大四下半学期，我们都开始找工作了，这时候我们深刻感受到当今社会找个理想的工作并非是件很容易的事情。
大学生就业难，已经是一个不争的事实。20xx年，官方公布的该年大学生就业率是84％，即使以这个数字来计算，当年一毕业就失业的大学生人数也达到了四十万之众，在如此惨烈的现状中，有人惊呼中国的大学生过剩了，有人抱怨大学生的实践能力太低了。一方面大学生就业难，学生找不到工作了，可是另一方面用人单位，抱怨大学生不好用，没有动手能力，没有工作经验。我们虽然有很大的教育规模，做了很大的投资，可是我们的质量不好，影响到了我们的人才市场和产业的发展。
就业难有很大一方面是大学生自身的问题，在就业过程中存在被动性。也许是受东方文化熏陶，中国人在性情上比较内敛，因此，在面对激烈竞争的就业市场，畏畏缩缩，缺乏积极性和主动性，放弃了一些就业机会。虽然就业需求有所减少是不争的事实，但我们不能就此失望，我们要以积极的心态，去面对求职过程中的各种问题和挫折，认清形势，确立适当的择业目标，客观冷静地分析就业信息，只有这样，才能找到适合自己的工作。还有一方面因素是大学生眼高手低， 如今大多数家庭都是独生子女，父母视若掌上明珠，这些孩子的唯一任务就是好好学习，不能做到生活自理，甚至连一些简单的家务都不会，会的只是纸上谈兵。
现在是市场经济，公司要招聘进来就能为公司创造利润的员工，而不是实习生。而且，有过工作经验的人容易与人相处，他们会更好地安排时间，更受用人单位的欢迎。走上了社会，我们不能再报着“我是一名大学生的”心态了，因为社会竞争如此激烈，我们若是再抱着这幅清高的样子，可能永远也找不到自己理想的工作。现在是应届生，若等毕业了一年成了历届生时仍然在失业当中，那到时候就真的要检讨检讨自己的就业思想，重新自我定位了。
第二篇：大学生就业感想
关于视频“老K职说 大学生最难就业季？”的感想
关于今年就业难的问题我有自己也有一些想法 首先，我想一个重要的原因是经济形势的影响，不少产业出现了产能过剩的问题，自然地吸纳劳动力就业的能力就下降了。产品市场上的过剩，一定会影响到要素市场。当产品难卖的时候，要素的所有者也会面临卖要素难的问题。
但是，“就业难”不等于“失业”，就业问题本质上是“收入”，或“价格”问题，只有讨论“某个收入(价格)水平上的就业”才有意义。为什么这么说呢？大学生当然不是找不到工作，而是他们不愿意接受某个收入水平上的工作，或者说是满足他们心目中的薪资水平、工作地点和工作环境的工作难找到的问题，而不是找不到不设定任何条件的工作的问题。
这是为什么没有民工和保姆的就业难问题，而有大学生的就业难问题的原因，因为前者的要求比较低，脏活、累活都愿意干，也不抱怨，而后者读了大学，是否就有理由要求获得某个收入水平和工作条件的工作了呢？没有。没有理由认为，读了大学就一定要做体面的工作。大学生首先是“人”，然后才是“大学生”。市场经济并不是根据你的投入(读大学)定价的，而是根据你的边际生产力，根据你在多大程度上满足雇主的要求定价的。不能说，我读了大学，花的钱多，所以我就应该得到体面的工作，不是这样。市场经济并不保证教育的投资就一定会获得某个水平的回报，教育投资和任何投资一样都有风险。
我们经常有听到大学毕业生的收入不如民工的报道，这种现象在市场经济中是再正常不过了。凭什么因为你读了大学，你的收入就要比民工多？你就要有好的职业？
所以，“就业难”从根本上说是个“伪问题”。因为消费者的需求总是未得到完全满足的，因此，在市场经济中劳动力总是稀缺的，一般意义上的劳动力过剩是不存在的，某些类型的
劳动力不被市场接受，也只是暂时的，劳动力不像专用的设备，就业的弹性比较大，并且可以再学习培训，适应新的岗位。市场经济中没有什么是容易的，厂家卖商品也很难，凭什么就业就应该容易。只不过现在的经济形势使找到一份“自己满意”的工作变得困难，但也决不至于毕业就失业。
一般来说，劳动力是跟谁资本走的，而不是相反，资本流到哪里，哪里就会创造出就业机会。这意味着要让资本充分流动，给资本更大的流动空间。现在的问题是很多行业不对民间资本开放，这就限制了就业机会在这些部门的创造。在当前的形势下，政府最需要做的，就是进一步开放市场，特别是服务行业我们看到电商行业近年来的兴起，解决了无数人的就业问题，而电商正是最为开放的行业，这说明市场越开放，就业机会就越多，根本不需要你政府去人为地刺激，市场的力量、资本的力量自然地会创造出就业机会来。
另外，政府人为地扭曲劳动力市场也是“就业难”的原因，比如劳动力市场分割为“体制内”和“体制外”，很多学生想进入工作稳定的政府部门和事业单位，而不愿意去中小企业，这就造成“就业难”的表象。当然学生有这个想法没错，错在政府对劳动力市场的扭曲。所以，应尽可能地将公共服务私有化，使收入水平和劳动的边际生产力挂钩，而不是和身份挂钩，这是劳动力市场化配置的关键，也是实现就业公平，减少“拼爹”现象的关键。
还有，“就业难”某种程度上说明学校生产的产品不合格，教育部门也要反思，教育并不独立于劳动力市场，首先要有教育的市场化，才可能有劳动力的市场化。