尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天我读书汇报的题目是《读<爱的教育>有感》。最近我读了亚米契斯写的《爱的教育》，让我知道了许多有着教育中的爱和爱中的教育的故事.。
这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取又善良真诚的心。
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊！然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方。
书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并"请"肇事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。
读了这本书，我体会到了同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起我的老师们，她们对我们很好，就像恩利科的老师一样的慈祥、温柔、用心在教导我们，关心我们！读到这些，我非常的受感动。因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱社会上一切需要爱护的人,培养学生德、智、体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻。
谢谢大家！
五年级四班
李铭嘉
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天我读书汇报的题目是《读<假如给我三天光明>有感》。 这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯
勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老
师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位
获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场
恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕
她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根
据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在
沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，
完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。
其中，最让我感动的是海伦· 凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯
勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不
可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老
师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的 一句话“天气很暖和”。这可
真是一个奇迹啊!
看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。
想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环
境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。相比
之下，我真是太不应该了。从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学
习，遇到困难要迎面而上，决不退缩。
谢谢大家！
五年级四班
惠岩