度工作表现情况

第三讲第一节“聘用制度的原则和程序”中提到，建立和推行事业单位人员聘用制度，要 ，按尊重知识、尊重人才的方针，树立人才资源是第一资源的观念，坚持平等自愿、协商一致和公开、开等、竞争、择优的原则，坚持走群众路线，保证职工的参与权、知情权和监督权。 正确答案：贯彻党的干部路线，坚持党管干部原则

第三讲第三节“事业单位岗位的含义和岗位设置管理的原则”中提到，事业单位岗位是指事业单位根据其社会功能、职责任务和工作需要设置的工作岗位，应具有 正确答案：明确的岗位名称、职能任务、工作标准和任职条件

第三讲第二节“考核的内容和标准”中提到，事业单位岗位类别，包括管理岗位、专业技术岗位 和 三类。 正确答案：工勤技能岗位

第三讲第三节“岗位结构比例设置”中提到，专业技术高级、中级、初级岗位之间的总体结构比例，全国、全省总体控制目标均为1∶3∶6.其中，省属和副省级市属事业单位为 ；地级市和副省级市区属事业单位为2∶4∶4。 正确答案：3∶4∶3

第三讲第一节“聘用制度的含义”中提到，聘用制度又称为聘用制，是事业单位与职工按照国家有关法律、政策， ，明确聘用单位和受聘人员与工作有关的权利和义务的用人方式。 正确答案：在平等自愿、协商一致的基础，通过签订聘用合同

第三讲第一节“聘用制度的原则和程序”中提到，聘用工作组织由本单位 组成，根据需要也可以聘请有关专家参加。 正确答案：人事部门负责人、纪律检查部门负责人和工会代表

第三讲第一节“聘用合同的试用约定”中提到，事业单位新进被聘人员为大中专应届毕业生的，试用期可以延长至 个月。 正确答案：12

第三讲第五节“处分原则”中提到，处分的三个原则：（1）公正、公平原则；教育与惩处相结合的原则。（2）错责相适应原则。（3） 。 正确答案：事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备的原则

第三讲第一节“规范聘用合同的内容与期限”中提到，聘用合同分为[短期、中长期]和以完成一定工作为期限的合同。

第三讲第二节“考核的内容和标准”中提到，考核方法一般采取[个人总结、绩效分析、部门内部评议、服务对象满意度调查]等方法进行。

第三讲第三节“岗位等级”中提到，根据岗位性质、职责任务和任职条件，对事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位分别划分通用的岗位等级。专业技术岗位分为[13]个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。

第三讲第二节“考核制度的含义”中提到，考核制度是指事业单位根据有关法律法规，按照管理权限，对其所属的各级工作人员的[思想品德、工作成绩、工种能力和工作态度]进行考察，作出评价，并以此作为工作人员晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇等的依据的制度。

第三讲第五节“处分的含义”中提到，处分是为严肃事业单位纪律，规范事业单位工作人员行为，保证事业单位及其工作人员[依法履行职责，对违反违纪，对国家利益、公共利益或者他人合法权益造成损失的事业单位工作人员必须承担纪律责任]的一种制度。

第三讲第三节“岗位基本条件”中提到，在专业技术三级岗位上连续从事专业技术工作满[12]年的人员，可申请聘到专业技术二级岗位。