敬业奉献模范个人先进事迹
梅坤，男，32岁，印江县沙子坡镇中心完小教师。
七年前，梅坤大学毕业走上教师岗位。梯子小学，是印江县沙子坡镇花园片区最偏僻的一个教学点，这是梅坤工作的第一站。站在一眼便能装下整个校舍的学校面前，梅坤没有些许失落与彷徨，同样受大山教养的他，用大山的质朴容纳了这所学校。在梯子小学工作的一年里，老百姓评价梅坤：“这个老师好，没有架子，他经常到学生家看望孩子”。
一年，因教育归划，梯子小学被拆并规划到花园片区完小，梅坤便带着二十来个孩子踏上了他工作的第二站。在花园小学工作期间，他虽然不再教曾经的孩子们了，但他的心里始终装着那群陪伴了他一年的孩子。他会经常于课间去找那些孩子，问他们生活、学习，他还会给孩子们买笔、本子，晚上到寝室与孩子聊天……用他自己的话说：“人生中的第一次怎么也割舍不了，孩子们是我教育的第一个经历，是我愉悦旅程的开始，我在心里永远装着他们”。爱有大爱与小爱之别，即使不能界定梅坤对孩子们的爱是大爱还是小爱，但他所播洒的爱就像春风细雨一般温馨宜人！花园小学工作两年，梅坤始终是最性情温和的人，他愿意把自己的快乐分享给别人，他愿意把教学的心得交流给别人，他愿意承担学校教学之外的其他工作，他愿意急他人所急、忧他人所忧，他用谦逊务实、真诚坦率、兢兢业业书写着自己最实诚的人生！但是，就是这样的一个人，他却与病痛——先天性肌肉
萎缩症抗挣了三年！没有人知道，他也不需要人知道，在他的骨子里从来就拒绝自己因为身体原因而负累单位与同事。所以，自己该做的梅坤做了，自己不该做的梅坤也做了，甚至是自己不能做的梅坤也做了，做事做人他都无愧于天地良心！
两年前，学校需要派一名上科学课的老师，去县城参加实验技能创新比赛。学校没有人愿意去，没有办法，学校领导找到了好说话的梅坤，可是当时的梅坤因腿部肌肉严重萎缩，已经举步维艰了，本以为他也会找理由拒绝。然而梅坤带给所有人一个意外，他答应了。可镇教办领导似乎有些不放心，特意走进了他的课堂，正当所有人为他的表现表示担忧时，梅坤满怀激情条分缕析的讲解，学生们满是兴趣活跃的互动，解除了所有人的疑虑。最终梅坤驻着残肢，为学校带来了三等奖的荣誉，虽然荣誉不高，但这已经化作最能温暖人心和催人奋进的力量了。 两年前，沙子坡镇中心完小成功申办为乡村少年宫项目学校，梅坤不仅承担了教育教学工作任务，还主动承担了少年宫“经典阅读”兴趣小组辅导老师的工作。然而他从不因身体的病痛而发出丝毫抱怨，他带给所有人的总是一抹微笑。
一提起对梅坤的印象时，周围的同事都是连连点赞，点赞他在艰难境况下，不改初衷，依旧忘情地投入工作。梅坤现在已经成了学生心目中最喜爱的好老师之一，他对自己的要求也越来越苛刻，他说，我已经病入膏肓，没有多少时日了，得让自己的每一堂课都体现价值”。自从调入沙子坡镇中心完小这三年来，梅坤几乎都在做一件事，
那就是任何时候都得坚持，都得坚强。不管是教授学生数学、科学、音乐，还是当班主任，梅坤都是学校里做得最有特色的。然而每天三至四节课要站两个多小时，他似乎就是身强力壮之人。那一刻，他就在那里一瘸一拐地强撑着上楼下楼，他先用正常的右脚踏上上一级台阶，然后身体重心垂直向上慢慢挪动病痛的左腿到达右脚的那个平台之上，这样一梯一步从一楼走到三楼。虽然十分吃力，却总不需要旁人的搀扶，更不需要学校的特意调整，那一刻他心中想到的不是个人的疾苦，而是一个称职教师应有的精气神，而是学校工作的种种难处！那一刻，他会微笑地告诉你，“谢谢，我能行”。 现在梅坤的腿越来越严重了，疼痛也在不断加剧，谁也不知道未来的路还会怎样。可梅坤依然在认真的工作着，没有敷衍塞责，也没有推三阻四，即使做毫无经验的图书管理工作，也是紧紧有条，让更多的学生参与到图书阅读中来，进而获得阅读快乐。他曾经常给身边的同事说，“还活着一天，就认真活一天，为自己更为身边的学生。”因此不管是学生，还是学校的同事，每当看到他的身影时，所有人心里的那些抱怨竟会不由自主地跑得精光。
可以说梅坤在重大人生灾难面前，没有低头屈服，反而昂扬向上，积极钻研，这种平凡的姿态何尝不是一种伟大呢？他用残肢，书写了不可能的人生精彩啊！
第二篇：敬业奉献模范先进事迹材料_高宜民
用执著托起大山深出的希望
——记敬业奉献教师高宜民同志的从教之路
巍巍青山、莘莘学子，一双双渴盼知识的眼睛透射着山区教育事业的需要。高宜民同志于20xx年8月参加农村特设岗位教师计划，出于对生命真谛的探寻，以强大的勇气毅然选择了清水新城。用自己的执著践行着一名普通教师的承诺，用自己的才华谱写着山区教育的奇迹。
高宜民同志自选择了教师职业，他一贯坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观。并且能做好学习笔记，通过学习不断提高了自己的思想道德素质。作为一名党员，我忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针和政策，注重职业道德修养，遵纪守法，团结同事，为做好本职工作奠定了坚定的思想基础。我全身心投入教育教学工作，敬业爱岗、勤奋积极，为人师表、师德高尚，热爱学生、教书育人，严于律己、宽以待人，受到我校师生的一致好评。
一、勤奋工作，开拓创新
作为一名教育工作者，高宜民同志始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下的教学新途径。在教学工作中，他认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据不同的教学内容精心选择适宜的教学方法，创设接近实际生活的教学情境，深入浅出，把抽象的内容条理化、简单化，努力做到了因材施教，形成
了自己独特的教学特色。在数学课堂上，高老师和学生就是良师益友，不断变换自己的角色，激发学生的学习热情，让学生在愉悦的课堂氛围中轻松学习，教学成绩斐然。逐步探索出了“快乐＋兴趣”的课堂教学模式，该模式依据“以人为本，提高学生学习兴趣，合作学习、快乐学习”的教育理论，树立了“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。深受学生的欢迎、家长的支持和同事的认可。
二、态度端正，尽心尽责
俗话说“态度决定一切。”它时刻提醒着高老师：无论学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生。“态度决定一切”，在教学工作中，他一直坚持认真备课，细心批改作业，耐心辅导学生 ，努力做到“诲人不倦”；业余生活中，坚持不断学习教育教学理论知识，旨在提高自身教育教学水平，努力做到“学而不厌”。社会上很多人认为做教师很轻松，没错，教师是不用像民工一样搬搬抬抬，也不用像交警一样日晒雨淋，但是，教师所做的工作有多重要！有句话说“教师是人类灵魂的工程师”。尽管在工作中遇到一些困难和挫折，但坚强的他从不气馁，只要能看到学生真诚的微笑，听到他们礼貌地叫声“老师好”，就能把一切辛苦都统统忘掉。
作为一名教师，除了端正的态度之外，高老师觉得责任心也非常重要。在日常的工作中，无论哪一方面的工作，他都能尽心尽责努力完成。记得那是他带的第一届毕业班，学生的基础较差，为了提高学
生的成绩，我每天中午和晚上都坚持辅导学生，而且平时很少请假。那年妻子正好分娩，他只请了三天的护理假，孩子顺利出生后，就马上又回到了自己的工作岗位上。
高老师平时主动和班上的学生交流，帮助他们克服一些困难，鼓励他们好好学习。如果有学生在生活上或学习上遇到困难，尽量帮助，他认为，虽然一个人的力量微不足道，但也能解决学生的一时之困，让学生在求学路上继续奋进。一个人如果不负责任的去做一件事，必然会变得自私自利，最终就会受到自己良心永久的谴责。记得他刚带毕业班的时候，班上有一位学生生了病，而且又是在寒冷的冬天，了解到那样的情况后，高老师主动联系医生为学生看病。由于天气寒冷， 让学生在自己的宿舍打吊针，并且照顾她的食宿，学生的病情迅速得到好转，能看到学生健康的成长，他内心就有无比的快乐。
在日常生活中，当别人遇到困难时，也能尽自己的微薄之力，热心帮助他人。
三、默默耕耘、成绩突出 几年的辛苦跋涉，默默耕耘高老师在教育教学水平上有了长足的进步，把这一点一滴的进步，积累深化，思考总结，上升到理论水平，撰写论文，形成了自己的教育理念。20xx年个人独著的《浅析中学生心理健康教育的成因与对策》一文在甘肃省心理健康教育期刊上发表，并荣获一等奖。
作为一名青年教师，高宜民同志将继续恪守“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递科学文化知识的阶梯上，以甘为人梯的
高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着地为学生撑起一片广阔的蓝天，谱写一曲新时期人民教师的青春之歌。
关于高宜民同志 评选敬业奉献模范先进
事迹材料
新 城 乡 中 学
2012.05.25