《爱的教育》阅读记录单
一、《爱的教育》是一部 小说。原名 ，作者是
国 。全书以意大利四年级小学生 的眼光，以 的形式，从四年级开学的第一天开始写起，一直写到第二年的7月份结束，记述了四年级学生中的一百多个故事。
二、通过阅读，我认识了安利柯的好朋友
你喜欢书中的哪些人呢？请填写下表。（至少填写两个）
三、例举感动你的三个故事，写出主要内容，并谈谈感动的原因。
四、摘抄描写人物外貌的句子，不少于200字。
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第二篇：爱的教育 读书单9
《爱的教育》阅读记录单（九）
一、第九章《六月》阅读单
十一五日
1. 本篇介绍了阅兵式的哪几种方阵部队？
2. 你是怎么理解父亲对“我”的批评的？
十三日
3从文中可以看出安利柯的父亲对祖国有浓烈的____________之情，值得我们学习。 十六日
4.盛夏时节，我们都无精打采，但也有的同学很坚强，他们是_______、___________、__________和____________。
十七日
5.你是否顶撞过父母？看完这封信，你有什么感受？快给亲爱的父母献上你爱的亲吻吧，对他们说声“我爱你。”
二十七日
6.你经历过生离死别的情景吗？如果有，请说说当时的感受；如果没有，请结合本文谈谈感受。
每月故事
7.画出海上巨浪猛烈的句子，运用了哪些修辞手法？
8.画出人们绝望的句子，都有哪些描写手法？
二、读完这一章，哪个人物，哪个故事给你留下了深刻的印象？说说理由。
读书方法小贴士：1.关注情节 2.学会分析人物 3.阅读前找资料导读
4.品味语言艺术 5.赏析精美的结构 6.与他人讨论、交流
7.领悟主题思想 8.写批注、读书心得、摘录